'n Verkenning van die inligtingsbehoeftes van internasionale studente en die mate waartoe dit by die Universiteit van Ulster voldoen word

Hierdie vraelys meet die belangrikheid van die faktore wat verband hou met hoër onderwysinstelling en inligtingsbronne wanneer daar besluit word oor 'n toekomstige hoër onderwysinstelling. Vul asseblief die vraelys so volledig as moontlik in. Alle antwoorde is vertroulik. Geen name is nodig.
Opname resultate is publiek beskikbaar

1. Geslag ✪

2. Hoe oud is jy? ✪

3. Wat is jou land van oorsprong? ✪

Gee asseblief spesifikasies indien ander

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek beskikbaar nie

4. Gee jou huidige akademiese studiejaar aan ✪

5. Gee asseblief die vlak/tipes van jou huidige studies aan ✪

6. Volgens die skaal hieronder, gee asseblief die mate aan waartoe die faktore hieronder vir jou belangrik is in die maak van 'n ingeligte besluit rakende die hoër onderwysinstelling ✪

Skaal: Baie belangrik 1; Belangrik 2; Nie belangrik, nog onbelangrik 3; Nie belangrik 4; Glad nie belangrik 5.
1
2
3
4
5
Ligging van die instelling
Land/dorp beeld
Beeld van die instelling
Grootte van die studentepopulasie (geslagsamestelling, rasdiversiteit)
Klein klasse vir beter leer
Akademiese reputasie
Onderrigmetodes
Onderrigkwaliteit
Reputasie van personeel by die instelling
Veiligheid/veiligheid op kampus
Loopbaangeleenthede
Deeltijd werkgeleenthede
Indiensnemingsyfers vir gegradueerdes van die universiteit
Geleenthede vir hoër graadstudie
Prys (kursusfooie, buigsaamheid in betaling, vervoer en lewenskoste)
Universiteit se besteding aan beursies en onderrig
Kursus (duur, inhoud, struktuur, assessering)
Wye keuse van vakke/kursusse
Buigsame studiemodus (aandklasse en gebruik van rekenaars)
Toelatingsvereistes
Fasiliteite op kampus (akkommodasie, eetkamers, winkels, biblioteke, laboratoriums, rekenaars, sporttoerusting)
Privaakkommodasie naby die instelling
Navorsingsaktiwiteite
Navorsingsreputasie
Atletiese gradering
Kliënt/student oriëntasie
Nuusdekking
Publieke betrekkinge
Inligting aangebied deur fakulteit
Akademiese personeel se benaderbaarheid
Verskeie internskap/praktikumprogramme
Prioriteit om buitelandse studente aan te trek
Internasionale studentekultuur
Internasionaal aanvaarde kwalifikasies
Neem deel aan studente/personeel uitruilprogramme
Internasionaal mededingende navorsingsuitsette
Engels gebruik
Immigrasie/Visa prosedures
Politieke stabiliteit
Kultuur
Godsdienst
Sosiale geleenthede
Geleentheid vir pret

Volgens die skaal hieronder, gee asseblief die mate aan waartoe die inligtingsbehoeftes oor hierdie faktore deur die Universiteit van Ulster vervul is. ✪

Skaal: Uitstekend 1; Goed 2; Nie goed, nog sleg 3; Nie goed 4; Glad nie goed 5.
1
2
3
4
5
Het nie ervaring nie
Ligging van die instelling
Land/dorp beeld
Beeld van die instelling
Grootte van die studentepopulasie (geslagsamestelling, rasdiversiteit)
Klein klasse vir beter leer
Akademiese reputasie
Onderrigmetodes
Onderrigkwaliteit
Reputasie van personeel by die instelling
Veiligheid/veiligheid op kampus
Loopbaangeleenthede
Deeltijd werkgeleenthede
Indiensnemingsyfers vir gegradueerdes van die universiteit
Geleenthede vir hoër graadstudie
Prys (kursusfooie, buigsaamheid in betaling, vervoer en lewenskoste)
Universiteit se besteding aan beursies en onderrig
Kursus (duur, inhoud, struktuur, assessering)
Wye keuse van vakke/kursusse
Buigsame studiemodus (aandklasse en gebruik van rekenaars)
Toelatingsvereistes
Fasiliteite op kampus (akkommodasie, eetkamers, winkels, biblioteke, laboratoriums, rekenaars, sporttoerusting)
Privaakkommodasie naby die instelling
Navorsingsaktiwiteite
Navorsingsreputasie
Atletiese gradering
Kliënt/student oriëntasie
Nuusdekking
Publieke betrekkinge
Inligting aangebied deur fakulteit
Akademiese personeel se benaderbaarheid
Verskeie internskap/praktikumprogramme
Prioriteit om buitelandse studente aan te trek
Internasionale studentekultuur
Internasionaal aanvaarde kwalifikasies
Neem deel aan studente/personeel uitruilprogramme
Internasionaal mededingende navorsingsuitsette
Engels gebruik
Immigrasie/Visa prosedures
Politieke stabiliteit
Kultuur
Godsdienst
Sosiale geleenthede
Geleentheid vir pret

7. Gee asseblief die vlak van belangrikheid van verskeie inligtingsbronne in die verskaffing van inligting oor hoër onderwysinstelling. ✪

Skaal: Baie belangrik 1; Belangrik 2; Nie belangrik, nog onbelangrik 3; Nie belangrik 4; Glad nie belangrik 5.
1
2
3
4
5
Universiteit publikasies (nuusbriewe)
Universiteit webwerwe
Artikels in massa media (radio, TV, tydskrifte, koerante)
Advertensies in massa media (radio, TV, tydskrifte, koerante)
Aanbieding gehou deur hoërskoolonderwysers
Aanbieding gehou deur universiteit verteenwoordigers
Mond-tot-mond (vriende, hoërskool kollegas en ander mense)
Kampusbesoeke & Oop dae
Ander studente (oud-studente)
Ouers
Onderwysagentskappe
Liga tafels/gradering
Sosiale netwerke (Facebook, Twitter)
Regionale inligtingsbeurze
Universiteit telefoon hotlines
Promosionele materiaal (brochures, boekies, CD's, advertensies)
Onderwys expo
Internet (Blogs, forums)

Terug na jou ervaring met die versameling van inligting oor die Universiteit van Ulster, in watter mate was die volgende inligtingsbronne effektief in die vervulling van jou inligtingsbehoeftes rakende die Universiteit van Ulster? ✪

Skaal: Uitstekend 1; Goed 2; Nie goed, nog sleg 3; Nie goed 4; Glad nie goed 5.
1
2
3
4
5
Het nie ervaring nie
Universiteit publikasies (nuusbriewe)
Universiteit webwerwe
Artikels in massa media (radio, TV, tydskrifte, koerante)
Advertensies in massa media (radio, TV, tydskrifte, koerante)
Aanbieding gehou deur hoërskoolonderwysers
Aanbieding gehou deur universiteit verteenwoordigers
Mond-tot-mond (vriende, hoërskool kollegas en ander mense)
Kampusbesoeke & Oop dae
Ander studente (oud-studente)
Ouers
Onderwysagentskappe
Liga tafels/gradering
Sosiale netwerke (Facebook, Twitter)
Regionale inligtingsbeurze
Promosionele materiaal (brochures, boekies, CD's, advertensies)
Universiteit telefoon hotlines
Onderwys expo
Internet (Blogs, forums)

8. Ek stem saam dat inligting wat deur universiteite verskaf word my help om 'n beter keuse te maak. ✪

9. Het jy ooit probleme gehad om spesifieke inligting oor die Universiteit van Ulster te verkry? ✪

10. Wat is jou algehele vlak van tevredenheid met inligtingstoegang oor die Universiteit van Ulster? ✪

11. Wat is jou algehele vlak van tevredenheid met die instelling self? ✪