Aantrekkingskrag van logo's en status van die fakulteit

Derdejaarstudente van die Fakulteit Natuurwetenskappe en Tegnologie in die vak Psigologie voer 'n seminariële navorsing uit oor die aantrekkingskrag van verskillende logo's en slagspreuke vir ons studierigting, sowel as die sosiale posisie van ons fakulteit.
Alle versamelde data is anoniem. Dit sal uitsluitlik gebruik word vir die doel van die seminariële opdrag.
Die voltooiing van die opname sal ongeveer 7 minute neem.

Baie dankie vir u deelname ;)

Opname resultate is publiek beskikbaar

U geslag ✪

Vraag 1/17
vroulik
manlik
transseksuele persoon
Geslag

U ouderdom ✪

Vraag 2/17
10-20
21-30
31-40
41-50
51-60
bo 60 jaar
Ouderdom

U studierigting of beroep ✪

Vraag 3/17

Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie logo (logo 1) ✪

Vraag 4/17
Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie logo (logo 1)

Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie logo (logo 2) ✪

Vraag 5/17
Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie logo (logo 2)

Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie logo (logo 3) ✪

Vraag 6/17
Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie logo (logo 3)

Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie stelling: VORM (U) Wêreld! ✪

Vraag 7/17

Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie stelling: GIK IS SLIK! ✪

Vraag 8/17

Skryf die eerste drie woorde wat in u gedagtes opkom by hierdie stelling: WEES JY. WEES COOL. WEES GIK. ✪

Vraag 9/17

U mening oor logo 1 (1 - glad nie, 5 - baie) ✪

Vraag 10/17
U mening oor logo 1 (1 - glad nie, 5 - baie)
1
2
3
4
5
interessant is
ek hou daarvan
ek sal dit onthou
dit is duidelik wat dit adverteer
dit is geestig
dit is anders as ander advertensies
dit is aantreklik
die onderwerp van advertering interesseer my

U mening oor logo 2 (1 - glad nie, 5 - baie) ✪

Vraag 11/17
U mening oor logo 2 (1 - glad nie, 5 - baie)
1
2
3
4
5
interessant is
ek hou daarvan
ek sal dit onthou
dit is duidelik wat dit adverteer
dit is geestig
dit is anders as ander advertensies
dit is aantreklik
die onderwerp van advertering interesseer my

U mening oor logo 3 (1 - glad nie, 5 - baie)

Vraag 12/17
U mening oor logo 3 (1 - glad nie, 5 - baie)
1
2
3
4
5
interessant is
ek hou daarvan
ek sal dit onthou
dit is duidelik wat dit adverteer
dit is geestig
dit is anders as ander advertensies
dit is aantreklik
die onderwerp van advertering interesseer my

U mening oor die slagspreuk: VORM (U) Wêreld ✪

(1 - glad nie, 5 - baie) Vraag 13/17
1
2
3
4
5
interessant is
ek hou daarvan
ek sal dit onthou
dit is duidelik wat dit adverteer
dit is geestig
dit is anders as ander advertensies
dit is aantreklik
die onderwerp van advertering interesseer my

U mening oor die slagspreuk: GIK IS SLIK ✪

(1 - glad nie, 5 - baie) Vraag 14/17
1
2
3
4
5
interessant is
ek hou daarvan
ek sal dit onthou
dit is duidelik wat dit adverteer
dit is geestig
dit is anders as ander advertensies
dit is aantreklik
die onderwerp van advertering interesseer my

U mening oor die slagspreuk: WEES JY. WEES COOL. WEES GIK. ✪

(1 - glad nie, 5 - baie) Vraag 15/17
1
2
3
4
5
interessant is
ek hou daarvan
ek sal dit onthou
dit is duidelik wat dit adverteer
dit is geestig
dit is anders as ander advertensies
dit is aantreklik
die onderwerp van advertering interesseer my

Posisionering van die moeilikheidsgraad van die studie ✪

Ons vra u om die moeilikheidsgraad van die studie te beoordeel, waar 1 nie moeilik is nie en 5 baie moeilik is. Vraag 16/17
1
2
3
4
5
Akademie vir Musiek
Akademie vir Beeldende Kunste
Engels
Argitektuur
Ekonomie
Farmasie
Chemie
Wiskunde
Geneeskunde
Fakulteit Natuurwetenskappe en Tegnologie
Pedagogiek
Regte
Ingenieurswese
Teologie
Bestuur

Posisionering van die status van die studie ✪

Ons vra u om die sosiale status van die studie te beoordeel, waar 1 swak is en 5 baie goed is. Vraag 16/17
1
2
3
4
5
Akademie vir Musiek
Akademie vir Beeldende Kunste
Engels
Argitektuur
Ekonomie
Farmasie
Chemie
Wiskunde
Geneeskunde
Fakulteit Natuurwetenskappe en Tegnologie
Pedagogiek
Regte
Ingenieurswese
Teologie
Bestuur