Copia - Enquête oor die Ontwikkeling van Kommunikasie by Kinders van 4 tot 5 Jaar

Doel: Om te identifiseer of die kind die hoofpale wat vir sy of haar ouderdom verwag word, bereik het en om die mees algemene uitspraakfoute te kyk.

Instruksies: Merk asseblief die opsie wat die beste die huidige situasie van u kind beskryf.

Resultate is publiek beskikbaar

Is u kind verstaan deur mense buite die gesin (bv. vreemdelinge, bure) die MEESTE van die tyd?

Herhaal u kind klanke, sillabes of woorde, 'stryk' of rek hy/sy klanke terwyl hy/sy praat (tekens van stottering of ongewenste vloeiendheid)?

Het u kind moeilikheid om die letter 'R' (eenvoudig of vibrerend) uit te spreek of vervang hy/sy dit met 'n ander klank (bv. sê 'lado' vir 'radio' of 'pelo' vir 'perro')?

As u vra dat hy/sy 'n beeld noem, vervang hy/sy dikwels klanke wat die woord verkeerd maak (bv. sê 'toche' vir 'coche')?