Evaluering van emosionele en verhoudingsvaardighede, asook die relevansie van temas (18–25 jr.)

Hierdie opname is opgestel om die behoefte aan emosionele en verhoudingsvaardighede, sowel as die relevante temas vir die 18–25 jaar ouderdomsgroep jongmense, te evalueer. Die resultate van die opname sal gebruik word om die inhoud en program van die beplande gratis opvoedkundige konferensie „Tussen my en jou – wat gebeur in die verhouding“ te vorm, sowel as vir akademiese doeleindes van 'n bachelor se finale werk.

Die opname is anoniem, deelname is vrywillig, en alle ingediende antwoorde sal slegs in 'n geaggregeerde vorm geanaliseer word. Dit sal ongeveer 3–5 minute neem om die opname in te vul.

Baie dankie vir u tyd en deelname aan die opname.

Resultate is slegs beskikbaar vir die skepper

1. Hoe gereeld glo u dat jongmense tussen 18 en 25 jaar met hierdie situasies in verhoudings te doen kry? ✪

1 – nooit2 – selde3 – soms4 – dikwels5 – baie dikwels
Emosioneel onstabiele of toksiese verhoudings
Vermyding om openlik oor gevoelens te praat
Nie naamgee van grense in verhoudings
Onverstandigheid van liggaamlike reaksies (spanning, terugtrekking, sluiting)
Moeilikhede om nabyheid en belangstelling te handhaaf
On effektiewe kommunikasie tydens konflik
Nie in staat om my behoeftes in verhoudings uit te spreek nie
Lae selfwaarde in die konteks van verhoudings

2. Hoeveel stem u saam met hierdie stellings oor u self? ✪

1 – heeltemal nie saam nie2 – nie saam nie3 – sou saam, sou nie saam nie4 – saam5 – heeltemal saam
Ek verstaan en herken my emosionele reaksies
Ek kan my grense en behoeftes naamgee
Ek vind dit maklik om oor intieme of sensitiewe temas te praat
Ek verstaan hoe my emosionele toestand liggaamlike reaksies beïnvloed
Ek voel ek is voldoende ingelig oor gesonde verhoudings
Ek weet hoe om konstruktief ontevredenheid of woede uit te druk
Ek verstaan die verskil tussen emosionele nabyheid en afhanklikheid
Ek kan 'nee' sê sonder om 'n sterk skuldgevoel te voel
Ek verstaan hoe vorige ervaringen my keuses in verhoudings beïnvloed
Ek herken wanneer my grense oorgesteek word
Ek weet hoe gesonde kommunikasie gedurende konflik lyk

3. Evalueer die stellings gebaseer op uw vorige verhoudingservaring. As u geen verhoudingservaring gehad het nie, kies "sou saam, sou nie saam". ✪

1 – heeltemal nie saam nie2 – nie saam nie3 – sou saam, sou nie saam nie4 – saam5 – heeltemal saam
Slegs nadat ek die verhouding beëindig het, het ek besef dat dit emosioneel skadelik was
Slegs na die einde van die verhouding het ek duidelik besef watter grense vir my belangrik is
Ek het nie sekere waarskuwingstekens opgemerk in vorige verhoudings nie
Na die beëindiging van die verhouding het ek my emosionele behoeftes beter verstaan
Met verloop van tyd het ek besef dat sommige verhoudings nie by my waardes ooreenstem nie
In vorige verhoudings het ek gedrag genormaliseer wat tans onvanpas voorkom

4. Hoe nodig is so 'n byeenkoms volgens u oor hierdie temas vir jongmense (18–25 jr.)? ✪

5. Sou u aan 'n gratis konferensie deelneem waar hierdie temas bespreek word? ✪

6. Watter temas sou u die meeste wil hoor by die byeenkoms? (Kies tot 2 opsies) ✪

7. Wat sou vir u die belangrikste wees sodat so 'n byeenkoms interessant sou wees? (Kies tot 2 opsies) ✪

8. Wat sou u die meeste verhinder om na so 'n byeenkoms te gaan? (Kies tot 2 opsies) ✪

9. Hoeveel tyd sou u aan so 'n byeenkoms wil toewy? ✪

10. Waar sou u waarskynlik die inligting oor so 'n byeenkoms opmerk? (U kan verskeie opsies kies) ✪

11. U ouderdom ✪

12. U geslag ✪

13. Woonplek ✪

14. Wat doen u tans? ✪