Gebruikerservaring in Virtuele Wêrelds en Gebruik van Virtuele Wêrelds vir Onderwysdoeleindes

Dit is die gebruikerservaring navorsing, wat daarop gemik is om die indruk wat die virtuele wêrelde op gebruikers wat aan die onderwysproses deelneem, te ontdek. Die tweede deel van die opname versamel nuttige inligting en aanbevelings rakende die gebruik van virtuele wêrelde vir onderwysdoeleindes deur die praktisyns. Ongeveer 15-30 minute om aan hierdie opname deel te neem sal baie waardeer word. Dankie vooraf vir jou tyd en moeite.
Opname resultate is slegs beskikbaar vir die opname se outeur

1. Jou rol: ✪

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

2. Het jy virtuele wêreld(e) besoek? ✪

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

As jou antwoord positief is, antwoord asseblief die vrae hieronder. Naam van virtuele wêreld ✪

Beantwoord asseblief vir elke virtuele wêreld apart (die stel vrae sal 3 keer herhaal word)
Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

3. Evalueer asseblief op 'n 100% skaal: ✪

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
oorhoofse tevredenheid met die gebruik van die virtuele wêreld
gebruik eenvoudigheid
eenvoudigheid om gewoond te raak
eenvoudigheid van die maak van voorwerpe
eenvoudigheid van die manipulasie van avatar
eenvoudigheid van navigasie deur die spyskaart
eenvoudigheid van oriëntasie
sigbaarheid van teks in boodskappe en spyskaarte
boodskappe, spyskaarte en knoppies is geformuleer met natuurlike verstaanbare taal
sisteembeheer (Weet jy altyd wat in die sisteem aangaan?)
sisteembeheer (Is dit maklik om enige ongewenste aksie te ongedaan te maak of te kanselleer?)
kwaliteit van hulp en dokumentasie
estetiese ontwerp
die doeltreffendheid van ingeboude funksionaliteit vir werkversnelling (toetsbord kortpaaie, sleep-en-laat meganismes, ens.)
hoe nuttig is stelselsboodskappe?
sisteem voorkom dat gebruiker foute maak
name van aksies is uniform
gebruik van bykomende gebare is gemaklik
hierdie virtuele wêreld absorbeer die gebruiker (dit bied baie interessante aktiwiteite)
dit is die tegnologie van die toekoms

(2) Naam van virtuele wêreld

Asseblief antwoord vir die volgende virtuele wêreld, anders gaan voort vanaf vraag 4.
Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

3. (2) Evaluering in 100% skaal:

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
oorhoofse tevredenheid met die virtuele wêreld
gebruik eenvoudigheid
eenvoudigheid om gewoond te raak
eenvoudigheid van die maak van voorwerpe
eenvoudigheid van die manipulasie van avatar
eenvoudigheid van navigasie deur die spyskaart
eenvoudigheid van oriëntasie
sigbaarheid van teks in boodskappe en spyskaarte
boodskappe, spyskaarte en knoppies is geformuleer met natuurlik verstaanbare taal
sisteembeheer (Weet jy altyd wat in die sisteem aangaan?)
sisteembeheer (Is dit maklik om enige ongewenste aksie te ongedaan te maak of te kanselleer?)
kwaliteit van hulp en dokumentasie
estetiese ontwerp
die doeltreffendheid van ingeboude funksionaliteit vir werkversnelling (toetsbord kortpaaie, sleep-en-drop meganismes, ens.)
hoe nuttig is sisteem boodskappe?
sisteem voorkom dat gebruiker foute maak
name van aksies is eenvormig
gebruik van bykomende gebare is gemaklik
hierdie virtuele wêreld absorbeer die gebruiker (dit bied baie interessante aktiwiteite)
dit is die tegnologie van die toekoms

(3) Naam van virtuele wêreld

Asseblief antwoord vir die volgende virtuele wêreld, anders gaan voort vanaf vraag 4.
Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

3. (3) Evaluering in 100% skaal:

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
oorhoofse tevredenheid met die virtuele wêreld
gebruik eenvoud
eenvoud om gewoond te raak
eenvoud van die maak van voorwerpe
eenvoud van die manipulasie van avatar
eenvoud van navigasie deur die spyskaart
eenvoud van oriëntasie
sigbaarheid van teks in boodskappe en spyskaarte
boodskappe, spyskaarte en knoppies is geformuleer met natuurlik verstaanbare taal
sisteembeheer (Weet jy altyd wat in die sisteem aangaan?)
sisteembeheer (Is dit maklik om enige ongewenste aksie te ongedaan te maak of te kanselleer?)
kwaliteit van hulp en dokumentasie
estetiese ontwerp
die doeltreffendheid van ingeboude funksionaliteit vir werkversnelling (toetsbord kortpaaie, sleep-en-drop meganismes, ens.)
hoe nuttig is sisteme boodskappe?
sisteem voorkom dat gebruiker foute maak
name van aksies is eenvormig
om bykomende gebare te gebruik is gemaklik
virtuele wêreld absorbeer gebruiker (dit bied baie interessante aktiwiteite)
dit is die tegnologie van die toekoms

4. Sou jy wil hê dat jou onderwysinstelling opvoedkundige aktiwiteite met behulp van 'n virtuele wêreld aanbied? ✪

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

As jou antwoord positief is, spesifiseer asseblief watter soort aktiwiteite aangebied kan word.

Beantwoord asseblief vir elke virtuele wêreld apart (die stel vrae sal 3 keer herhaal word)
Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

5. Wat kan 'n hindernis wees vir breër gebruik van virtuele wêrelde vir opvoedkundige doeleindes? ✪

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

As jy ander gemerk het, spesifiseer asseblief:

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

6. Het jy enige tegniese probleme ondervind om toegang tot die virtuele wêreld te verkry? ✪

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

As jy ander gemerk het, spesifiseer asseblief:

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

7. Beplan jy om jou eie kursus in enige van die virtuele wêrelde te werk of te lewer? ✪

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

As jou antwoord in 7 positief is, gee asseblief aan, watter virtuele wêreld beplan jy om te gebruik en hoekom? As jou antwoord negatief is, gee asseblief aan, wat so 'n besluit veroorsaak het? ✪

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

Soos jy ondervinding gehad het om lesings in 'n virtuele wêreld te gee, sal ons veral dankbaar wees as jy die vrae hieronder beantwoord. Naam van die virtuele wêreld

Beantwoord asseblief vir elke virtuele wêreld, anders gaan voort vanaf vraag 19.
Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

Vlak (tipe) van kursus in onderwysstelsel

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

Spesialiteit / veld / onderwerp

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

8. Wat, volgens jou, is die grootste uitdaging om die kursus voor te berei vir onderrig in hierdie virtuele wêreld?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

9. Wat is die moeilikste terwyl jy in hierdie virtuele wêreld onderrig gee?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

10. Wat sou jy die mees waardevolle kenmerk in hierdie virtuele wêreld vir opvoeders noem?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

11. Is die virtuele wêreld net as 'n virtuele auditorium gebruik?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

12. Watter metodes gebruik jy om die aanpassing in die virtuele wêreld te vereenvoudig vir deelnemers van die kursus wat beginners in die virtuele wêreld is?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

13. Wanneer jy in die virtuele wêreld lesgee, jy:

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

14. Watter funksionaliteit of kenmerk sou jy graag wil byvoeg tot jou hulpbronne in die virtuele wêreld?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

15. Watter probleme het jy tydens 'n kursus ondervind en hoe is dit opgelos?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

16. Wie het grafiese en interaktiewe inhoud vir jou kursus geskep?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

17. Wat is jou ervaring met die skriptaal wat gebruik word vir die programmering van die beweging van voorwerpe?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

18. Ervaar jy 'n gebrek aan tyd tydens die lesing as gevolg van die stadigheid in die manipulasie van avatars, vertragings terwyl jy deur keuse-menu's navigeer, tydverlies in geskrewe klets kommunikasies, ensovoorts?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

As jy ander gemerk het, spesifiseer asseblief:

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

(2) Naam van virtuele wêreld

Asseblief antwoord vir ander virtuele wêreld, anders gaan voort vanaf vraag 19.
Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

Vlak (tipe) van kursus in onderwysstelsel

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

Spesialiteit / veld

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

8. (2) Wat, na jou mening, is die grootste uitdaging om die kursus voor te berei vir onderrig in hierdie virtuele wêreld?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

9. (2) Wat is die moeilikste terwyl jy in hierdie virtuele wêreld onderrig gee?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

10. (2) Wat sou jy die waardevolste kenmerk in hierdie virtuele wêreld vir opvoeders noem?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

11. (2) Is die virtuele wêreld net as 'n virtuele auditorium gebruik?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

12. (2) Watter metodes gebruik jy om die aanpassing in die virtuele wêreld te vereenvoudig vir deelnemers van die kursus wat beginners in die virtuele wêreld is?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

13. (2) Terwyl jy in die virtuele wêreld lesgee:

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

14. (2) Watter funksionaliteit of kenmerk sou jy graag wil byvoeg tot jou hulpbronne in die virtuele wêreld?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

15. (2) Watter probleme het jy tydens 'n kursus ondervind en hoe is dit opgelos?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

16. (2) Wie het grafiese en interaktiewe inhoud vir jou kursus geskep?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

17. (2) Wat is jou ervaring met die skriptaal wat gebruik word vir die programmering van die beweging van voorwerpe?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

18. (2) Ervaar jy 'n gebrek aan tyd tydens die lesing as gevolg van die stadigheid in die manipulasie van avatars, vertragings terwyl jy deur keuse-menu's navigeer, tydverlies in geskrewe klets kommunikasies, ensovoorts?

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

As jy ander gemerk het, spesifiseer asseblief:

Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

19. Addisionele kommentaar oor die gebruik van virtuele wêrelde vir opvoedkundige doeleindes of rakende hierdie opname

Het u addisionele kommentaar? Dink u dat ons iets belangriks gemis het, of wil u kommentaar lewer op enige van die onderwerpe wat in hierdie vraelys aangespreek word? U kommentaar sal vir ons 'n addisionele waardevolle inset bied.
Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie

Ek is opreg dankbaar dat ek aan hierdie opname deelgeneem het. As u belangstel om die resultate te ontvang, voer asseblief u e-posadres hieronder in.

Hierdie sel sal nie gepubliseer word nie.
Hierdie vraag se antwoorde is nie publiek nie