Onafhanklike Navorsing oor Godsdiensharmonie: Verhoudings tussen Moslems en Ebenezer SDA Kerklede in Tuobodom
Welkom by ons opname oor Godsdiensharmonie. Hierdie vraelys fokus op die verhoudings tussen Moslems en Ebenezer SDA Kerklede in Tuobodom. Ons is gemotiveer deur 'n begeerte om gemeenskaplike interaksies te verstaan en faktore te identifiseer wat bydra tot beide samehorigheid en konflik. U insette is waardevol en sal help om inisiatiewe te lei om vrede en wedersydse begrip te bevorder. Beantwoord asseblief die volgende vrae in Engels. Dankie vir u deelname!
In die geheel, hoe sou u die huidige toestand van godsdiensharmonie in Tuobodom beskryf?
Hoe gereeld interaksie het u persoonlik met iemand van die ander godsdiensgemeenskap?
Glo u dat intergeloofinteraksies oor die afgelope vyf jaar toegeneem het?
Watter faktore dink u dra die meeste by tot godsdiensdisharmonie, indien enige?
Beoordeel asseblief die belangrikheid van die volgende aspekte in die bydrae tot godsdiensharmonie:
Glo u dat huidige pogings deur godsdienstige leiers in Tuobodom effektief is om harmonie te bevorder?
Hoe sou u u persoonlike bydrae tot die bevordering van godsdiensharmonie beskryf?
- effectiewe kommunikasie en onderrig oor religie en toleransie teenoor mekaar se godsdienste.
- goed
- indrukwekkend
- daar is vrede.
- goed
- gemiddeld
- goed
Het u enige intergeloofkonflikte in Tuobodom ervaar of gesien?
As u ja geantwoord het op die ondervinding van konflikte, beskryf asseblief die aard van die konflik.
- ek bly nie in tuobodom nie, so ek is nie vertroud met so 'n storie nie.
- baie gevaarlik, vrees, wetteloos en paniek, selfs dodelik. dit is baie ontstellend.
- ander sien hulself as beter as ander.
Watter van die volgende inisiatiewe ondersteun u om intergeloofdialoog te bevorder?
Hoe goed dink u die media verteenwoordig die verhouding tussen Moslems en Ebenezer SDA Kerklede?
In u opinie, watter rol speel onderwys in die versterking van godsdiensharmonie?
- verbeter die begrip van beide godsdienste om mekaar nie te onderskat nie, maar om verdraagsaam teenoor mekaar te wees, en almal moet probeer om die waarheid te vind vanuit wat ons albei glo, hetsy bybel of koran. wat sê hierdie skrifte oor godsdienst?
- indrukwekkend
- leer beide kulturele praktyke en waarom hulle so hulle gedra.
- onderwys help die individu om te verstaan dat alle godsdienste dieselfde god dien, daarom is daar geen behoefte om oor superioriteit te stry nie.
- dit speel 'n belangrike rol. vir onderwys bied dit 'n diepgaande begrip en dit sal enige misverstande verhelder.
- soms onderrig oor godsdienstige vryheid.
Hoe gemaklik voel u om deel te neem aan gemeenskapsgeleenthede wat beide godsdiensgroepe insluit?
Wat is die primêre uitdagings wat intergeloofsamewerking in Tuobodom in die gesig staar?
Hoe het u persepsie van die ander godsdiensgemeenskap oor tyd verander?
- ek besef dat hulle glo in wat hulle glo omdat van wat hulle gehoor het en dit moeilik vind om die waarheid te aanvaar omdat die waarheid seergemaak is.
- baie goed
- mense veg nie meer oor doktrines nie.
- het verander vir eenheid
- vinnig
- ons is een volk met verskillende godsdienste.
Hoe insluitend glo u die plaaslike gemeenskap is teenoor alle godsdiensgroepe?
Dink u dat daar voldoende godsdiensonderrig in skole is oor verskillende gelowe?
Sou u bereid wees om aan meer intergeloofdialoogwerkwinkels deel te neem?
Hoe relevant is intergeloofaktiwiteite vir die algehele ontwikkeling van Tuobodom?
Het u enige addisionele kommentaar of voorstelle rakende intergeloofharmonie in Tuobodom?
- goed.
- geen
- geen
- mense van verskillende godsdienste in tuobodom leef harmonieus. wanneer dit egter by huwelik kom, waar een moet omskakel of na die ander godsdienstige geloof moet oorgaan, bezwaar die ouers van die paartjie, hetsy die vrou se kant of die man se kant, teen daardie omskakeling.
- daar is 'n behoefte aan sosiale dialoog tussen die godsdienste.
- hulle moet hulself beskou as een wat die here aanbid met verskillende godsdiens.