Ondersoek oor die Faal van Hoërskoolstudente in die Nasionale Eksamen
Inleiding: Ons nooi jou uit om aan hierdie ondersoek deel te neem wat daarop gemik is om die verskillende faktore te verstaan wat bydra tot die faal van hoërskoolstudente in die nasionale eksamen.
Motivering: Jou terugvoer is van onskatbare waarde om probleme soos onderriggehalte, studiemetodes, beskikbare hulpbronne, en algehele skoolondersteuning te identifiseer wat eksamenprestasie mag beïnvloed.
Neem asseblief 'n paar minute om die volgende vrae eerlik te beantwoord. Jou insigte sal help om intervensies te vorm en die onderwysstelsel te verbeter.
Watter vakke het jy die moeilikste gevind?
Ander
- die lewe
Wat dink jy is die primêre oorsaak van hoërskoolstudente wat in die nasionale eksamen faal?
Ander
- angs en stres en onvoldoende slaap
Hoe sal jy die algehele kwaliteit van onderrig aan jou hoërskool beoordeel?
Het jy gevoel dat jy voldoende ondersteun is deur jou onderwysers tydens eksamenvoorbereiding?
Hoeveel tyd het jy gemiddeld per dag aan eksamenvoorbereiding toegewy?
Hoe sal jy die beskikbaarheid van leerhulpbronne (bv. biblioteke, materiaal) by jou skool beoordeel?
Watter rol dink jy het ouerbetrokkenheid gespeel in die beïnvloeding van eksamenuitkomste?
- moed en ondersteuning van ouers
- het amper geen invloed gehad nie.
- psigiese en finansiële ondersteuning
- baie
- ek is jammer, maar ek het nie die teks wat jy wil vertaal nie. kan jy asseblief die tekst voorsien?
- 50%
- speel moet 'n samewerking wees tussen speel en studie.
- positief
- Somtimes
Sou jy veranderinge aan die huidige eksamenstelsel aanbeveel om studentensukses te verbeter?
Verskaf asseblief enige addisionele kommentaar of voorstelle rakende die faal van hoërskoolstudente in die nasionale eksamen.
- ek het geen verdere voorstelle nie.
- nie nakoming van studies een vir een en ophoping van lesse
- minder tyd vir wetenskap.
- .
- die belangrikste ding is om te studeer.
- Problem from students