Onderwysers se sienings oor inklusiewe onderrig en die verband daarvan met selfdoeltreffendheid

Ek is 'n meestersgraadstudent in pedagogiese sielkunde aan die Universiteit van Klaipėda en ek voer 'n navorsing uit om die sienings van onderwysers oor inklusiewe onderrig en die verband daarvan met selfdoeltreffendheid te ondersoek.

Die opname is heeltemal anoniem, en die versamelde data sal slegs vir akademiese doeleindes gebruik word.

Dit sal ongeveer 5-10 minute neem om die opname in te vul.

Ek waardeer u tyd en eerlike antwoorde!

Resultate is slegs beskikbaar vir die skepper

U geslag:

U ouderdom:

U is:

U ervaring in 'n onderwysinstelling?

Het u al voorheen kinders met spesiale behoeftes gehad?

U ervaring met die onderrig van leerders met spesiale behoeftes?

Lees asseblief die gegewe stellings aandagtig deur en evalueer van heeltemal nie saamstem tot heeltemal saamstem

Helemaal nie saamstem nieNie saamstem nieSaamstemHelemaal saamstem
Ek glo dat ander leerders in die klas leerders met spesiale behoeftes mag uitsluit
Ek sou nie graag met leerders met spesiale behoeftes wil werk nie
Leerders wat probleme het om hulle gedagtes in woorde uit te druk, behoort in algemene onderrigklasse te leer
Ek glo dit is moeilik om die nodige aandag aan alle leerders in 'n inklusiewe klas te gee
Ek voel ongemaklik om met leerders met gestremdhede te kommunikeer
Leerders wat nie aandag kan gee nie, behoort in algemene onderrigklasse te leer
Ek glo dat die werklas sal toeneem as daar leerders met spesiale behoeftes in die klas is
Leerders wat alternatiewe kommunikasiehulpmiddels benodig (braille/gebaretaal) behoort in algemene onderrigklasse te leer
Ek sou sleg voel as daar 'n leerder met spesiale behoeftes in die klas was
Ek glo dat ek groter stres sal ervaar as daar leerders met spesiale behoeftes in die klas is
Ek voel angstig om met leerders met spesiale leerbehoeftes te werk
Leerders wat dikwels nie eksamens slaag nie, behoort in algemene onderrigklasse te leer
Ek voel nie selfversekerd nie wanneer ek met sulke leerders werk
Ek voel angstig dat ek nie die kennis en vaardighede het wat nodig is om leerders met spesiale behoeftes te onderrig nie
Leerders wat 'n geïndividualiseerde leerprogram benodig, behoort in algemene onderrigklasse te leer

Lees asseblief die gegewe stellings aandagtig deur en evalueer van heeltemal nie saamstem tot heeltemal saamstem

Helemaal nie saamstem nieNie saamstem nieSaamstemHelemaal saamstem
As ek genoeg moeite doen, kan ek altyd moeilike probleme oplos
As iemand my teëstaan, kan ek maniere en middele vind om dit te kry wat ek wil hê
Ek vind dit maklik om my doelwitte te bereik
Ek is oortuig dat ek effektief kan omgaan met onvoorsiene gebeurtenisse
Vanweë my vindingrykheid kan ek in onvoorsiene situasies optree
Ek kan die meeste probleme oplos as ek die nodige moeite doen
As ek met probleme te doen het, kan ek meestal kalm bly omdat ek op my vermoëns vertrou om dit te oorkom
Wanneer ek met 'n probleem te doen het, kan ek gewoonlik verskeie oplossings vind
As ek in die moeilikheid beland, kan ek gewoonlik 'n oplossing vind
Ek kan gewoonlik met alles wat my pad kruis, regkom