Vraelys vir onderwysers
1. Land
- india
- italy
- italy
- italy
- italy
- poland
- poland
- poland
- latvia
- portugal
2. Geslag:
Grafiek
Tabel
3. Ouderdom:
Grafiek
Tabel
4. Onderwys:
Grafiek
Tabel
5. Ouderdom van jou kinders waarmee jy nou werk:
Grafiek
Tabel
6. Het jou Engelse taalvaardigheid verbeter gedurende hierdie twee jaar?
Grafiek
Tabel
7. Jou Engelse taalvlak nou:
Grafiek
Tabel
8. Wat is jou ervaring met die onderrig van Engels aan jong leerders?
Grafiek
Tabel
9. Het jou ervaring met die onderrig van Engels gegroei?
Grafiek
Tabel
10. Watter moderne metodes van die onderrig van Engels gebruik jy in jou praktyk?
Grafiek
Tabel
11. Watter nuwe metodes van die onderrig van Engels begin jy gebruik danksy projekaktiwiteite?
Grafiek
Tabel
12. Wat is jou gunstelingmetode? Verduidelik asseblief waarom?
- engels deur spel, omdat jong kinders meer leer en pret hê.
- engels deur spel, omdat jong kinders meer leer en pret hê.
- engels deur spel, omdat die jong studente meer leer en pret hê.
- clil omdat ek dit in alledaagse aktiwiteite kan gebruik met engels.
- al die metodes werk
- almal van hulle werk
- clil en pbl. eenvoudig, dit werk :)
- leer deur liedjies en rympies.
- engelse deur speel omdat kinders terselfdertyd kan leer en speel.
- engels deur spel, omdat kinders op 'n speelse manier leer. ons kan 'n grap in leer omskakel.
13. Watter verwagtinge het jy tydens die projekjare bereik?
Grafiek
Tabel
14. Is daar iets anders wat jy dink ons moet weet?
- no
- -
- ek dink hierdie ervaring was baie vrugbaar.
- hierdie projek het baie nuttig bewys te wees vir my aktiwiteit.
- my ervaring as samewerkende opvoeder het gedurende die jaar met engelse klasse toegeneem.
- nee dankie
- my ervaring as samewerkende opvoeder het deur die jaar met engelse klasse toegeneem.
- no.
- in ons skool het ons 'n engelse onderwyser.
- dit was 'n wonderlike projek! ek het ook my engelse kennis verbeter, want tydens ons vergadering moes ek in engels praat! dit was interessant om baie engelse lesse en metodes te sien!