የማህበረሰብ አካሄድ

ቪርቹዋል የመልክዕ ክፍልዎች
131
እንኳን ወደ ይህ ጥያቄ መልስ ይህ ነው፣ እኔ ሊቬታ ቮቨሪታ ነኝ። እኔ የማህበረሰብ ምርምር ኮሌጅ የፋሽን እና የስታይል አስተዳደር ሶስት ዓመት ተማሪ ነኝ። በአሁኑ ጊዜ የመጨረሻ ስራ እንደምን እየተዘጋጅኩ ነኝ፣...
EICC የሰራተኞች ምርመራ፣ የምርጫ ወይም የተመለከተ የሥራ ሰራተኞች እና የአካዳሚክ ድጋፍ ሰራተኞች
22
ይህ ምርመራ በአይዋ ግዛት የትምህርት ማህበር (ISEA) ይካሄዳል። የዚህ ምርመራ ዓላማ በምርጫ ወይም የተመለከተ የሥራ ሰራተኞች እና የአካዳሚክ ድጋፍ ሰራተኞች የሚገኙበት በምርጫ ወይም የተመለከተ የሥራ ሰራተኞች የሚገኙበት በምርጫ ወይም የተመለከተ...
ስለ ተለዋዋጭ ቴክኖሎጂዎች በመንግድ ዘርፍ የተደረገ ጥናት ጋር ተሳትፎ ይወዳድሩ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይገናኙ ጋር ይ
20
You are invited to take part in the following research concerning the use of smart technologies in transportation and risk by answering a few questions. This survey is designed for...
መጨረሻ ዋና ፕሮጀክት
15
ሰላም! መጀመሪያ እንደ እንደ እኔ የተመረጠው መንገድ እንደ አካል የማድረግ ጥያቄዬን ለመቀበል እንደ እኔ እንደ እኔ እንደ እኔ እንደ እኔ እንደ እኔ እንደ እኔ እንደ እኔ እንደ እኔ እንደ እኔ...
የጤና ባለሞያዎች የጭንቀት እና የመዋቅር መንገዶች አስተዳደር
280
ሰላም ለሁሉም,ይህ ጥናት የጭንቀት ምንጮች፣ ጭንቀት እና የተለያዩ የአስተዳደር እና የመዋቅር ዘዴዎች እንዴት ይህን ተለዋዋጭ በረዥም ጊዜ ላይ ሊያደርጉ እንደሚችሉ ማረጋገጥ ነው።
የጤና ባለሞያዎች የጭንቀት እና የመዋቅር መንገዶች አስተዳደር - ይቅርታ
29
ሰላም ለሁሉም,ይህ ጥናት የጭንቀት ምንጮች፣ ጭንቀት እና የተለያዩ የአስተዳደር እና የመዋቅር ዘዴዎች እንዴት ይህን ተለዋዋጭ በረዥም ጊዜ ላይ ሊያደርጉ እንደሚችሉ ማረጋገጥ ነው።
ኦንላይን ቢዝነስ ጥቅም
2
ኦንላይን ቢዝነስ የሚጠቅም ምርምር ነው።
ምንጭ በሰው ባህሪ ውስጥ ቴክኖሎጂዎች፡ በማህበረሰብ እና በግል ላይ አዎንታዊ እና አስቸጋሪ ተጽዕኖ።
8
ቴክኖሎጂዎች ሰው ባህሪን እንዴት ይተካል የሚለው ጥናት
እውነት፣ አመለካከት እና የተሞላ መዋቅር በእንክብካቤ ተማሪዎች መካከል የተከሰተ በሽታ መቆጣጠር እንደሚኖር ይወዳድሩ።
19
ሰላም፣ ስሜ ይንካ አኪንቦቴ ነው፣ እኔ በክላይፔዳ ግዛት ዩኒቨርሲቲ የእንክብካቤ ተማሪ ነኝ። በጥናቴ ውስጥ ለመሳተፍ እባኮትን ይሳተፉ። ይህ ጥናት በእንክብካቤ መቆጣጠር ላይ የተማሪዎች እና እንክብካቤ ተማሪዎች የሚኖር እውነታ እና አመለካከት...
የተማሪዎች የአይነት መጠቀም ምን ያክል ነው?
12
በከፍተኛ ወይም በዝቅተኛ ትምህርት ውስጥ የተማሪዎች የአይነት መጠቀም ምን ያክል ነው የሚለው ጥናት።