ቅጂ - ስሜታዊ ርኅራኄ፣ ምናብ እና በተማሪዎች የፈጠራ ችሎታ ራስ-ግምገማ

ውድ ተሳታፊ፣ ከፊትዎ ያለው መጠይቅ «ስሜታዊ ርኅራኄ፣ ምናብ እና በተማሪዎች የፈጠራ ችሎታ ራስ-ግምገማ» በሚል ርዕስ ለማስተርስ ዲግሪ ጥናት አካል ሆኖ የሚካሄድ ነው።

መጠይቁ ስም አይጠይቅም፤ ለተማሪዎች የተዘጋጀ ነው። የሚሰበሰቡት መረጃዎች ለማስተርስ ዲግሪ ጥናት ብቻ ይጠቀማሉ። እባክዎ ትንሽ ጊዜ ወስደው መጠይቁን ይሙሉ። አስቀድመን እናመሰግናለን!

የፈጠራ ችሎታ ራስ-ግምገማ: በግምት ከእርስዎ ጋር ተመሳሳይ ዕድሜና የሕይወት ልምድ ካላቸው ሰዎች ጋር ሲነጻጸር፣ በእያንዳንዱ ከተዘረዘሩት ተግባራት ላይ ምን ያህል ፈጣሪ እንደሆኑ ይገምቱ። ፈጽሞ ያልሞከሩትን ተግባር በተሳተፉበት ተመሳሳይ ተግባር ላይ ባለዎት ልምድ መሠረት ይገምቱ።

ከ1 እስከ 5 ባለው ቁጥር ይመልሱ፦ 1 — ከሌሎች በጣም ያነሰ ፈጣሪ፤ 2 — ከሌሎች ያነሰ ፈጣሪ፤ 3 — ከሌሎች የበለጠም ሆነ ያነሰ ፈጣሪ አይደለም፤ 4 — ከሌሎች የበለጠ ፈጣሪ፤ 5 — ከሌሎች በጣም የበለጠ ፈጣሪ።

ስሜታዊ ርኅራኄ እና ምናብ: አባባሎቹን በጥንቃቄ ያንብቡና በመመሪያው መሠረት ይመልሱ። ትክክልም ሆነ ስህተት መልስ የለም። ለረጅም ጊዜ አያስቡ — የመጀመሪያ ምላሽዎ ምርጡ ነው። ከ0 እስከ 4 ባለው ቁጥር ይምረጡ፦ 0 — በፍጹም እኔን አይገልጽም፤ 1 — በአብዛኛው እኔን አይገልጽም፤ 2 — እኔን ይገልጻልም አይገልጽምም፤ 3 — በአብዛኛው እኔን ይገልጻል፤ 4 — ሙሉ በሙሉ እኔን ይገልጻል።