​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
عوامل أداء الطلاب في قسم المحاسبة
النتائج متاحة للجمهور
1. جنسك
ذكر
أنثى
2. أي دفعة تنتمي إليها
2013 وما قبل
2014
2015
2016
2017
3. الحالة الاجتماعية تؤثر على أداء الطالب
أوافق بشدة
أوافق إلى حد ما
أختلف بشدة
4. الطلاب الذين درسوا المحاسبة في المدرسة الثانوية (تخصص محاسبة) لديهم درجات أعلى من الآخرين
أوافق بشدة
أوافق إلى حد ما
أختلف بشدة
5. الطلاب غير العاملين يحصلون على درجات أعلى من الطلاب العاملين
أوافق بشدة
أوافق إلى حد ما
أختلف بشدة
6. الطلاب يحصلون على درجات أعلى عندما تكون سياسة الامتحان منتصف الفصل
أوافق بشدة
أوافق إلى حد ما
أختلف بشدة
7. يفضل الطلاب الاختبار1 و الاختبار2 بدلاً من منتصف الفصل
أوافق بشدة
أوافق إلى حد ما
أختلف بشدة
8. يعتقد الطلاب أن الدورات المشروع أفضل من الاختبار القصير أو دراسة الحالة
أوافق بشدة
أوافق إلى حد ما
أختلف بشدة
9. يعتقد الطلاب أنه إذا أخذوا 4-5 مواد، سيؤدون بشكل أفضل من إذا أخذوا 6-7 مواد
أوافق بشدة
أوافق إلى حد ما
أختلف بشدة
10. الحضور يؤثر على أداء الطلاب
أوافق بشدة
أوافق إلى حد ما
أختلف بشدة
11. متغيرات أخرى تؤثر على أداء الطلاب
تقديم