​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
استبيان دوافع الطلاب
هذا الاستبيان يهدف إلى تحديد دوافع الطلاب للتعلم. لكل سؤال، هناك إجابات "نعم"، "أحيانًا" و"لا".
النتائج متاحة للجمهور
إنه مثير للاهتمام بالنسبة لي أن أتعلم شيئًا جديدًا في الحصة.
نعم
لا
أحيانًا
أحب التعلم بمفردي.
أحيانًا
نعم
لا
تمنحني المهام الصعبة سعادة.
لا
نعم
أحيانًا
أنا أؤمن أنني سأستخدم معرفتي في المستقبل.
لا
نعم
أحيانًا
أنا مهتم بدراسة المواضيع الجديدة.
نعم
لا
أحيانًا
أستعد كثيرًا للحصول على درجات جيدة.
لا
نعم
أحيانًا
مدح المعلمين يحفزني.
لا
نعم
أحيانًا
أنا أدرس للامتثال لمتطلبات والدي.
لا
أحيانًا
نعم
أستعد حتى لا أكون متخلفًا عن زملائي في الصف.
لا
نعم
أحيانًا
أحاول أن أدرس جيدًا لمستقبلي المهني.
أحيانًا
نعم
لا
تروق لي طرق وأساليب التدريس في الحصة.
نعم
لا
أحيانًا
تفسيرات المعلمين ترضيني.
نعم
لا
أحيانًا
أشعر بالراحة أثناء الحصة.
نعم
لا
أحيانًا
المهام واضحة وأنا قادر على القيام بها.
لا
نعم
أحيانًا
أحب الدراسة في المدرسة.
لا
أحيانًا
نعم
تقديم