| Özünü idarə etmə |
| | | | |
| Əvvəlki biliklərə əsaslanma |
| | | | |
| Tənqidi düşüncə/əks-səda |
| | | | |
| Metakognisiya |
| | | | |
| Öyrənməyə motivasiya |
| | | | |
| Fikirləri birləşdirmək |
| | | | |
| Müxtəlif perspektivləri və baxışları anlamaq |
| | | | |
| Qrup şəklində bilik yaratmaq |
| | | | |
| Başqalarından öyrənmək (qrup əsaslı öyrənmə) |
| | | | |
| Başqalarının düşüncələrini sınaqdan keçirmək |
| | | | |
| Məkanla bağlı öyrənmə |
| | | | |
| Həqiqi öyrənmə |
| | | | |
| İştirakçı/Təcrübə öyrənməsi |
| | | | |
| Texnologiya vasitəsilə öyrənmə |
| | | | |