Neorolingvistika proqramlaşdırma (NLP) anlayışı və tətbiqi magistratura təhsili alan tələbələr arasında - copy

Hörmətli tələbə yoldaşlar,

 

Mən, hazırda Vilnius Universitetində magistratura dissertasiyası yazıram. Mən NLP (Neuro-linguistik proqramlaşdırma) anlayışını və tətbiqini magistratura təhsili alan tələbələr arasında və onların müvafiq Fərdi Fəaliyyətin Yerinə Yetirilməsi akademik və peşəkar səviyyədə araşdırıram.

 

Əgər mənim təqdim etdiyim tədqiqat suallarına cavab verə bilsəniz, çox minnətdar olaram. Ümid edirəm ki, tədqiqatımın nəticələrinə əsaslanaraq, Litva tələbələri arasında NLP anlayışının və tətbiqinin səviyyəsini müəyyən edə biləcəyik (tələbələrin artıq təhsili başa vurmuş olanları da daxil olmaqla) və bunun onların iş yerində və universitetdə fərdi fəaliyyətini necə təsir edə biləcəyini öyrənə biləcəyik.

 

Sorğu iki hissədən ibarətdir. Birinci hissədə sizə demoqrafik və fərdi fəaliyyətlə bağlı suallar veriləcək. İkinci hissədə sizdən NLP anlayışı və tətbiqi ilə bağlı suallar soruşulacaq.

 

Mən, anonimlik və toplanan məlumatların məxfiliyini tam təmin edirəm və bu məlumatlardan istifadə edərək ayrı-ayrı şəxsləri izləmək mümkün olmayacaq. Buna görə də, suallara səmimi və realistik cavab verməyiniz xahiş olunur.

 

Sizdən sualları cavablandırmağa vaxt ayırdığınız üçün çox təşəkkür edirəm. Bu, mənim bu tədqiqatı aparmağıma çox kömək edəcək.

 

Əgər şərhlər, təkliflər, tənqid və s. vermək istəyirsinizsə, mənimlə əlaqə saxlaya bilərsiniz: [email protected]

Ən yaxşı arzularla!

 

Hatti Kuja

Nəticələr açıqdır

1. Əvvəlcə demoqrafik suallara keçək. Sizin cinsiniz:

2. Sizin yaşınız nədir?

3. Sizin ən yüksək əldə etdiyiniz təhsil nədir?

4. Sizin iş təcrübəniz nədir?

5. Hal-hazırda işiniz varmı?

(Əgər hal-hazırda işiniz yoxdursa, xahiş edirəm, sonuncu iş yerinizə əsaslanaraq növbəti suallara cavab verin. Əgər varsa, hansı növ işdir?)

6. Siz işlədiyiniz şirkət hansı ölçüdədir?

7. Aşağıdakı ifadələr sizin işinizlə bağlıdır. Zəhmət olmasa, onları 1 (Tamamilə razı deyiləm) - 5 (Tamamilə razıyam) arasında qiymətləndirin. Son üç ay ərzində işdə:

(1 - Tamamilə razı deyiləm, 2 - Razı deyiləm, 3 - Neytral, 4 - Razıyam, 5 - Tamamilə razıyam)
12345
İşimi vaxtında başa çatdırmaq üçün planlaşdıra bilirəm
Uğur qazanmağı ümid etdiyim iş nəticələrini xatırlayıram
Əsas məsələləri köməkçi məsələlərdən ayıra bilirəm
İşlərimi daha az vaxt və səy ilə düzgün yerinə yetirə bilirəm
İşlərimi mükəmməl planlaşdırıram
Yeni tapşırıqları yerinə yetirməyə öz təşəbbüsümlə başlayıram, köhnə tapşırıqları/ göstərişləri başa çatdırdıqdan sonra
İmkan olduqda yeni çətinliklər (işlər) axtarıram
Biliklərimi yeniləmək üçün səy göstərirəm
Bacarıqlarımı yeniləmək üçün səy göstərirəm
Müvafiq problemləri həll etmək üçün planlar hazırlayıram
Əlavə məsuliyyətlərlə məşğul olmağı sevirəm
İşimdə daim yeni çətinliklər axtarıram
Görüşlərdə və ya iclaslarda aktiv iştirak edirəm
İş yoldaşlarıma kömək etməyə hazır və əlçatanam
Daha az əhəmiyyətsiz işləri ayırd edirəm
Problemləri daha çox ayırd edirəm, nəinki onlar var idi
Müsbət vəziyyətlərdən daha çox neqativ vəziyyətlərə diqqət yetirirəm
İşdə neqativ nəticələr barədə iş yoldaşlarımla müzakirə edirəm
İşdə neqativ nəticələr barədə təşkilatın xarici şəxsləri ilə müzakirə edirəm

8. İndi Universitet kontekstinə keçək. Sizin universitetdəki qiymət ortalamanız nədir?

(Əgər siz təhsilinizi yeni başlamısınızsa, xahiş edirəm, ən uyğun ortalamayı göstərin. Bu, son 12 akademik ayın nəticələrindən ibarət olmalıdır)

9. Aşağıdakı ifadələr sizin təhsillə bağlıdır. Zəhmət olmasa, onları 1 (Tamamilə razı deyiləm) - 5 (Tamamilə razıyam) arasında qiymətləndirin. Son on iki ay ərzində universitetdə:

(1 - Tamamilə razı deyiləm, 2 - Razı deyiləm, 3 - Neytral, 4 - Razıyam, 5 - Tamamilə razıyam)
12345
İşimi və təhsilimizi vaxtında başa çatdırmaq üçün planlaşdıra bilirəm
Əsas məsələləri köməkçi məsələlərdən ayıra bilirəm
Təhsilimizi mükəmməl planlaşdırıram
İmkan olduqda yeni çətinliklər (işlər) axtarıram
Müvafiq mövzuların imtahanlarına hazırlaşarkən daha çox material toplamağa səy göstərirəm
Əlavə məsuliyyətlərlə məşğul olmağı sevirəm
Dərs müzakirələrində aktiv iştirak edirəm
Universitet problemlərini daha çox ayırd edirəm, nəinki onlar var idi
Təhsil yoldaşlarımla təhsildə neqativ nəticələr barədə müzakirə edirəm
Universitetin xarici şəxsləri ilə təhsildə neqativ nəticələr barədə müzakirə edirəm

10-A. İndi sizin NLP anlayış səviyyənizi qiymətləndirmək istəyirəm. Siz heç vaxt NLP (Neuro-linguistik proqramlaşdırma) haqqında eşitmisiniz?

(Əgər 10-A sualına "Xeyr" cavab versəniz, 10-B, 10-C və 10-D suallarını keçin).

11-B. Siz NLP ilə necə tanış oldunuz?

12-C. Siz NLP-nin nə etdiyini bilirsinizmi və onun alətləri və anlayışları haqqında anlayışınız varmı?

13-D. Bu sahə məni çox maraqlandırır.

15. İndi NLP-yə olan baxışınıza və onun tətbiq yollarına diqqət yetirək. Zəhmət olmasa, 1 Tamamilə razı deyiləm - 5 Tamamilə razıyam arasında aşağıdakı ifadələrə necə razı olduğunuzu göstərin

(1 - Tamamilə razı deyiləm, 2 - Razı deyiləm, 3 - Neytral, 4 - Razıyam, 5 - Tamamilə razıyam)
12345
Hər bir insanın reallıq haqqında öz versiyası var
Mən düşünürəm ki, insanın düşüncələri, ifadələri və sözləri onun ətrafındakı dünyaya olan anlayışını yaratmaq üçün qarşılıqlı əlaqədədir
Hər bir davranışın müsbət niyyəti var
Uğursuzluq kimi bir şey yoxdur, çünki geribildirim var
Şüurlu zehin, şüursuzluğu tarazlayır
İnsan üçün ünsiyyətin mənası yalnız niyyət deyil, həm də onun nəticəsində aldığı cavabdır
İnsan artıq bütün lazım olan resurslara malikdir və ya onları yarada bilər
Bədən və zehin bir-biri ilə bağlıdır
Yeni şeylər öyrənərkən işdə və ya universitetdə, mən özümə uyğun öyrənmə stilinə (görmə, eşitmə, kinestetik) diqqət yetirirəm
Söhbət zamanı özümü o insanın yerində təsəvvür edirəm
Söhbət zamanı müəyyən ifadələri, sözləri və bədən dilini təkrarlamağa meylliyəm
Bir hadisəni yaşadığımda, onun mənası, düşüncələrimdə verdiyim mənaya tamamilə bağlı olmaya bilər
Mən yaxşı dinləyiciyəm
Mən bəzi vəziyyətlərin yaratdığı emosiyaları digər vəziyyətlərdə boğuram
Narahat və ya məyus olduğumda, keçmişdə baş vermiş xoş bir şeyi xatırlamağa çalışıram
İşdə və ya universitetdə, ən yaxşı işləyən yoldaşımı axtarmağa və onlardan nəyi və necə etdiklərini soruşmağa meylliyəm ki, bunu özümə tətbiq edim
İşdə və ya universitetdə, vəziyyətə görə davranışımı dəyişə bilirəm
İşdə və ya universitetdə, özümə və başqalarına müsbət dil istifadə edirəm
Daha yaxşı məqsəd üçün inamlarımı dəyişə bilirəm