Təbii mühitdən istifadə etməklə məktəbəqədər yaşlı (4–5 yaş) uşaqların açıq havada təcrübəyə əsaslanan təliminin təşkili.

Hörmətli müəllimlər,

Mən Vilnüs Kollecinin Uşaqlıq Pedaqogikası təhsil proqramının tələbəsiyəm. Sizi məktəbəqədər təhsil müəllimlərinin 4–5 yaşlı uşaqların açıq havada təcrübəyə əsaslanan təlimini təşkil edərkən təbii mühitdən necə istifadə etdiklərini öyrənmək məqsədi daşıyan sorğuda iştirak etməyə dəvət edirəm.

Sorğuda iştirak könüllü və anonimdir. Cavablar yalnız təhsil işim üçün istifadə ediləcək və ümumiləşdirilmiş şəkildə təqdim olunacaq.

Sualları cavablandırarkən 4–5 yaşlı uşaqlarla işlədiyiniz son dörd iş həftəsini əsas götürün. Bir fəaliyyət ayrıca təşkil olunmuş bir məşğələ hesab edilir. Bəzi suallarda bir neçə cavab seçə bilərsiniz. “Fəaliyyət olmayıb”, “İstifadə etməmişik” və ya “Köməyə ehtiyac yoxdur” variantını seçsəniz, digər variantları işarələməyin.

Təqdim olunan cavablar arasında uyğun variant tapmasanız, “Digər” seçimini edin və cavabınızı yazın.

Cavablarınız üçün təşəkkür edirəm!

Nəticələr yalnız müəllifə açıqdır
Təxmini cavab vaxtı

Son dörd iş həftəsi ərzində təbii mühitdə neçə təcrübəyə əsaslanan fəaliyyət təşkil etmisiniz?  ✪

Uşaqlarla fəaliyyətləri hansı təbii məkanlarda təşkil etmisiniz? ✪

“Təbii mühitdə fəaliyyət olmayıb” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Fəaliyyətlər təşkil edərkən hansı təbii materiallardan istifadə etmisiniz? ✪

“Təbii materiallardan istifadə etməmişik” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Uşaqların fəaliyyətlərində təbii materiallardan nə məqsədlə istifadə etmisiniz? ✪

“Təbii materiallardan istifadə etməmişik” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Təbii mühitdə hansı təcrübəyə əsaslanan fəaliyyətləri təşkil etmisiniz? ✪

“Belə fəaliyyətlər təşkil etməmişəm” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Son dörd iş həftəsi ərzində uşaqlar su, qum və ya torpaqla neçə ayrıca fəaliyyət zamanı təcrübələr aparıblar? ✪

Uşaqlar təbii obyektlərdən istifadə edərək hansı riyazi tapşırıqları yerinə yetiriblər? ✪

“Belə tapşırıqları yerinə yetirməyiblər” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Uşaqlar təbii obyektləri və hadisələri hansı üsullarla araşdırıblar? ✪

“Araşdırma fəaliyyəti olmayıb” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Araşdırma obyektləri ən çox hansı üsulla seçilirdi? ✪

Təbiəti araşdırarkən uşaqları suallar verməyə və cavab axtarmağa necə təşviq edirdiniz? ✪

“Belə fəaliyyətlər olmayıb” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Təbii mühitdə təcrübəyə əsaslanan fəaliyyətləri ən çox necə planlaşdırırdınız? ✪

Uşaq araşdırma tapşırığını yerinə yetirə bilməyəndə ən çox necə davranırdınız? ✪

Təbiətdə fəaliyyətlər təşkil edərkən uşaqların hansı təlim nailiyyətləri sahələrini inkişaf etdirməyi qarşıya məqsəd qoyurdunuz? ✪

“Fəaliyyət təşkil etməmişəm” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Son dörd iş həftəsi ərzində açıq havada təcrübəyə əsaslanan fəaliyyətlər təşkil etməyə hansı maneələr çətinlik törədib? ✪

“Maneə olmayıb” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.

Son dörd iş həftəsində təbii mühitdə təcrübəyə əsaslanan fəaliyyətləri daha yaxşı təşkil etməyə nə kömək edərdi? ✪

“Əlavə köməyə ehtiyac yoxdur” – digər variantlarla birlikdə işarələnməməlidir.