7. Ці задаволены вы якасцю лекцый? Калі ласка, патлумачце чаму.
так. цярплівыя лекары
no
не шмат. некаторыя настаўнікі не шчырыя ў сваіх абавязках.
ніхто не мае часу на гэта!
не зусім. нельга сапраўды чуць лектара за дрэнную адзіну і праекцыю.
так, я хацеў бы верыць, што гэта высокай якасці. я раней не займаўся базамі дадзеных, ні з якой іншай установай, таму не магу зрабіць моцнае параўнальнае агляд.
так, адчуваю, што атрымліваю добрыя веды
так, я згодны, бо наш выкладчык дапамагае нам у тым, дзе нам патрэбна дапамога.
схоже, што ў гэтым семестры ўсе мае лекцыі надакучваюць мне. не ведаю, чаму.
так, я гатовы, я набыў дастатковыя веды, неабходныя для таго, каб падрыхтавацца да экзаменаў і перайсці на наступны ўзровень у маіх даследаваннях.
так, яны атрымалі веды
пакуль што я задаволены, лекцыйныя слайды, якія прадастаўляюцца, сапраўды вельмі дапамагаюць.
пакуль я задаволены лекцыямі.... тое, што тлумачыцца на занятках, ясна адлюстравана на слайдах лекцый....
я не здовольнен, bo іншыя разы мы не атримываем то, чого чакаем ад нашых лекцый.
так, ён усё тлумачыць нам.
так, таму што ён усё тлумачыць нам і прыводзіць прыклады.
так, яны даюць нам дастаткова інфармацыі, каб мы змаглі здаць.
так, я так, бо наш выкладчык імкнецца зрабіць курс больш зразумелым для нас.
так, я так, прычына ў тым, што наш выкладчык вельмі адданы сваёй справе і дапамагае нам значна лепш зразумець курс.
так, я задаволены
так, я думаю, што ён вельмі добра тлумачыць
некаторыя лекцыі добра тлумачаць, іншыя зусім не.
якасць лекцый для некаторых вельмі нізкая, бо ў мяне ёсць выкладчык, які не хоча выкарыстоўваць v-drive, каб я мог атрымаць доступ да слайдаў powerpoint, якія ён выкарыстоўвае на занятках. таму якасць задавальняючая або сярэдняя. а некаторыя добрыя, але далёкія ад выдатных.
так, бо ён так стараецца, каб мы зразумелі
не, я нават не чую, што кажа лекатар у большасці выпадкаў
так, я так. лекцыі спрабуюць растлумачыць усю працу найлепшым чынам.
так, нашы выкладчыкі маюць неабходную кваліфікацыю для правядзення лекцый, і яны робяць свае курсы лёгкімі для разумення.
так, бо студэнты атрымліваюць дастаткова інфармацыі ў выглядзе лекцыйных слайдаў, а таксама маюць лёгкі доступ да бібліятэчных кніг
не, бо некаторыя лекцыі не растлумачаны належным чынам!
так, таму што мы атрымліваем шмат ведаў падчас лекцый
так, бо ён ведае свой персанал.
так...даць добрую інфармацыю
так. лекцыі кваліфікаваныя (у сваёй галіне экспертызы) і карысныя.
так. таму што лекцыйны выкладчык карысны, і ён тлумачыць і паказвае нам, як рабіць практычныя заняткі, перш чым мы іх зробім.
yes
так, магу зразумець, пра што яны кажуць
так... таму што яны даюць адпаведную інфармацыю і робяць яе зразумелай для ўсіх і больш зразумелай.
не ўсе лекцыі я чую на занятках, іншыя лекцыі не гавораць гучна, а іншыя таксама дрэнна запісваюць адзнакі для студэнтаў, што прыводзіць да ніжэйшых адзнак і студэнты не здаюць.
так, таму што яны заўсёды матывуюць студэнтаў удзельнічаць у кожным заданні, якое даецца, і яны таксама праводзяць некаторыя практычныя заняткі, каб студэнты не толькі вывучалі тэарэтычную частку, але і прымянялі тое, што было навучана на занятках, на практыцы.
некаторыя з іх, паколькі яны гнуткія і здольныя зразумець, што яны навучэнцы, якія не маюць камп'ютарнага фону.
так, мы здольныя зразумець
я вельмі задаволены лектарамі, бо яны заўсёды прыкладаюць вялікія намаганні, каб растлумачыць усё ў дэталях, каб мы маглі лепш зразумець курс.
я задаволены, бо яны дапамагаюць нам набываць веды і здаваць экзамены.
не зусім, ён не так ужо і гучны, а часам тое, што ён кажа, вельмі блытана.
так, ён можа растлумачыць, калі вы не разумееце, і дапамагчы вам зразумець
так, я задаволены якасцю лекцый, бо лекары пытаюцца, ці разумеем мы як студэнты, і таксама дапамагаюць, калі мы не разумеем.
не, лекцыйная аўдыторыя занадта маленькая, і лекцыю не чуць, ён гаворыць вельмі ціха
так, яны вельмі карысныя
так, ён геній
так, яны выкарыстоўваюць правільныя дапаможныя матэрыялы, каб студэнты маглі зразумець курсавую працу
так, ён геній
так, я. бо лекцыйны матэрыял добры, і ён дапамагае нам лепш зразумець некаторыя рэчы.
так, я так, галоўным чынам таму, што гэта дастаткова добра для базы даных, бо гэта больш практычны курс, чым мае звычайныя тэарэтычныя курсы.
так, бо я атрымліваю шмат інфармацыі.
так, бо яны ведаюць, што робяць. але цяжкасць у тым, што некаторыя з іх не могуць эфектыўна данесці гэта да нас. яны настолькі захопленыя, што іншыя рэчы яны прапускаюць, лічычы, што мы будзем ведаць.
так. яны могуць растлумачыць складаныя канцэпцыі
у сярэднім гэта нармальна, каб прайсці, але ёсць месца для паляпшэння.
не, ім трэба прыкласці больш намаганняў у іх лекцыях і забяспечыць удзел студэнтаў у занятках праз класныя практыкаванні і ўважлівае маніторынг іх.
так, таму што яны дазваляюць абмеркаванне на ўроках
так, я задаволены якасцю лекцый, лекатар стараецца зрабіць усё магчымае, каб студэнты зразумелі, што ён хоча сказаць.
yes
не ўсе з іх
так, можна ўбачыць, што яны кваліфікаваныя для гэтай працы.
yes
так, цікава і варта таго
не зусім
так, таму што яны даюць нам усе веды, якія могуць дапамагчы нам у будучыні.
так, я так думаю, бо лекцыя дае нам дастатковую інфармацыю пра курс
так, таму што ўсё, што абмяркоўваецца на лекцыях, зразумела і ясна.
так. яны добра ведаюць
большасць лекцый вельмі карысныя, толькі некалькі патрабуюць паляпшэнняў
не вельмі, бо яны не выкарыстоўваюць мікрафон, і часам цяжка пачуць лекцыяра, калі ён гаворыць, бо нас шмат студэнтаў.
так, я задаволены. добрыя лекары, якія стараюцца дапамагчы і растлумачыць матэрыял у вельмі зразумелай, простай форме.
так, я так, бо яны прыкладаюць намаганні, каб даць нам як мага больш інфармацыі для таго, каб мы маглі вывучыць і зразумець канцэпцыі.
так. слайды лекцыяра карысныя, і ён заўсёды добра падрыхтаваны.
не, я не так думаю. я заўсёды адчуваю, што некаторыя выкладчыкі недастаткова кваліфікаваныя, каб выкладаць некаторыя курсы, таму яны не будуць выкладаць прадмет з той глыбінёй, якая патрабуецца на ўзроўні ўніверсітэта.
так, я так, бо лекцыйны выкладчык тлумачыць кожную тэму так, каб вы маглі лепш яе зразумець, і такім чынам гэта палягчае працу самастойна.
так, лекцыйны выкладчык прыходзіць своечасова на лекцыі і навучае нас неабходнай інфармацыі, якую мы павінны ведаць, каб здаць экзамены і быць больш усведамленымі аб тэхналогіях, якія нас акружаюць.
не, лекцыя нудная
так, яны вельмі карысныя для студэнтаў, бо калі хто-небудзь не зразумеў лекцыю, ён можа свабодна звярнуцца да яе.
так, яны робяць усё магчымае, каб забяспечыць нас неабходнай інфармацыяй.
так, я так, бо лекцыя стараецца найлепшым чынам растлумачыць усё студэнтам.
так, выкладчыкі ў універсітэце, здаецца, ведаюць, што робяць.
так, улічваючы цяперашнія ўмовы, у якіх знаходзіцца адукацыя ў нашай краіне, я лічу сябе прывілейаваным, што магу вучыцца ў гэтым універсітэце.
так, таму што на лекцыях у нас ёсць магчымасць задаваць пытанні, калі мы сутыкаемся з некаторымі цяжкасцямі.
так. лектар выкарыстоўвае слайды, і яны даволі карысныя.
некаторыя так, я так, але з некаторымі выкладчыкамі яны ўсё яшчэ выкарыстоўваюць стары стыль запісу нататак.
так. ён заўсёды своечасова і добра падрыхтаваны да кожнай лекцыі.
так, яны робяць сваю працу
так, таму што яны так разумныя, што калі студэнт не зразумеў нешта падчас лекцыі, ён/яна можа пракансультавацца з лекцыяй.
так, бо нашы лекцыі спрабуюць растлумачыць рэчы так, каб мы маглі зразумець
некаторыя лекцыі так, але некаторыя лекары здаюцца незацікаўленымі і неамбіцыйнымі, і таму лекцыя становіцца надзвычай сумнай і нецікавай.
так, улічваючы той факт, у якім стане знаходзіцца адукацыя ў нашых краінах.
так, ён ведае, пра што чытае лекцыі.
так, таму што яны так разумныя, што калі я, як студэнт, не разумею нешта, яны тлумачаць, пакуль студэнт не зразумее.
часам..
я задаволены.
я задаволены якасцю лекцый, усю інфармацыю, якую мне трэба ведаць, перадаюць прафесійна, што, на мой погляд, адпавядае нашаму ўзроўню.
так, яны заўсёды стараюцца ўсімі спосабамі прымусіць нас зразумець, што мы павінны рабіць.
так. яны вельмі арганізаваныя і загадзя спланаваныя, таму я буду добра ведаць змест лекцыі, што робіць удзел прасцейшым