Апытанне аб навуцы і тэхналогіях у Венесуэле: Ужытак, рызыкі і перавагі
Уводзіны
Сардэчна запрашаем у наша апытанне аб навуцы і тэхналогіях у Венесуэле. Мэтай гэтага апытання з'яўляецца ведаць ваша меркаванне аб выкарыстанні, перавагах і рызыках, звязаных з тэхналогіямі, а таксама даследаваць, як гэтыя інструменты могуць садзейнічаць развіццю краіны.
Матывацыя: Ваша думка з'яўляецца фундаментальнай для выяўлення сфер паляпшэння ў распаўсюдзе і адказным выкарыстанні навукі і тэхналогій.
Заране дзякуем за вашу ўдзел. Вашы адказы дапамогуць нам лепш зразумець патрэбы і чаканні венесуэльскага грамадства.
Ці ведаеце вы аб выкарыстанні лічбавых тэхналогій у Венесуэле?
Ці лічыце вы, што навука і тэхналогіі садзейнічаюць развіццю Венесуэлы?
Якія асноўныя перавагі вы назіраеце з выкарыстаннем тэхналогій?
Эканамічнае развіццё
- штучны інтэлект
- я думаю, што ў эканамічнай сферы гэта дазваляе эксперыментаваць з новымі формамі.
- усё па троху
- усяго трошкі
- эканамічнае развіццё
- трошкі з усяго.
- ці мне гэта дапаможа глядзець піратскія фільмы?
- допамажыце нам у распрацоўцы
- эканамічны развіццё краіны атрымала экспанентны рост дзякуючы выкарыстанню тэхналогій.
- усяго потрошку
Якія рызыкі звязаны з выкарыстаннем гэтых тэхналогій?
Залежнасць ад тэхналогій
- кантроль часу з выкарыстаннем тэхналогій
- розныя тыпы рызык, звязаных з крадзяжамі і махлярствам.
- розныя віды рызыкаў, звязаных з крадзяжамі і ашуканствамі.
- тэхналагічная залежнасць
- не ведаю
- тэхналагічная залежнасць
- розныя тыпы рызык, звязаных з крадзяжамі і ашуканствамі
- яны могуць нас закзаваць і ўзламаць
- праблемы для сутыкнення з грамадствам або рэальным светам.
- залежнасць ад тэхналогій, дрэннае выкарыстанне і залежнасць.
Ці лічыце вы, што інфармацыя аб навуцы і тэхналогіях даступна для ўсіх грамадзян?
Якія сферы навукі, на ваш погляд, патрабуюць большай інвестыцыі ў Венесуэле?
Інфармацыйныя тэхналогіі
- гадова і прамысловасць
- усе гэтага патрабуюць.
- тэхналогія інфармацыі
- інфармацыйныя тэхналогіі
- усе гэтага маюць патрэбу.
- справядлівая заработная плата
- усе гэтага патрэбна.
Ці ўдзельнічалі вы ў мерапрыемствах або курсах, звязаных з навукай і тэхналогіямі?
Якія сродкі вы выкарыстоўваеце ў асноўным для атрымання інфармацыі аб навуцы і тэхналогіях?
Сацыяльныя сеткі
- магістарскія падручнікі
- твар, тэлеграм, інстаграм
- усе вышэйпералічанае
- сацыяльныя сеткі
- тэлефон
- о не ведаю
- сацыяльныя сеткі
- сацыяльныя сеткі
- навучальныя кнігі ўрада
- твар, тэлеграм, інстаграм
На шкале ад 1 да 5, як бы вы оцінілі свае веды пра навуку і тэхналогіі?
Ці маеце вы якія-небудзь прапановы для паляпшэння навуковай інфармацыі ў Венесуэле?
- у мяне няма прапаноў.
- калі ласка, напішыце тэкст для перакладу.
- трэба стварыць прастору ў кожнай школе і актываваць прадмет навук і тэхналогій, такім чынам мы заахвочваем маладзёж з ранняга ўзросту да тэхналогій як поля даследавання, а не як метад забаў.
- правядзенне курсаў у школах, ліцэях і інтэрнэце, навучанне ў супольнасцях.
- даведацца пра ўсё
- асвятляць людзей праз майстар-класы і г.д.
- праводзіць даследаванні на тэму з адукаваным персаналам і дапамагаць паляпшаць навуковую прапаганду.
- павысіць колькасць навукоўцаў, усталёўваць інфармацыйныя старонкі, ствараць адукацыйныя каналы і арганізаваць семінары, курсы, лекцыі і г.д.
- 1. выкарыстанне лічбавых платформаў: ствараць і прапагандаваць навуковы кантэнт у сацыяльных сетках, блогах і каналах youtube. гэта можа ўключаць відэа, інфаграфіку і падкасты, якія тлумачаць навуковыя канцэпцыі даступным чынам. 2. калабарацыі паміж установамі: садзейнічаць партнёрству паміж універсітэтамі, навуковымі цэнтрамі і непрыбытковымі арганізацыямі для рэалізацыі сумесных праектаў па навуковай прапагандзе. 3. мастацкія майстар-класы і лекцыі ў супольнасцях: арганізаваць мерапрыемствы ў школах, універсітэтах і супольнасцях для прэзентацыі актуальных навуковых тэм, адаптуючы мову і змест для розных аўдыторый. 4. садзейнічанне навуковым кірмашам: прапагандаваць кірмашы навукі і тэхналогій, дзе студэнты і навукоўцы могуць паказаць свае праекты, палягчаючы непасрэдны кантакт з публікай. 5. заахвочванне ўдзелу студэнтаў: ствараць конкурсы і прэміі для студэнтаў, якія праводзяць праекты па навуковай прапагандзе, заахвочваючы творчасць і інтарэс да навукі. 6. даступныя публікацыі: распрацоўваць навуковыя часопісы або бюлетэні ў даступных і бясплатных фарматах, як онлайн, так і ў друкаваным выглядзе, якія разглядаюць актуальныя мясцовыя тэмы. 7. навучанне навуковай камунікацыі: прапанова майстар-класаў для навукоўцаў і акадэмікаў аб тым, як эфектыўна камунікаваць сваю працу шырокай аўдыторыі. 8. выкарыстанне традыцыйных смі: супрацоўніцтва з мясцовымі радыё, тэлебачаннем і газетамі для ўключэння раздзелаў, прысвечаных навуцы, дзе можна разглядаць актуальныя і цікавыя тэмы. 9. праекты грамадзянскай навукі: уключыць насельніцтва ў даследчыя праекты, дзе яно можа актыўна ўдзельнічаць, збіраючы дадзеныя або праводзячы назіранні. 10. прапаганда навуковай этыкі: уключыць у навуковую прапаганду тэмы пра важнасць этыкі ў навуцы і даследаваннях, каб пабудаваць больш крытычнае і свядомае грамадства.
- не ведаю, не зразумеў.