Копія — Эмацыянальная эмпатыя, уяўленне і самаацэнка крэатыўнасці ў студэнтаў

Паважаныя, перад Вамі анкета, якая праводзіцца ў межах даследавання для магістарскай працы на тэму «Эмацыянальная эмпатыя, уяўленне і самаацэнка крэатыўнасці ў студэнтаў».

Анкета ананімная і прызначана для студэнтаў. Сабраныя даныя будуць выкарыстоўвацца выключна для падрыхтоўкі магістарскай працы. Просім Вас прысвяціць трохі часу і запоўніць анкету. Загадзя дзякуем!

Самаацэнка крэатыўнасці: У параўнанні з іншымі людзьмі прыкладна такога ж узросту і жыццёвага досведу ацаніце, наколькі Вы крэатыўныя ў кожным з пералічаных заняткаў. Калі Вы ніколі не займаліся чымсьці з пералічанага, ацаніце сваю крэатыўнасць на падставе падобных заняткаў, у якіх Вы ўдзельнічалі.

Адкажыце, выбраўшы лік ад 1 да 5: 1 — значна менш крэатыўны; 2 — менш крэатыўны; 3 — не менш і не больш крэатыўны; 4 — больш крэатыўны; 5 — значна больш крэатыўны.

Эмацыянальная эмпатыя і ўяўленне: Уважліва прачытайце сцвярджэнні і адкажыце ў адпаведнасці з інструкцыямі. Тут няма правільных і няправільных адказаў. Не разважайце занадта доўга — Ваш першы адказ будзе найлепшым. Выберыце лік ад 0 да 4: 0 — зусім не адносіцца да мяне; 1 — у асноўным не адносіцца да мяне; 2 — ні адносіцца, ні не адносіцца да мяне; 3 — у асноўным адносіцца да мяне; 4 — цалкам адносіцца да мяне.

Вынікі даступныя ўсім
Прыблізны час адказу

Колькі Вам гадоў?

Якога Вы полу?

На якім Вы курсе?

Ваш сярэдні бал за час навучання:

Знаходжанне чагосьці цікавага, чым можна заняцца, нават калі ў Вас няма грошай

Дапамога людзям справіцца з цяжкімі сітуацыямі

Навучанне кагосьці таму, як нешта рабіць

Знаходжанне правільнага балансу паміж працай і асабістым жыццём

Знаходжанне спосабу зрабіць сябе шчаслівым

Эфектыўнае вырашэнне асабістых праблем

Прыдумванне новых спосабаў дапамагчы іншым людзям

Выбар найлепшага спосабу вырашэння праблемы

Планаванне паездкі або мерапрыемства з сябрамі так, каб задаволіць патрэбы кожнага з іх

Пасярэдніцтва ў спрэчцы або сварцы паміж двума сябрамі

Стварэнне ў людзей адчування спакою і расслабленасці

Напісанне дакументальных артыкулаў для газет або часопісаў

Напісанне лістоў у рэдакцыю газеты

Даследаванне праблемы з выкарыстаннем розных крыніц і інфармацыі, якія, магчыма, няпроста знайсці

Удзел у дыскусіі на спрэчную тэму і адстойванне асабістай пазіцыі

Знаходжанне адказаў на розныя выклікі, якія адпавядаюць канкрэтнай сітуацыі

Збор артыкулаў і інфармацыі, якія найлепш падтрымліваюць пэўны пункт гледжання

Прывядзенне аргументаў абодвух бакоў у дэбатах, з якімі Вы асабіста не згодныя

Аналіз тэм, закранутых у кнізе

Знаходжанне найлепшага спосабу абагульніць крытыку і прапановы пры ацэнцы чыёйсьці працы

Фармулёўка адпаведнай ацэнкі артыкула пасля яго прачытання

Новы погляд на ранейшыя дэбаты

Напісанне вершаў

Прыдумванне тэксту духоўнай песні

Прыдумванне рыфмаў (рыфмаванне слоў)

Прыдумванне новай музычнай мелодыі

Навучанне ігры на музычным інструменце

Здымка забаўляльнага відэа для публікацыі на YouTube

Шматгалосы спеў, узгадняючы свой голас з галасамі іншых спевакоў

Спантаннае прыдумванне вершаў падчас выканання поп-песень

Выкананне музычнай кампазіцыі перад публікай

Ігра ў тэатральнай пастаноўцы

Разьба па дрэве або падобным матэрыяле

Прыдумванне спосабаў вырашэння праблемы, калі камп’ютар завісае або перастае працаваць належным чынам

Праграмаванне камп’ютарнай праграмы

Рашэнне матэматычных задач

Разборка механічных прылад і разуменне таго, як яны працуюць

Стварэнне механічнай прылады

Дапамога ў планаванні або правядзенні навуковага эксперыменту

Выкананне алгебраічных або геаметрычных доказаў

Стварэнне чаго-небудзь з металу, каменю або падобных матэрыялаў

Маляванне чагосьці выдуманага, чаго Вы ніколі не бачылі

Маляванне эскіза чалавека або прадмета

Нязмушанае маляванне або накрэсліванне розных геаметрычных узораў

Стварэнне старонак для фотаальбома з фотаздымкаў

Стварэнне цікавых фотаздымкаў, зробленых з незвычайных ракурсаў

Стварэнне скульптур або посуду з гліны

Ацэнка прыгажосці мастацкай карціны

Фарміраванне ўласнай інтэрпрэтацыі мастацкага твора

Задавальненне ад наведвання мастацкага музея

Мне становіцца сумна, калі я бачу бездапаможных людзей.

Перш чым зрабіць камусьці заўвагу, я думаю пра тое, як бы я сябе адчуваў, калі б мяне крытыкавалі.

Чужыя непрыемнасці вельмі засмучаюць мяне.

Калі я гляджу фільм, я ўяўляю сябе адным з яго персанажаў.

Каб лепш зразумець сяброў, я спрабую ўявіць, што б я зрабіў на іх месцы.

Я глыбока перажываю змест фільма.

Мяне кранае, калі я бачу, што хтосьці з маіх сяброў засмучаны.

Калі хтосьці мяне злуе, я стараюся падумаць, што прымусіла яго так са мной паводзіць.

Мяне засмучае, калі я бачу, як іншыя плачуць.

Чытаючы цікавую гісторыю або раман, я ўяўляю, што адчуваў бы, калі б усё гэта адбывалася са мной.

Калі сябар расказвае мне пра свае праблемы, я стараюся цалкам яго зразумець.

Мяне часта расчульваюць некаторыя сітуацыі або людзі.

Часам мне так падабаецца фільм або гісторыя, што я яшчэ доўга пра іх думаю.

Мне шкада вельмі сарамлівых людзей, калі яны аказваюцца ў новым асяроддзі.

Я цалкам перажываю пачуцці персанажаў раманаў.

Я вельмі злуюся, калі бачу, што з кімсьці дрэнна абыходзяцца.

Я шчаслівы, калі людзі вакол мяне вясёлыя.

Калі з кімсьці раптоўна здараецца нешта дрэннае, я адчуваю трывогу і страх.

Калі я гляджу добры фільм, я настолькі захапляюся ім, што не бачу і не чую нічога навокал.

Калі я ненаўмысна пакрыўджу кагосьці, я стараюся ўявіць, як бы я сябе адчуваў на яго месцы.

Я часта непакоюся пра лёс людзей, якім пашанцавала менш, чым мне.

Калі я бачу, што кагосьці хочуць падмануць або правесці, мне хочацца яго абараніць.

Часам словы песні могуць глыбока мяне расчуліць.

Я жудасна сябе адчуваю, калі мушу паведаміць камусьці дрэнныя навіны.

Пра мяне можна сказаць, што я чалавек з добрым сэрцам.