УПЛЫЎ ВАДОЎЧАГА КОУЧЫНГУ, НАВУЧАННЯ КАМАНДЫ І ПСІХАЛОГІЧНАГА ЎЗМОЖНЕННЯ КАМАНДЫ НА ЭФЕКТЫЎНАСЦЬ ЯЕЙ ДЗЕЯННЯ

Шаноўны (-ая) ўдзельнік (-ца) даследавання,

я з'яўляюся студэнткай магістратуры па кіраванні чалавечымі рэсурсамі Вільнюскага універсітэта. Я пішу дыпломную работу, мэтай якой з'яўляецца высвятленне таго, як навыкі коучынгу кіраўніка ўплываюць на эфектыўнасць дзейнасці каманды, вызначаючы, як на гэтыя адносіны ўплываюць навучанне каманды і псіхалагічнае ўзмоцненне каманды. Для даследавання я выбрала каманды, якія працуюць у рамках праектнай дзейнасці, таму запрашаю супрацоўнікаў, якія працуюць у праектных камандах, прыняць удзел у маім даследаванні дыпломнай работы. Запаўненне апытальніка зойме да 20 хвілін. У апытанні няма правільных адказаў, таму, ацэньваючы прадстаўленыя сцвярджэнні, кіруйцеся сваім працоўным досведам.

Ваша ўдзел вельмі важны, бо гэта даследаванне з'яўляецца першым у гэтай тэме ў Літве, якое вывучае ўплыў навыкаў коучынгу кіраўнікоў на праектныя каманды ў працэсе навучання і ўзмоцнення.

Гэта даследаванне праводзіцца ў рамках магістратуры факультэта эканомікі і бізнесу Вільнюскага універсітэта.

У знак удзячнасці за Ваш уклад, я з задавальненнем падзялюся з Вамі агульнымі вынікамі даследавання. У канцы апытальніка ёсць раздзел для ўводу Вашага электроннага адрасу.

Запэўніваю, што ўсім респондентам гарантуецца ананімнасць і канфідэнцыяльнасць. Усе дадзеныя будуць прадстаўлены ў агульнай форме, у якой не будзе магчымасці ідэнтыфікаваць канкрэтную асобу, якая ўдзельнічала ў даследаванні. Апытальнік можа запаўняць толькі адзін респондент адзін раз. Калі ў Вас ёсць пытанні, звязаныя з гэтым апытаннем, калі ласка, звяртайцеся па гэтым электронным адрасе: [email protected]

Што такое дзейнасць у праектнай камандзе?

Гэта часовая дзейнасць, якая праводзіцца з мэтай стварэння унікальнага прадукту, паслугі або выніку. Праектным камандам характэрна часовае аб'яднанне групы, якое складаецца з 2 і больш членаў, унікальнасць, складанасць, дынамічнасць, патрабаванні, з якімі яны сутыкаюцца, і кантэкст, у якім яны сутыкаюцца з гэтымі патрабаваннямі.




Рэзультаты анкеты даступны публічна

Ці працуеце Вы ў камандзе падчас рэалізацыі праектаў? ✪

Ацэніце свае навыкі кіраўніка праекта. Ацэніце прадстаўленыя сцвярджэнні па шкале ад 1 да 5, дзе 1 – цалкам не згодзен, 2 – не згодзен, 3 – ні згодзен, ні не згодзен, 4 – згодзен, 5 – цалкам згодзен.

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна
Цалкам не згодзен
Не згодзен
Ні згодзен, ні не згодзен
Згодзен
Цалкам згодзен
Калі я дзялюся сваімі пачуццямі з кіраўніком, здаецца, што кіраўнік адчувае сябе камфортна.
Калі ў пэўнай сітуацыі патрабуецца досвед майго кіраўніка, ён ахвотна абмяркоўвае гэта.
Сустракаючы новыя праблемы, мой кіраўнік спачатку выслухоўвае маю думку.
Калі я працую з маім кіраўніком, ён (яна) абмяркоўвае са мной свае чаканні.
Мой кіраўнік аддае перавагу працаваць разам з іншымі, каб выканаць задачы.
Будучы часткай рабочай групы, мой кіраўнік аддае перавагу працаваць на дасягненне групавога згоды.
Калі трэба прыняць рашэнне, мой кіраўнік аддае перавагу ўдзельнічаць разам з іншымі ў вызначэнні вынікаў.
Калі аналізуе праблему, мой кіраўнік схільны абапіраць на ідэі групы.
Абмяркоўваючы з мной, мой кіраўнік надае больш увагі маім індывідуальным патрэбам.
Мой кіраўнік, арганізуючы дзелавыя сустрэчы, пакідае час для ўсталявання адносін.
Сустракаючыся з канфліктам паміж індывідуальнымі патрэбамі і задачамі, мой кіраўнік аддае перавагу задавальненню патрэбаў людзей.
У паўсядзённай працы мой кіраўнік улічвае патрэбы людзей за межамі працы.
Мой кіраўнік ацэньвае розніцу меркаванняў як канструктыўную.
Калі я прымаю рашэнні, звязаныя з кар'ерай, мой кіраўнік падкрэслівае прыняцце рызыкі.
Калі мой кіраўнік шукае рашэнне праблемы, ён (яна) схільны выпрабоўваць новыя спосабы рашэння праблемы.
Мой кіраўнік разглядае разнагалоссі на працоўным месцы як захапляльныя.
Калі я дзялюся сваімі пачуццямі з кіраўніком, здаецца, што кіраўнік адчувае сябе камфортна.
Калі ў пэўнай сітуацыі патрабуецца досвед майго кіраўніка, ён ахвотна абмяркоўвае гэта.
Сустракаючы новыя праблемы, мой кіраўнік спачатку выслухоўвае маю думку.
Калі я працую з маім кіраўніком, ён (яна) абмяркоўвае са мной свае чаканні.

Ацэніце, як Ваша каманда вучыць, дзеліцца і прымяняе атрыманыя веды. Ацэніце прадстаўленыя сцвярджэнні па шкале ад 1 да 5, дзе 1 – цалкам не згодзен, 2 – не згодзен, 3 – ні згодзен, ні не згодзен, 4 – згодзен, 5 – цалкам згодзен.

Мая каманда мае здольнасць збіраць інфармацыю.
Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна
Цалкам не згодзен
Не згодзен
Ні згодзен, ні не згодзен
Згодзен
Цалкам згодзен
Існуе арганізаваны і эфектыўны працэс набыцця ведаў.
Члены каманды кампетэнтныя ў зборы інфармацыі.
Каманда эфектыўна набывае веды.
Працэс набыцця ведаў прадуктыўны.
Я часта дзялюся сваімі справаздачамі і афіцыйнымі дакументамі з членамі нашай каманды.
Я заўсёды прадстаўляю свае падрыхтаваныя кіраўніцтвы, метады і мадэлі членам нашай каманды.
Я часта дзялюся сваім працоўным досведам або ведамі з членамі нашай каманды.
Я заўсёды прадстаўляю інфармацыю пра тое, што я ведаю, і адкуль я ведаю, калі каманда прасіць пра гэта.
Я імкнуся больш эфектыўна дзяліцца сваім досведам, які я атрымаў падчас вучобы або навучання, з членамі сваёй каманды.
Члены каманды падсумоўваюць і аб'ядноўваюць свой досвед на ўзроўні праекта.
Камандныя кампетэнцыі ахопліваюць некалькі сфер, каб стварыць агульную канцэпцыю праекта.
Члены каманды бачаць, як розныя часткі гэтых праектаў спалучаюцца паміж сабой.
Члены каманды кампетэнтна спалучаюць новыя веды, звязаныя з праектам, з ужо наяўнымі ведамі.

Ацэніце фактары ўнутранай матывацыі Вашай каманды. Ацэніце прадстаўленыя сцвярджэнні па шкале ад 1 да 5, дзе 1 – цалкам не згодзен, 2 – не згодзен, 3 – ні згодзен, ні не згодзен, 4 – згодзен, 5 – цалкам згодзен.

Мая каманда можа працаваць вельмі эфектыўна, калі яна прыкладае намаганні.
Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна
Цалкам не згодзен
Не згодзен
Ні згодзен, ні не згодзен
Згодзен
Цалкам згодзен
Мая каманда давярае сваім сілам.
Мая каманда можа шмат чаго дасягнуць, калі будзе цяжка працаваць.
Мая каманда верыць, што яна можа быць вельмі прадуктыўнай.
Мая каманда лічыць, што яе праекты маюць значэнне.
Мая каманда адчувае, што яе задачы маюць сэнс.
Мая каманда адчувае, што яе праца мае сэнс.
Мая каманда можа выбіраць розныя спосабы выканання каманднай працы.
Мая каманда сама вырашае, як будуць выконвацца задачы.
Мая каманда сама прымае рашэнні, не пытаючыся ў кіраўніка.
Мая каманда аказвае станоўчы ўплыў на кліентаў арганізацыі.
Мая каманда выконвае задачы, важныя для гэтай арганізацыі.
Мая каманда аказвае станоўчы ўплыў на гэтую арганізацыю.

Ацэніце эфектыўнасць і дзейснасць сваёй каманды. Пададзеныя сцвярджэнні ацаніце па шкале ад 1 да 5, дзе 1 – цалкам не згодзен, 2 – не згодзен, 3 – ні згодзен, ні не згодзен, 4 – згодзен, 5 – цалкам згодзен.

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна
Цалкам не згодзен
Не згодзен
Ні згодзен, ні не згодзен
Згодзен
Цалкам згодзен
Улічваючы вынікі, гэты праект можна лічыць паспяховым.
Усе патрабаванні кліентаў былі задаволены.
Глядзячы з перспектывы кампаніі, усе мэты праекта былі дасягнуты.
Дзейнасць каманды палепшыла наш імідж у вачах кліентаў.
Вынік праекта быў высокай якасці.
Кліент быў задаволены якасцю выніку праекта.
Каманда была задаволена вынікам праекта.
Прадукт або паслуга патрабавалі мала выпраўленняў.
Паслуга або выраб аказаліся стабільнымі ў эксплуатацыі.
Паслуга або выраб аказаліся надзейнымі ў эксплуатацыі.
Глядзячы з перспектывы кампаніі, можна быць задаволенымі ходам праекта.
У цэлым праект быў выкананы эканамічна эфектыўна.
У цэлым праект быў рэалізаваны эфектыўна з выкарыстаннем часу.
Праект выконваўся па графіку.
Праект быў рэалізаваны без перавышэння бюджэту.

Ваша пол ✪

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна

Ваш час працы на цяперашнім месцы працы: ✪

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна

Вы з'яўляецеся (выберыце): ✪

Vedúci projektového tímu.
Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна

У якім сектары вы працуеце? ✪

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна

Апошняя праектная работа, выкананая з камандай, была (калісьці была выканана): ✪

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна

Ваш памер каманды: ✪

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна

Памер вашай арганізацыі: ✪

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна

Ваша адукацыя? ✪

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна

Калі вы жадаеце атрымаць вынікі даследавання - агульныя ананімныя высновы, калі ласка, укажыце адрас электроннай пошты

Адказы на гэтае пытанне не адлюстроўваюцца публічна