Як адрозніваюцца студэнты псіхалогіі і медсестры па аптымізме, стратэгіях справлення і стрэсе?

Мяне завуць Луі Хо Уай. Я заканчваю бакалаўрскую праграму па псіхалогіі і кансультаванні з адзнакай у Лінгнанскім інстытуце далейшай адукацыі, які працуе ў супрацоўніцтве з Універсітэтам Уэльса. Праграма навучання ўключае даследаванне і дысертацыю. Мой навуковы кіраўнік - доктар Люфанна Лай, якая з'яўляецца выкладчыкам Лінгнанскага інстытута далейшай адукацыі.

 

Мэта майго даследавання - зразумець, як адносіны паміж аптымізмам, стратэгіямі справлення і стрэсам адрозніваюцца паміж студэнтамі медсестры і студэнтамі псіхалогіі.

 

Удзельнікамі павінны быць студэнты, якія вывучаюць медыцыну або псіхалогію ў універсітэтах Ганконга. Вы запрашаецеся прыняць удзел у гэтым даследаванні. Калі вы згодны ўдзельнічаць, вам будзе неабходна запоўніць прыкладзены апытальнік. Гэта зойме прыкладна пятнаццаць хвілін вашага часу.

 

Апытанне будзе пытацца пра ваша агульнае здароўе, стратэгіі справлення і ўзровень аптымізму. Апытанне таксама запытае некаторую дэмаграфічную інфармацыю, такую як ваш узрост і пол.

 

Удзел з'яўляецца добраахвотным, таму вы можаце адмовіцца на любым этапе па любой прычыне без якіх-небудзь наступстваў. Акрамя таго, калі ласка, пераканайцеся, што вы не пішаце сваё імя або якія-небудзь іншыя каментары, якія могуць вас ідэнтыфікаваць, у прыкладзеным апытальніку. Апытальнікі цалкам ананімныя, і індывідуальныя вынікі не будуць паведамлены, каб забяспечыць вашу канфідэнцыяльнасць. Запаўняючы і вяртаючы апытальнік, вы даяце згоду на ўдзел у гэтым даследаванні. Дадзеныя з гэтага апытання будуць захоўвацца ў бяспечным месцы на працягу аднаго года, а затым будуць знішчаны.

 

Не чакаецца, што ўдзел у гэтым даследаванні выкліча ў вас нейкі непажаданы эмацыйны дыскамфорт, стрэс або шкоду. Аднак, калі гэта адбудзецца, калі ласка, звяжыцеся з гарачай лініяй кансультавання па нумары (852)2382 0000.

 

Калі вы жадаеце атрымаць вынікі гэтага даследавання або маеце якія-небудзь дадатковыя пытанні наконт гэтага даследавання, калі ласка, звяжыцеся з доктарам Люфаннай Лай па нумары 2616 7609 або, альтэрнатыўна, па адрасе [email protected].

 

Буду вельмі ўдзячны, калі вы зможаце запоўніць і вярнуць апытальнік як мага хутчэй. Дзякуй.

Вынікі даступныя толькі аўтару

Цалкам не 0 ~~~~~ 10 Часто

12345678910
Ці можаце вы засяродзіцца на працы апошнім часам?
Ці страчваеце вы сон з-за турбот апошнім часам?
Ці адчуваеце вы, што вы карысныя ў розных аспектах апошнім часам?
Ці адчуваеце вы, што можаце прыняць рашэнне ў сітуацыі апошнім часам?
Ці адчуваеце вы, што заўсёды падвяргаецеся псіхалагічнаму стрэсу апошнім часам?
Ці адчуваеце вы, што ўсё цяжка справіцца апошнім часам?
Ці адчуваеце вы, што ваша паўсядзённае жыццё цікавае апошнім часам?
Ці можаце вы смела сутыкнуцца з праблемамі апошнім часам?
Ці адчуваеце вы сябе непрыемна або прыгнечаным апошнім часам?
Ці страцілі вы ўпэўненасць у сабе апошнім часам?
Ці адчуваеце вы сябе непатрэбным апошнім часам?
Ці адчуваеце вы сябе ў цэлым шчаслівым апошнім часам?

Абсалютна не згодзен 0 ~~~~~ 10 Абсалютна згодзен

12345678910
Часта я чакаю найлепшага выніку.
Для мяне лёгка расслабіцца ў любы час.
Калі я думаю, што змагу ўсё сапсаваць, гэта сапраўды адбываецца.
Я заўсёды даволі аптымістычна настроены адносна свайго будучага.
Мне вельмі падабаецца праводзіць час з сябрамі.
Заставацца занятым для мяне вельмі важна.
Рэдка што адбываецца так, як я чакаю.
Я не вельмі лёгка адчуваю трывогу.
Я рэдка чакаю, што добрыя рэчы здарыцца са мной.
У цэлым, я чакаю, што добрых рэчаў будзе больш, чым дрэнных.

Ніколі не выкарыстоўваецца 0 ~~~~~ 10 Часто выкарыстоўваецца

12345678910
Я стараюся пакінуць запас для адступлення, не даводзячы справы да краю.
Я стараюся ўлічваць свае пачуцці.
Я стараюся не спяшацца або не кіравацца інтуіцыяй.
Я даю іншым зразумець, што такое дрэнныя рэчы.
Я стараюся даць сабе зразумець, што праблемы могуць уплываць на іншыя рэчы або справы.
Я спачатку разважаю над тым, што скажу, або што зраблю.
Я разважаю, як бы паводзіў сябе чалавек, якога я шаную, у такой сітуацыі, і выкарыстоўваю гэта як прыклад.

Узровень курса:

Штомесячны хатні даход

Пол

узрост

Установа навучання

Клас навучання

Навучальныя прадметы