Беспрацоўе выпускнікоў

Мэта гэтага пытальніка - сабраць інфармацыю аб досведах і перспектывах нядаўніх выпускнікоў адносна рынку працы. Мы імкнемся даследаваць шэраг тэм, уключаючы ўспрыманне цяжкасцяў беспрацоўя, фактары, якія спрыяюць беспрацоўю выпускнікоў, эфектыўнасць знешніх дзейнасцяў і праграм у павышэнні перспектыў працы, а таксама ўплыў тэхналагічных дасягненняў на магчымасці працаўладкавання.

Рэзультаты публічна даступныя

Колькі вам гадоў?

Якая ваша пол?

Якое ў вас вышэйшае адукацыю?

Якая ваша спецыяльнасць?

Які ваш бягучы статус працы?

Краіна паходжання:

Ці ўспрымаеце вы беспрацоўе пасля выпуску як значную праблему?

Калі так, чаму вы лічыце, што беспрацоўе пасля выпуску - гэта праблема? (Выберыце ўсе, што падыходзяць):

Якія фактары, на вашу думку, спрыяюць беспрацоўю выпускнікоў бакалаўра? (Выберыце ўсе, што падыходзяць):

Ці ўдзельнічалі вы ў нейкіх знешніх дзейнасцях (напрыклад, праграмы ўніверсітэта, онлайн-курсы), накіраваных на павышэнне працаўладкавання?

Агульніце, у якой галіне дзейнасцяў гэта было і прыводзьце прыклад (выберыце ўсе, што падыходзяць)

Ці лічыце вы, што гэтыя дзейнасці дапамаглі вам знайсці працу?

Колькі часу вам спатрэбілася, каб знайсці працу пасля выпуску?

Якія стратэгіі былі найбольш эфектыўнымі ў дапамозе вам знайсці працу? (Выберыце ўсе, што падыходзяць)

Ці вы назіралі стварэнне або разбурэнне працоўных магчымасцяў у выніку тэхналагічнага прагрэсу?

На вашу думку, як тэхналагічны развіццё ўплывае на навыкі, якія патрабуюцца ад працадаўцаў у вашай галіне? (Выберыце ўсе, што падыходзяць)

Якія вашы асноўныя занепакоенасці, звязаныя з уваходам на рынак працы пасля выпуску? (Выберыце ўсе, што падыходзяць)

Ацэніце свой узровень усведамлення ўмоў працы і магчымасцей у вашай галіне. (Шкала ад 1 да 5, дзе 1 - гэта найменш усведамляючы, а 5 - найбольш усведамляючы) ✪

12345
Узровень

Насколькі часта вы карыстаецеся онлайн-сэрвісамі ўніверсітэта (напрыклад, Outlook, AIS, Moodle)?