Анкета за дипломна работа

Заглавие на изследването: "Насколько ефективни са стратегиите за учене при лечение на ниските постижения на учениците по математика в начален клас"

Скъпи господине / Скъпа госпожице,

Ние провеждаме научно изследване за получаване на диплома бакалавър относно влиянието на стратегиите за учене при подобряване на постиженията на учениците по математика. Молим ви да отговорите на въпросите точно и прозрачно; всички данни ще бъдат конфиденциални и ще се използват само за изследването.

Отговорите се събират до 2025-07-30 21:48

Резултатите са публично достъпни

1. Пол:

ЖенскиМъжки

2. Образователен етап:

СреденНачаленСредно

3. Възраст:

Над 18 години12 – 15 години16 – 18 годиниПод 12 години

4. Академично ниво по математика:

СлабМного добърДобърОтличен

5. Смятате ли, че имате слабости в математиката?

НеДа

6. Ако сте отговорили с 'да', каква е причината за вашите слабости в математиката? (Можете да изберете повече от един отговор)

Липса на подходяща учебна среда у домаТрадиционните методи на преподаване не са ефективниСтрах от предмета и липса на самочувствиеТрудност при разбирането на математическите концепцииЛипса на достатъчно интерес от страна на родителите или училищетоСлабости в основите от ранните образователни етапи

7. Смятате ли, че стилът на преподаване на вашия учител по математика влияе на разбирането ви на предмета?

Да, но негативноНяма съществено влияниеДа, положително

8. Какви методи използва вашият учител в преподаването? (Можете да изберете повече от един отговор)

Кооперативно учене (работа в групи)Образователни игри и мотивацияОбучение на базата на решаване на проблемиИзползване на технологични средства (интерактивна дъска, образователни приложения)Индивидуално обучение според нивото на ученикаТрадиционно теоретично обяснение без помощни средства

9. Оценява ли учителят вашето ниво на разбиране след всеки урок?

ПонякогаРядкоДа, редовно

10. Как предпочитате да ви се обяснява математика?

Използване на примери и практическо приложениеИзползване на технологии и визуални средстваПредоставяне на групови и интерактивни дейностиРазделяне на уроците на малки и опростени стъпки

12. Каква е наличността на съвременни образователни инструменти и средства в училището ви?

Напълно наличниЧастично наличниНе са налични

13. Смятате ли, че броят на учениците в класа влияе на способностите ви да разбирате математиката?

Понякога, в зависимост от стила на учителяНе, няма ясно влияниеДа, големите класове задържат ученето

14. Помагат ли ви родителите или членове на семейството с ученето на математика?

ПонякогаНе искам помощДа, винагиРядко

11. Осигурява ли училището подходяща среда, която да ви помогне да разберете математиката?

Не, необходимо е да се подобри учебната средаДа, но с някои проблемиДа, отлично

15. Разчитате ли на частни уроци за подобряване на нивото си по математика?

Не, разчитам само на училищетоДа, само при нуждаДа, постоянно

16. Каква е влиянието на социалните фактори върху нивото ви по математика?

СредноСлабоМного голямо

17. Питали ли сте някога за стратегиите за учене съвременни при изучаване на математика?

ДаНе

18. Кои от следните стратегии ви помогнаха да подобрите нивото си по математика? (Можете да изберете повече от един отговор)

Обучение на базата на решаване на проблемиИнтерактивно обучение с помощта на технологииИзползване на образователни игриИндивидуално обучение според нивото на ученикаКооперативно учене и работа в група

19. Заметили ли сте подобрение в нивото си след прилагането на съвременни стратегии за учене?

Да, ясно подобрениеДа, но малкоНе, не забелязах разлика

20. Какви фактори смятате, че пречат на ефективността на съвременните стратегии за учене?

Липса на подкрепа от родителите и училищетоЛипса на необходимите средства и инструментиЛипса на подготовка на учителите за прилагане на стратегиитеЛипса на прием от страна на учениците към тези методи

21. Каква е вашата удовлетвореност от текущите методи на преподаване по математика?

Много доволенНапълно недоволенНедоволенДоволенНеутрален