​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
Проучване относно потребителските изисквания за федерално търсене на отворено съдържание
Резултатите са достъпни само за автора
1. Вашият профил
Студент
Учител
Доставчик на съдържание
Друг
1A. Ако Друг, моля уточнете
2. Вашата институция (моля уточнете)
3. Кои типове (стилове) учебни материали са най-полезни?
Теория (лекционен материал)
Практически (лабораторни) описания на работата
Примери, казуси
Задачи, тестове
Методически материали за учители
Методически материали за студенти
Общи прегледи
Концептуален документ
Изследователски документи
Дипломна работа
Технически документи
Прегледи на литературата
Точки на гледна точка
Съдържание на семинари
Съдържание на форуми
Всички типове
Друг
3A. Ако е друго, моля уточнете
4. Кои файлови формати са най-полезни?
Adobe Acrobat (pdf)
Word (doc)
Excel (xls)
Power Point (ppt, pps)
Rich text format (rtf)
Видео (avi, mpg, mp4, asf, asx, divx, f4v, flv, mov, 3g2, 3gp, rm, qt, swf)
Аудио (wav, mp3)
Интернет документи (html, xml)
Всички формати
Други
4A. Ако има други, моля уточнете
5. Кои търсителни модели трябва да бъдат поддържани в системата за федерално търсене?
По ключови фрази (логически комбинации, възможни с използване на вложени логически оператори И, ИЛИ, НЕ)
По тематични категории (трябва да се използва йерархична структура на тематичните категории)
По тип на учебния материал (виж въпрос 1)
По заглавие
По автор (редактор и др.)
По институция
По език (опции: 1) всеки език, 2) избрани езици)
По дата (опции: 1) всяка дата, 2) дата от интервал)
По URL
Други
5A. Ако е друго, моля уточнете
6. Трябва ли да разграничим между „Бързо“ и „Разширено“ търсене?
Да
Не
6A. Ако да, кои търсения трябва да бъдат поддържани от „Бързо“ търсене?
По ключова фраза (логически комбинации възможни с използване на вложени логически оператори И, ИЛИ, НЕ)
По тематични категории (трябва да се използва йерархична структура на тематичните категории)
По тип на учебния материал (виж въпрос 1)
По заглавие
По автор (редактор и др.)
По институция
По език (опции: 1) всеки език, 2) избрани езици)
По дата (опции: 1) всяка дата, 2) дата от интервал)
По URL
Други
6B. Ако е друго, моля уточнете
7. Сценарии за търсене на ключови думи, които да бъдат поддържани:
Точна фраза
Точно съвпадение за поле (напр. за заглавие)
Всяка дума в ключовата фраза
Всички думи в ключовата фраза
Съкращение (може да е част от дума)
Други
7A. Ако е друго, моля уточнете
8. Обхват на търсене по ключова фраза:
Всички полета
Всички полета, с изключение на пълния текст
В пълния текст
В резюме (ако е приложимо)
В заглавие
В поле автор (редактор)
В URL адрес
Други
8A. Ако е друго, моля уточнете
9. Представяне на резултатите от търсенето:
Списък за онлайн преглед
Списък за изпращане по имейл
Форма, удобна за печат
Възможност за съставяне на избран списък (чрез маркиране на определени елементи) за печат или изпращане по имейл
Възможност за комбиниране на резултатите от няколко търсения в един списък
Възможност за преглед на съдържанието онлайн (където е приложимо)
Възможност за изтегляне на съдържание (съгласно правилата за управление на цифрови права)
Сортиране по релевантност
Сортиране по азбука
Категоризирано по вид учебен материал
Категоризирано по език
Свързано с други уебсайтове, от които произлиза съдържанието
Други
9A. Ако е друго, моля уточнете
10. Разширени възможности за търсене:
Логически комбинации от няколко шаблона за търсене, използващи вложени логически оператори И, ИЛИ, НЕ
Използване на символи за замяна (* - всяка комбинация от символи, ! – всеки отделен символ)
Възможност за вложено (многостепенно) търсене – списък с резултати от търсенето, използван като вход за ново търсене
Стесняване на полето за търсене чрез съставяне на личен списък с източници (напр. списък с бази данни)
Възможност за уточняване на търсенето чрез добавяне на допълнителна информация към предварително попълнената форма за търсене
Намиране само на съдържание с най-висок ранг (напр. ТОП10 за тематична категория)
Семантично търсене (напр. използване на семантични категории или концептуални карти – зависи от наличността на метаданни)
Други
10A. Ако е друго, моля уточнете
11. Ранжиране на съдържанието - ТОП10 за всяка тематична категория:
Документи, които се преглеждат или изтеглят най-често
Документи с най-висок индекс на цитиране (ако е приложимо, т.е. ако необходимата метаданни са налични)
Други
11A. Ако е друго, моля уточнете
12. Услуги за регистрирани потребители:
Лични профили за търсене
История на търсенията
Възможност за запазване на резултати от търсене онлайн
Уведомления (информация за нови елементи, съответстващи на запазените профили за търсене)
Седмични (месечни) обобщения с информация за нови материали (възможност за поръчка по тематични категории)
Други
12A. Ако е друго, моля уточнете
Подай