Развиване на креативността при деца в предучилищна възраст чрез опитни дейности на открито

Скъпи педагози,<\/p>

Аз съм студентка от третия курс на факултета по изкуства и образование в Каунаския колеж. Провеждам проучване, чиято цел е да разкрия възможностите за развиване на креативността при деца в предучилищна възраст чрез опитни дейности на открито.<\/p>

Моля, попълнете този въпросник, внимателно прочетете и обмислете отговорите на поставените въпроси и споделете своя опит. Анкетата е анонимна. Получените резултати от проучването ще бъдат обобщени и използвани само за научни цели в завършващата ми работа.<\/p>

Благодаря ви за отделеното време.<\/p>

Прочетете въпросите на анкетата и изберете най-подходящия отговор или отговори.<\/em><\/p>

Резултатите са публично достъпни

УчителСтарши учителУчител – методистУчител – експерт

До 5 години5-10 години11-20 години21 и повече години

Креативността е способността да се създават нови и оригинални идеи, да се мисли нестандартно и да се решават проблеми, използвайки иновационни методи на базата на спонтанност и интуиция.Креативността е способността да се създават нови и оригинални идеи.Креативността е способността да се мисли нестандартно и да се търсят неочаквани решения.Креативността е спонтанност и способност да се мисли необичайно.

Много важноВажноНе много важноНе е важно

СпонтанностСпособност да решава проблеми по нестандартен начинЛюбопитствоЕкспериментиране

Способността на детето да генерира оригинални идеиСпособността на детето да намира нестандартни решения на проблемиПрактичността на идеите и решениятаВсички изброени по-горе критерии в еднаква степен

Индивидуални методи (напр. самостоятелни задачи)Групови методи (напр. решаване на проблеми, дискусии)Креативни игриИзкуствени дейности (изкуство, танци, музика, театър).

Откритата среда е полезна за развитието на креативността на децатаНито полезна, нито вредна е откритата среда за развитието на креативността на децатаОткритата среда не е полезна за развитието на креативността на децата

Съгласявам се	Нямам мнение	Не се съгласявам
Креативността на децата се развива само в среди, които стимулират тяхното любопитство и желание да изследват.

В развитието на креативността е важно на децата да се даде възможност свободно да създават и изследват в разнообразна среда.

Креативността на децата не нараства, ако те само изпълняват идеи на други – те трябва да имат свобода да творят сами.

За развитието на креативността е нужна среда, която не само че предлага възможности, но и мотивира децата да творят.

Ако детето расте в среда, в която креативните му идеи не се подкрепят, развитието на креативността става много трудно.

Ако в детството не се насърчава творчеството, вероятността то да se появи възрастен е много малка.

Няколко пъти седмичноВеднъж седмичноНяколко пъти месечноВ момента не прилагам, но планирам в бъдещеВ момента не прилагам и не планирам да прилагам

Опитната дейност е необходима за развиване на креативносттаОпитната дейност помага за развиването на креативността, но е само едно от средствата за обучениеОпитната дейност има малко влияние върху развитието на креативносттаОпитната дейност няма влияние върху развитието на креативността

Физически активни дейностиКреативни дейностиИзследователски и експериментални дейностиСоциални дейностиСензорни дейности

Страхове на родителите за безопасността на децатаНеподготвеност на педагогите за работа на откритоЛипса на ресурси в учебната институцияОграничено време за творчески дейности на открито

Ръководи дейностите и дава конкретни задачиНаблюдава и само при необходимост помага на децатаСъздава условия за децата сами да планират и извършват дейностиАктивно си взаимодействам с децата, заедно търсим креативни решения

Редовно прекарано време на откритоНесструктурирани дейности, позволяващи на децата да изследватОтворени въпроси и подкрепа, насърчаващи децата да мислят креативноВъзможност за използване на отворени обекти (напр. клони, камъни) за творчески дейности

Развиване на креативността при деца в предучилищна възраст чрез опитни дейности на открито

1. Каква е вашата квалификационна категория?

2. Какъв е вашият трудов стаж?

3. Подчертайте най-приемливото определение за креативност. (Изберете един отговор)

4. Как оценявате важността на развиването на креативността в предучилищна възраст?

5. Какви признаци на креативността най-често забелязвате в поведението и дейността на вашите възпитаници? (Може да изберете няколко отговора)

6. На какви критерии се основавате, оценявайки креативността на децата? (Може да изберете няколко отговора)

7. Какви методи на развитие на креативността най-често прилагате?

8. Как оценявате влиянието на откритата среда върху развитието на креативността на децата?

9. Оценете предоставените твърдения.

10. Колко често прилагате STEAM методи в развитието на креативността на децата?

11. Изберете най-приемливото твърдение.

12. Какви опитни дейности на открито най-често прилагате в процеса на развитие на децата? (Може да изберете няколко отговора)

13. Кои фактори, според вас, ограничават развитието на креативността на открито? (Може да изберете няколко отговора)

14. Каква според вас е ролята на педагога при организирането на творчески дейности на открито? (Може да изберете няколко отговора)

15. Кои от тези фактори най-често прилагате, за да насърчавате креативността на децата на открито? (Може да изберете няколко отговора)