​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
www.travel.lt ওয়েবসাইটের ছবি ব্যাপক পর্যালোচনা
এই প্রশ্নাবলীটির উদ্দেশ্য হল খুঁজে বের করা যে লিথুনিয়ার অফিসিয়াল ট্যুরিজম ইনফরমেশন ওয়েবসাইট www.travel.lt বিদেশি দর্শকদের জন্য কোন ধরনের ছবি তৈরি করে এবং এটি দেশের চিত্র গঠনে কী প্রভাব ফেলে।
ফলাফল জনসাধারণের জন্য উপলব্ধ
আপনি:
পর্যটনের সঙ্গে জড়িত
পর্যটনের সঙ্গে জড়িত নন
অনেক ভ্রমণ করেন
কদাচিৎ ভ্রমণ করেন
লিথুনিয়ার ব্যবসায়িক দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে আগ্রহী
দেশের ইতিহাস ও আকর্ষণীয় স্থানগুলির প্রতি আগ্রহী
আপনি:
ওয়েবসাইট উন্নয়ন প্রক্রিয়া নিয়ে আগ্রহী
ওয়েবসাইট উন্নয়নে অংশগ্রহণ করছেন
কখনও ওয়েবসাইট ডেভেলপার ছিলেন না এবং কখনও একটি তৈরি করেননি
আপনি সবসময় ইন্টারনেটে তথ্য অনুসন্ধান করেন
আপনি কি কখনও www.travel.lt ওয়েবসাইট পরিদর্শন করেছেন?
না
হ্যাঁ, ১ বার
হ্যাঁ, ১ এর বেশি বার
আমি এই ওয়েবসাইটটি নিয়মিত পরিদর্শন করি
এই ওয়েবসাইটে আপনাকে একটি লিঙ্ক প্রদানকারী উৎস কী ছিল?
এই পৃষ্ঠাটি বন্ধু এবং সহকর্মীদের দ্বারা সুপারিশ করা হয়েছিল
আমি সার্চ ইঞ্জিন ব্যবহার করে এই ওয়েবসাইটটি খুঁজে পেয়েছি
আমি অন্য পর্যটন ওয়েব সোর্সে এই ওয়েবসাইটটি খুঁজে পেয়েছি
আমি কখনও এই ওয়েবসাইটটির কথা শুনিনি
অন্যান্য, দয়া করে পূরণ করুন
আপনি এই ওয়েবসাইটে কী ধরনের তথ্য অনুসন্ধান করছেন বা করবেন?
দেশের তথ্য
ভ্রমণ
কার্যকলাপ
সম্মেলনের সুবিধা
আবাসনের সুবিধা
কেটারিং
পরিবহন সেবা
অনলাইনে রিজার্ভেশন
আমি কোনও তথ্যের প্রতি আগ্রহী নই
অন্যান্য, দয়া করে পূরণ করুন
ওয়েবসাইট Travel.lt ব্যবহার করে তথ্য অনুসন্ধানের সক্ষমতা
শ্রেষ্ঠ
সীমাবদ্ধ
অসম্পূর্ণ ধারণার কারণে জটিল
অন্যান্য, দয়া করে পূরণ করুন
এই ওয়েবসাইট সম্পর্কে আপনার প্রথম প্রতিক্রিয়া কী ছিল?
ইতিবাচক
নেতিবাচক
মতামত নেই
অন্যান্য, দয়া করে পূরণ করুন
Travel.lt কোন ধরনের দেশীয় চিত্র তৈরি করে? (দয়া করে ২টি উত্তর নির্বাচন করুন)
আধুনিক এবং নেতৃত্বাধীন দেশ
পর্যটনের জন্য আকর্ষণীয় দেশ
এই দেশটি পরিদর্শন করতে আসলWorth
ছুটির সময় কাটানোর জন্য উপযুক্ত দেশ
সম্মেলন সংগঠনের জন্য উপযুক্ত
মতামত নেই
অন্যান্য, দয়া করে পূরণ করুন
আপনি Travel.lt এর বৈশিষ্ট্যগুলি কীভাবে বর্ণনা করবেন? (দয়া করে কয়েকটি উত্তর নির্বাচন করুন)
তথ্য উপস্থাপন পদ্ধতি - ইতিবাচক
তথ্য উপস্থাপন পদ্ধতি - নেতিবাচক
বিষয়বস্তু ব্যাপকতা - ইতিবাচক
বিষয়বস্তু ব্যাপকতা - নেতিবাচক
ওয়েবসাইট ডিজাইন - ইতিবাচক
ওয়েবসাইট ডিজাইন - নেতিবাচক
ভাষার নির্বাচন - ইতিবাচক
ভাষার নির্বাচন - নেতিবাচক
অন্যান্য, দয়া করে পূরণ করুন
Travel.lt ওয়েবসাইটটি দেশের সম্পর্কে যথেষ্ট তথ্য ধারণ করে কি?
যথেষ্ট
যথেষ্ট নয়
অন্যান্য, দয়া করে পূরণ করুন
Travel.lt চিত্র উন্নতির জন্য আপনার প্রস্তাবগুলি লিখুন:
দেশ সম্পর্কে আরও তথ্য আপলোড করা
ওয়েবসাইটটিকে আরও ব্যবহারকারী-বান্ধব বৈশিষ্ট্যগুলি দিয়ে আপগ্রেড করা
সংবাদ বিভাগটি উন্নত করা
নিয়মিত ডিজাইন আপডেট বজায় রাখা
ওয়েবসাইটটি পুরোপুরি আপগ্রেড করা
ওয়েবসাইটটি আংশিকভাবে আপগ্রেড করা
আপনার পরামর্শিত আপগ্রেডগুলি:
এই ওয়েবসাইটটি আপনার জন্য দেশের সম্পর্কে কী ধারণা তৈরি করে?
এই দেশে পরিদর্শনের আগ্রহ বাড়িয়েছে
এই দেশে পরিদর্শনের আগ্রহ বাড়ায়নি
অন্যান্য, দয়া করে পূরণ করুন
দেশ
আপনার বয়স
১৮-২৫
২৬-৪০
৪১-৫৫
৫৬ এবং উপরে
লিঙ্গ
পুরুষ
নারী
শিক্ষা
পোস্টগ্র্যাজুয়েট
উচ্চ
মাধ্যমিক
জমা দিন