​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
Dotazník pro učitele
Výsledky jsou veřejně dostupné
1. Země
2. Pohlaví:
Muž
Žena
3. Věk:
do 25
26-35
36-45
46-55
56+
4. Vzdělání:
Střední škola
Odborná škola
Středoškolské vzdělání
Vysoká škola
Samoukd
Bez vzdělání
5. Věk vašich dětí, se kterými nyní pracujete:
3-4 roky
5-6 let
7 let
6. Zlepšil se váš anglický jazyk během těchto dvou let?
Ano
Ne
7. Vaše úroveň anglického jazyka nyní:
Neznám angličtinu
Začátečník
Elementární (A1)
Středně pokročilý (A2)
Vyšší středně pokročilý (B1)
Pokročilý (B2)
Odborný (C1)
8. Jaké máte zkušenosti s výukou angličtiny u mladších žáků?
Není mi to vůbec známo.
Slyšel/a jsem o tom, ale nikdy prakticky.
Měl/a jsem několik pokusů to praktikovat, ale necítím se jistě.
Mám rozumné zkušenosti a úspěch ve výuce angličtiny pro mladší žáky.
9. Rozrostly se vaše zkušenosti s výukou angličtiny?
Ano
Ne
10. Jaké moderní metody výuky angličtiny používáte ve své praxi?
CLIL
PBL
ICT
Angličtina hrou
Jiné
11. Jaké nové metody výuky angličtiny začínáte používat díky projektovým aktivitám?
CLIL
PBL
ICT
Angličtina hrou
Jiné
12. Jaká je vaše oblíbená metoda? Prosím, vysvětlete proč?
13. Jaká očekávání jste splnili během projektových let?
Zlepšit své znalosti angličtiny.
Nové zkušenosti ve výuce angličtiny pro mladší žáky.
Použití moderních metod výuky v každodenních aktivitách.
Posílení schopností týmové práce.
Děti se zajímají o učení angličtiny.
Znát vzdělávací systém a kulturu partnerů.
Jiné
14. Je něco jiného, co si myslíte, že bychom měli vědět?
Odeslat