faktorer for studerendes præstation i regnskabsafdelingen

11. andre variable, der påvirker studerendes præstation

  1. familiebaggrund
  2. vennekreds;familieomgivelser
  3. der er nogle af dem, som jeg ikke var enig i, men ikke stærkt, men der var ikke nogen mulighed for det.
  4. undervisningskvalitet
  5. familieproblemer, levestandard
  6. hvor god er lægen?
  7. 请提供您希望翻译的文本。
  8. eksamenstidsskema........ læger er vidt forskellige fra andre inden for samme fag.
  9. dr'en antallet af kapitler
  10. lærere påvirker elevernes præstationer
  11. nothing
  12. træn studerende i eksamensspørgsmålene.
  13. lærerne
  14. lægerne.. den metode, de bruger til undervisning. på en eller anden måde misser de pointen, at studerende har brug for at forstå ideerne, ikke bare at huske dem.. de har helt sikkert brug for kreativitet i forhold til at gøre tingene lettere og mere enkle.
  15. doctors!
  16. lægers præstation og teoretiske kurser, fordi vi studerer det for at bestå, ikke for fordelene. regnskab bør være praktisk studie snarere end teoretisk. held og lykke 🌷
  17. kort tid til projekter, især niveau 4 projekter.
  18. bopæl i hjembyen eller på campus eller et sted uden for hans land. at eje en virksomhed. at have børn.
  19. dårlige læger, der ikke ved, hvordan man underviser.
  20. umotivatede læger
  21. ikke kvalificerede læger underviser på 300 og 400 niveauer :)
  22. deltagelse påvirker finans- og regnskabsstuderende, men for marketing- og ledelsesfag betyder det bare ikke noget. og karakterer i finans og regnskab påvirkes også af undervisere; nogle af dem ønsker bare ikke at give karakterer, og nogle underviser ikke ordentligt. nogle, ikke alle!
  23. at have to eksamener på samme dag.
  24. 1- underviseren selv. 2- den studerendes personlige livsproblemer såsom: "familiekonflikt".
  25. -
  26. transport
  27. no
  28. hvis han er involveret i socialt arbejde, vil hans præstation falde.
  29. 请提供您希望翻译的文本。
  30. lægeetik
  31. at have prøverne sent på dagen, såsom kl. 5:30 eller 6.
  32. lægens forklaring
  33. null
  34. måden at forklare materialet på
  35. kursniveau
  36. læger underviser på forskellige måder, fordi nogle læger ikke er i stand til at undervise emnet godt, og de har ikke nok teknikker til at undervise studerende.
  37. mange projekter og opgaver sene klassetimer eller tid matematik xl lektier >:( lange og tunge ægteskabelige emner som matematik >:(
  38. nothing
  39. -
  40. dårlig tid til timer
  41. aktiviteter
  42. deltag i universitetets aktiviteter