Lærernes syn på inkluderende undervisning og dens sammenhæng med selv-efficacy

Jeg er kandidatstuderende i pædagogisk psykologi ved Klaipeda Universitet og udfører en undersøgelse, hvis formål er at undersøge lærernes syn på inkluderende undervisning samt dens sammenhæng med selv-efficacy.

Undersøgelsen er helt anonym, og de indsamlede data vil kun blive brugt til videnskabelige formål.

Udfyldelse af spørgeskemaet vil tage cirka 5–10 minutter.

Tak for din tid og ærlige svar!

Resultater er kun tilgængelige for forfatteren

Dit køn:

Din alder:

Du er:

Din erfaring i undervisningsinstitutionen?

Har du tidligere haft kontakt med børn med særlige behov?

Din erfaring med at undervise elever med særlige behov?

Læs venligst de angivne udsagn nøje og vurder fra helt uenig til helt enig

Helt uenigUenigEnigHelt enig
Jeg mener, at andre elever i klassen kan have svært ved at acceptere elever med særlige behov
Jeg ville helst ikke arbejde med elever med særlige behov
Elever, der har svært ved at udtrykke deres tanker med ord, bør undervises i almindelige undervisningsklasser
Jeg mener, at det er vanskeligt at give den rette opmærksomhed til alle elever i en inkluderende klasse
Jeg føler mig utilpas med at kommunikere med elever med handicap
Elever, der ikke kan koncentrere sig, bør undervises i almindelige undervisningsklasser
Jeg mener, at arbejdsbyrden vil stige, hvis der er elever med særlige behov i klassen
Elever, der har brug for alternative kommunikationsmidler (braille tegn/signal sprog), bør undervises i almindelige undervisningsklasser
Jeg ville have det dårligt, hvis der var en elev med særlige behov i klassen
Jeg mener, jeg vil opleve større stress, hvis der er elever med særlige behov i klassen
Jeg føler angst ved at arbejde med elever med særlige undervisningsbehov
Elever, der ofte ikke består eksamener, bør undervises i almindelige undervisningsklasser
Jeg føler mig usikker på mine evner i arbejdet med sådanne elever
Jeg føler mig nervøs for, at jeg ikke har den viden og de færdigheder, der er nødvendige for at undervise elever med særlige behov
Elever, der har brug for en individualiseret læringsplan, bør undervises i almindelige undervisningsklasser

Læs venligst de angivne udsagn nøje og vurder fra helt uenig til helt enig

Helt uenigUenigEnigHelt enig
Hvis jeg anstrenger mig tilstrækkeligt, kan jeg altid løse komplekse problemer
Hvis nogen modsætter sig mig, kan jeg finde midler og måder at få det, jeg vil have
Det er nemt for mig at holde mig til og nå mine mål
Jeg er sikker på, at jeg effektivt kan håndtere uventede begivenheder
På grund af mit påfund kan jeg håndtere uforudsete situationer
De fleste problemer kan jeg løse, hvis jeg lægger den nødvendige indsats i det
Når jeg står overfor vanskeligheder, kan jeg forblive rolig, fordi jeg stoler på mine evner til at overvinde dem
Når jeg står overfor et problem, kan jeg ofte finde flere løsninger på det
Hvis jeg havner i problemer, kan jeg normalt finde en løsning på dem
Jeg kan normalt håndtere det hele, hvad end der kommer i min vej