Skolevurderingsskema

Målet med denne undersøgelse er at vurdere skolens præstationer på forskellige områder i henhold til dens udviklingsmål. Vær venlig at vælge det mest passende svar for hver udsagn.

Skolen har en omfattende driftsplan i overensstemmelse med specifikke udviklingsmål.

Skolen følger gennemførelsen af sin driftsplan og dens udvikling for at sikre, at målene nås.

Skolen fremmer islamiske værdier og national identitet.

Skolen anvender værdierne fra undervisningsprofessionen og dens etik og følger overholdelsen af dem.

Skolen anvender specifikke procedurer for at støtte skolens disciplin og følger overholdelsen af dem.

Skolen gennemfører undervisningsprogrammer og aktiviteter, der støtter positiv adfærd hos eleverne.

Skolen gennemfører berigende programmer og aktiviteter for at udvikle elevernes talenter og forberede dem til fremtiden.

Skolen fremmer positive relationer og samarbejde i skolemiljøet.

Skolen fremmer familiens deltagelse i deres børns læring og forberedelse til fremtiden.

Skolen fremmer samfundspartnerskaber for at støtte læring og have en positiv indflydelse på samfundet.

Skolen har en fuldkommen og kvalificeret undervisningspersonale i overensstemmelse med de tildelte opgaver.

Skolen har en fuldkommen og kvalificeret ledelsespersonale i overensstemmelse med de tildelte opgaver.

Skolen viser finansiel soliditet og bæredygtighed.

Skolen støtter dens ansatte i at opnå den professionelle licens og følger op på den.

Skolen støtter den faglige udvikling af sine medarbejdere i overensstemmelse med evalueringens resultater og analyserer deres behov.

Skolen anvender selvvurdering baseret på de godkendte standarder kontinuerligt.

Skolen gennemfører forbedringsplaner baseret på resultaterne fra skolevurderingen og følger dem op.

Skolen forpligter sig til at bevare lærernes rettigheder og beskytte dem.

Skolen tilbyder et sikkert læringsmiljø, der fremmer psykologisk og social vækst.

Skolen tilbyder lige læringsmuligheder, der imødekommer alle elevers behov, herunder handicappede og talentfulde.

Skolen støtter implementeringen af læseplanerne for at sikre opnåelse af de ønskede læringsresultater.

Skolen varierer sine undervisningsmetoder for at imødekomme elevernes behov og støtte deres læring.

Skolen aktiverer digital teknik for at støtte elevernes læring og imødekomme deres behov.

Skolen gennemfører anvendelsesorienterede læringsaktiviteter, der relaterer til elevernes liv.

Skolen udvikler grundlæggende læse- og talfærdigheder hos eleverne.

Skolen udvikler tænke-, forsknings- og innovationsfærdigheder hos eleverne.

Skolen udvikler følelsesmæssige og sociale færdigheder hos eleverne.

Skolen fremmer elevernes motivation for læring og glæden ved den.

Skolen anvender forskellige metoder og værktøjer til at vurdere elevernes præstationer.

Skolen anvender forskellige metoder og værktøjer til at vurdere de ønskede læringsresultater i undervisningsplanerne.

Skolen analyserer vurderingsresultaterne og anvender dem til at forbedre undervisnings-, lærings- og vurderingsprocesserne.

Skolen giver feedback til eleverne og deres forældre og følger op på deres fremgang løbende.

Eleverne opnår høje resultater inden for læsning i henhold til de nationale tests.

Eleverne opnår høje resultater inden for matematik i henhold til de nationale tests.

Eleverne opnår høje resultater inden for naturvidenskab i henhold til de nationale tests.

Eleverne gør fremskridt i læsning sammenlignet med tidligere skolepræstationer i nationale tests.

Eleverne gør fremskridt i matematik sammenlignet med tidligere skolepræstationer i nationale tests.

Eleverne gør fremskridt i naturvidenskab sammenlignet med tidligere skolepræstationer i nationale tests.

Eleverne viser stolthed over nationale værdier og identitet.

Eleverne viser positive holdninger til sig selv og andre.

Eleverne følger sunde sundhedspraksisser.

Eleverne deltager i samfundsaktiviteter og frivilligt arbejde.

Eleverne overholder reglerne for adfærd og disciplin i skolen.

Eleverne viser selvstændighed og evne til selvstændig læring.

Eleverne viser stolthed over deres kultur og respekt for kulturel mangfoldighed i samfundet.

Skolen tilbyder en uddannelsesmæssig bygning, der opfylder de godkendte specifikationer og krav til type og støttetjenester.

Organiseringen af skolens bygning er passende til antallet af elever og aldersgruppens karakteristika, herunder handicappede.

Skolen har klasselokaler og laboratorier, der er passende for undervisningsprocessen og imødekommer elevernes behov, herunder handicappede.

Faciliteterne og udstyret opfylder elevernes behov, herunder handicappede.

Skolens bygning og faciliteter opfylder alle krav til sikkerhed og sundhed.

Skolen følger op på vedligeholdelsen af bygningen og alle dens faciliteter og udstyr løbende.

Skolen sørger for, at bygningen og alle dens faciliteter holdes rene.

Opret dit spørgeskemaSvar på dette spørgeskema