Sociale/politik laboratorier på videregående uddannelsesinstitutioner
5. Hvordan har COVID-19 påvirket din organisations aktiviteter? Venligst forklar det:
aktiviteterne er flyttet til online rum på grund af restriktioner.
distance- og (delvist hybrid) læring samt rdi-aktiviteter. rejserestriktioner (mere end et år)
arbejde hjemmefra
det har påvirket aktiviteterne i tid, mindre i indhold. det betyder, at vi er nødt til at udsætte ting, fordi der ikke er fysiske møder, og online møder ikke altid er effektive, når der er behov for innovation og beslutninger. netværk er meget svært med denne pandemi.
overgangen af de primære informations-/opmærksomhedshævende aktiviteter til online mode reducerede deltagelsen. vanskeligheder med at tiltrække opmærksomhed og motivation.
vi har ikke længere direkte kontakt.
vi skiftede til online undervisning.
alt er stoppet.
vi måtte digitalisere vores aktiviteter, men bortset fra det modtog vi en masse støtte fra vores finansieringspartnere (postcode lotterie, heidehof stiftung) og voksede hurtigere end nogensinde!
dårligt, meget dårligt, lukket, ingen bevægelse, online alt.
begrænsede nogle laboratorieaktiviteter
begrænsning af aktiviteterne og flere reaktioner online
hjemmearbejde
alle aktiviteter er online
vi er for det meste online, og kontakten med studerende, kolleger og industrien til forskning er mere vanskelig. uddannelsesaktiviteter og workshops er ikke så nemme online, selvom vi har gjort en stor indsats.
ingen aktiviteter har fundet sted siden marts 2020. alle laboratorieaktiviteter er blevet suspenderet, mens undervisningen har været afholdt online.
næsten alle medlemmer af den mangfoldige gruppe kan betragtes som personer med høj risiko for covid. derfor har vi organiseret alle møder og begivenheder online siden marts 2020. heldigvis er dette ikke kun en hindring, men snarere en mulighed for os, fordi de online platforme gør møder og begivenheder mere tilgængelige på mange måder (dvs. der er ikke behov for tilgængelig transport og lokationer).
det vil fungere i juni 2021.
ændrede alle møder til online, hvilket hæmmer den samarbejdende kreativitet i nogen grad. forhindret adgang til mere kraftfuldt computerudstyr, begrænset adgang til forskningssubjekter, både mennesker og organisationer.