Umfrage zur Entwicklung der Kommunikation bei Kindern im Alter von 4 bis 5 Jahren

Ziel: Festzustellen, ob das Kind die wichtigsten kommunikativen Meilensteine erreicht hat, die für sein Alter zu erwarten sind, und die häufigsten Aussprachefehler zu erkennen.

Anweisungen: Bitte markieren Sie die Option, die die aktuelle Situation Ihres Kindes am besten beschreibt.

Ergebnisse sind öffentlich zugänglich

Wird Ihr Kind von Fremden (z. B. Nachbarn, unbekannten Personen) MEISTENS verstanden?

Spricht Ihr Kind die Laute /k/ (wie in 'Haus') und /g/ (wie in 'Katze') korrekt aus?

Kann Ihr Kind eine ANWEISUNG mit ZWEI oder DREI Schritten ohne Hilfe befolgen? (Z. B. 'Legen Sie das Buch auf den Tisch und bringen Sie dann den Ball.')

Wenn Sie es bitten, ein Bild zu benennen, ersetzt es oft Laute, die das Wort falsch machen (z. B. sagt 'toche' für 'coche')?

Hat Ihr Kind Probleme mit der Flüssigkeit beim Sprechen (z. B. wiederholt es Laute oder Silben, bleibt "stecken" oder stottert)?