Umfrage zur Zufriedenheit der Lehrkräfte an der Fakultät für Bildung – Universität Derna

Sehr geehrte Professoren,

Mit freundlichen Grüßen,

Wir, die Studierenden des vierten Jahres im Fachbereich Bildungsplanung und -management, führen eine Erhebung zur Zufriedenheit der Lehrkräfte an der Fakultät für Bildung – Universität Derna durch, um den Bachelor-Abschluss in Bildungsplanung und -management zu erlangen. Um die Ziele der Studie zu erreichen, wurde ein Instrument zur Datenerhebung erstellt. Wir bitten Sie, den Fragebogen sorgfältig zu lesen und ein Kreuz () vor der Option zu setzen, die Ihre Meinung am besten widerspiegelt, wobei Sie auf Genauigkeit und Objektivität achten. Die Daten werden ausschließlich für wissenschaftliche Forschungszwecke verwendet und bleiben vollständig vertraulich.

Die Forschungsgruppe

Ergebnisse sind öffentlich zugänglich

Persönliche Daten - Geschlecht

Persönliche Daten - Akademische Qualifikation

Persönliche Daten - Berufserfahrung

Erstens: Bereich der Arbeitsnatur - 1. Bietet mir mein Job eine garantierte berufliche Stabilität.

Erstens: Bereich der Arbeitsnatur - 2. Gibt mir mein Job Flexibilität und Möglichkeiten zur Erneuerung und Kreativität während der Aufgaben.

Erstens: Bereich der Arbeitsnatur - 3. Ist meine Arbeit in meinem Job organisiert und sind die Verantwortlichkeiten klar.

Erstens: Bereich der Arbeitsnatur - 4. Bietet mir mein Job eine angemessene gesellschaftliche Stellung, die mit meinen Erwartungen übereinstimmt.

Erstens: Bereich der Arbeitsnatur - 5. Bietet mir mein Job Möglichkeiten zur beruflichen und fachlichen Entwicklung sowie zur Teilnahme an wissenschaftlichen Aktivitäten.

Zweitens: Bereich der Arbeitsbedingungen - 6. Sind die Klassenzimmer an die Anzahl der Studierenden angepasst.

Zweitens: Bereich der Arbeitsbedingungen - 7. Ist die Anzahl der Studierenden in den Räumen festgelegt und fördert die Kreativität.

Zweitens: Bereich der Arbeitsbedingungen - 8. Ist die Büromöblierung angemessen für die Art der Arbeit.

Zweitens: Bereich der Arbeitsbedingungen - 9. Ist die Belüftung und Heizung angemessen.

Zweitens: Bereich der Arbeitsbedingungen - 10. Ist die Beleuchtung angemessen für die Art der Arbeit.

Drittens: Bereich der Beförderungs- und Anreizsysteme - 11. Bietet mir meine Position an der Universität Möglichkeiten für berufliches Wachstum und Karrierefortschritt.

Drittens: Bereich der Beförderungs- und Anreizsysteme - 12. Sind die Kriterien und Systeme für die Beförderung an der Universität klar und definiert.

Drittens: Bereich der Beförderungs- und Anreizsysteme - 13. Basieren Beförderungen an der Universität auf Effizienz und Leistungsqualität.

Drittens: Bereich der Beförderungs- und Anreizsysteme - 14. Spielen Vetternwirtschaft oder Beziehungen keine wesentliche Rolle im Beförderungsprozess.

Drittens: Bereich der Beförderungs- und Anreizsysteme - 15. Beeinflussen politische oder soziale Überlegungen die Beförderungsentscheidungen nicht.

Viertens: Bereich der Beziehung zu Kollegen - 16. Meine persönliche Beziehung zu meinen Kollegen an der Universität.

Viertens: Bereich der Beziehung zu Kollegen - 17. Die Zusammenarbeit und Koordination zwischen mir und meinen Kollegen an der Universität.

Viertens: Bereich der Beziehung zu Kollegen - 18. Die Zusammenarbeit zwischen den Mietern bei der Lösung administrativer Probleme in der Arbeit.

Viertens: Bereich der Beziehung zu Kollegen - 19. Die Zusammenarbeit zwischen den Kollegen bei der Lösung technischer Probleme in der Arbeit.

Viertens: Bereich der Beziehung zu Kollegen - 20. Bietet mir mein Job Möglichkeiten, Informationen, Erfahrungen und Kulturen mit Kollegen auszutauschen.

Fünftens: Bereich der Beziehung zu Vorgesetzten an der Universität - 21. Wie respektieren Ihre Vorgesetzten Ihre beruflichen Vorschläge.

Fünftens: Bereich der Beziehung zu Vorgesetzten an der Universität - 22. Wie schätzen die Verantwortlichen an der Universität Ihre Bemühungen.

Fünftens: Bereich der Beziehung zu Vorgesetzten an der Universität - 23. Wie gut akzeptieren die Verantwortlichen Kritik während der Arbeit.

Fünftens: Bereich der Beziehung zu Vorgesetzten an der Universität - 24. Wie werden alle Professoren fair und gleich behandelt.

Fünftens: Bereich der Beziehung zu Vorgesetzten an der Universität - 25. Respektiert und schätzt die Universität Sie als Mitglied des Lehrkörpers.