Μαθητές - Ομάδα 75

Οδηγίες:  Οι παρακάτω δηλώσεις έχουν σχεδιαστεί για να μάθουμε περισσότερα για την εργασία σας στην τάξη. Παρακαλώ απαντήστε σε όλες τις δηλώσεις

Κλίμακα βαθμολόγησης από 1-5

1= διαφωνώ απόλυτα

3= ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ

5 = συμφωνώ απόλυτα

 

ΣΗΜΕΙΩΣΗ Παρακαλώ να θυμάστε ότι η συμπλήρωση αυτής της φόρμας είναι προαιρετική

Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου είναι διαθέσιμα μόνο στον συγγραφέα

Παρακαλώ βαθμολογήστε τις απαντήσεις παρακάτω: ✪

1= διαφωνώ απόλυτα2= λίγο διαφωνώ3= ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ4= συμφωνώ5= συμφωνώ απόλυτα
1. Είμαι ικανοποιημένος με μια ποικιλία δραστηριοτήτων και πόρων εκπαίδευσης.
2. Έχω αρκετές πληροφορίες σχετικά με την εκπαίδευση και τις διαδικασίες.
3. Είμαι ικανοποιημένος με τη σχέση μου με τους συμμαθητές μου.
4. Είμαι ικανοποιημένος με τη σχέση μου με τους δασκάλους μου. (*Παρακαλώ αφήστε τα σχόλιά σας παρακάτω αν έχετε)
5. Νιώθω άγχος και κούραση λόγω των απαιτητικών δασκάλων.
6. Ο χώρος του σπιτιού μου δεν με αποσπά.
7. Δουλεύω σκληρά για να πετύχω ένα καλό επίπεδο γλώσσας.
8. Το φόρτο μαθημάτων είναι διαχειρίσιμο.
9. Οι μέθοδοι μάθησης και διδασκαλίας ενθαρρύνουν τη συμμετοχή μου.
10. Οι συμμαθητές μου συμβάλλουν στην καλύτερη απόδοσή μου.
11. Μπορώ να διαχειριστώ το χρόνο μου για αυτοσπουδή εύκολα και αποτελεσματικά.
12. Είμαι ικανοποιημένος με την online εκπαίδευση, όπως είναι οργανωμένη τώρα (*Παρακαλώ αφήστε τα σχόλιά σας παρακάτω αν έχετε)
13. Θα ήθελα να έχω περισσότερη εκπαίδευση στο γραφείο (*Παρακαλώ αφήστε τα σχόλιά σας παρακάτω αν έχετε) παρά online.

14. Νομίζω ότι θα μπορούσα να τα πάω καλύτερα στο μάθημα αν… ✪

15. Το μαθησιακό περιβάλλον θα ήταν καλύτερο αν… ✪

Παρακαλώ αφήστε το σχόλιό σας σχετικά με την ερώτηση 4: Είμαι ικανοποιημένος/έκπληκτος με τη σχέση μου με τους δασκάλους μου.

Παρακαλώ αφήστε το σχόλιό σας σχετικά με την ερώτηση 12: Τι θα μπορούσε να κάνει τη μάθηση online πιο αποτελεσματική;

Παρακαλώ αφήστε το σχόλιό σας σχετικά με την ερώτηση 13: Ποια θα ήταν η τέλεια αναλογία online εκπαίδευσης προς εκπαίδευση στο γραφείο;