Πρώτοι - Παρτίδα 61
Οδηγίες: Οι παρακάτω δηλώσεις έχουν σχεδιαστεί για να μάθουμε περισσότερα για την εργασία σας στην τάξη. Παρακαλώ απαντήστε σε όλες τις δηλώσεις
Κλίμακα αξιολόγησης από 1-5
1= τελείως διαφωνώ
3= ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ
5 = απόλυτα συμφωνώ
ΣΗΜΕΙΩΣΗ Παρακαλώ θυμηθείτε ότι η συμπλήρωση αυτής της φόρμας είναι προαιρετική
Παρακαλώ αξιολογήστε τις απαντήσεις παρακάτω:
Γράφημα
Πίνακας
11. Νομίζω ότι θα μπορούσα να τα πάω καλύτερα στο μάθημα αν…
- δεν ξέρω
- είχα περισσότερο χρόνο να μελετήσω στο σπίτι.
- λαμβάνω περισσότερη προσωπική ανατροφοδότηση.
- αν κατάφερνα να συγκεντρωθώ καλύτερα και να μην αποσπώ την προσοχή μου ανάμεσα σε διάφορα θέματα
- δεν έχω γνώμη.
- αν είχα περισσότερο χρόνο για πρακτική ομιλίας (νιώθω ότι αυτό είναι το αδύνατο σημείο μου), θα ήθελα να ξέρω περισσότερα για τα λάθη προφοράς και τα λάθη στη χρήση της γλώσσας. πολύ βοηθούν οι παρατηρήσεις μετά από κάποια συζήτηση.
- αν υπήρχαν περισσότερες συζητήσεις και αφηγήσεις πριν από την τάξη, θα υπήρχαν πιο ποικιλόμορφες ερωτήσεις το πρωί, όχι μόνο για τον καιρό ή για ποια μέρα είναι.
- δεν έχω παράπονα ή προτάσεις.
- αν ήταν δυνατόν να μιλάμε πιο συχνά με τις δασκάλες και να βελτιώνουμε την ομιλία μας, γιατί οι συμμαθητές μπορεί να διορθώσουν λάθη με ακατάλληλο τρόπο.
- θα υπήρχε λίγο περισσότερος χρόνος για να επεξεργαστεί η ληφθείσα πληροφορία.
12. Το μαθησιακό περιβάλλον θα ήταν καλύτερο αν…
- δεν ξέρω
- -
- ορισμένοι από τους συμμαθητές μιλούν λιγότερο ή τουλάχιστον όχι τόσο δυνατά. επίσης, οι δάσκαλοι θα μπορούσαν να χρησιμοποιούν προσωπικά email αντί για το cognizant.com όταν ο εκπαιδευόμενος είναι απόν.
- νομίζω ότι όλα είναι καλά.
- νομίζω ότι το περιβάλλον μάθησης είναι αρκετά καλό.
- το μαθησιακό περιβάλλον είναι καλό, έχουμε όλες τις δυνατότητες τόσο δουλεύοντας με τις δασκάλες όσο και αυτοδύναμα.
- όλα είναι κατάλληλα
- όλα είναι καλά για μένα.
- αν οι ανατεθείσες εργασίες απαιτούσαν όλες τις γνώσεις από το διδακτικό υλικό συνολικά.
- όλα είναι καλά από μένα.
Παρακαλώ αφήστε το σχόλιό σας στην ερώτηση 3: Είμαι ικανοποιημένος/ανικανοποίητος από τη σχέση μου με τους συμμαθητές μου.
- από την πλευρά μου, οι σχέσεις με τους φίλους της ομάδας είναι καλές, όλοι είναι φιλικοί, εξυπηρετικοί, και όταν προκύπτουν ερωτήσεις σχετικά με τη χρήση της σουηδικής γλώσσας, ευχαρίστως συζητάμε και συμβουλευόμαστε.
- όλα είναι καλά, όλοι συμφωνούμε και στηρίζουμε ο ένας τον άλλον.
- όλοι οι συμμαθητές μου είναι φιλικοί, δεν έχω κανένα πρόβλημα μαζί τους.
- πιστεύω ότι μερικοί συνάδελφοι κοροϊδεύουν άλλους συναδέλφους... κάτι που είναι απολύτως απαράδεκτο για μένα. δεν νομίζω ότι θα έπρεπε να μιλήσουμε γι' αυτό, αλλά ίσως θα έπρεπε να δώσουμε ένα γενικό σχόλιο σε όλους. ότι τέτοια μορφή επικοινωνίας δεν θα έπρεπε να είναι αποδεκτή στον χώρο εργασίας. για παράδειγμα, μερικοί συνάδελφοι κοροϊδεύουν τον παύλο... κάτι που κατά τη γνώμη μου είναι απόλυτη ανοησία... ειδικά όταν έχει δείξει τόσο εξαιρετικά αποτελέσματα κατά τη διάρκεια της εξέτασης.
Παρακαλώ γράψτε το σχόλιό σας στην ερώτηση 4: Είμαι ικανοποιημένος/ανικανοποίητος από τη σχέση μου με τους καθηγητές μου.
- είμαι πλήρως ικανοποιημένη από τη σχέση μου με τις δασκάλες. όταν έχω ερωτήσεις, ευχαρίστως απαντούν και εξηγούν.
- κανένας δεν έχει σχέση, αλλά είμαι πολύ ικανοποιημένη που αν υπάρχει κάποιο πρόβλημα, ερώτηση ή χρειάζομαι συμβουλή ή να διευκρινίσω πού βρίσκομαι, πάντα θα με βοηθήσουν.
- είμαι ικανοποιημένος από τη σχέση μου με τους δασκάλους μου. δεν έχω τίποτα να προσθέσω.
- κάθε δάσκαλος φέρνει μια συγκεκριμένη ιδιαιτερότητα, για παράδειγμα η γιούρατε παρουσιάζει συνήθως νέο θεωρητικό υλικό. η γκαμπριέλ επικεντρώνεται στη βελτίωση των ικανοτήτων ομιλίας μας. η ουγκνέ μας ενθαρρύνει να μιλάμε πιο γρήγορα, να συνηθίσουμε στην σουηδική ομιλία. δεν έχω παράπονα από τις δασκάλες. σίγουρα νιώθω μεγάλη βοήθεια από όλους και υποστήριξη.