Copia - Έρευνα σχετικά με την Ανάπτυξη της Επικοινωνίας σε Παιδιά 4 έως 5 Ετών

Σκοπός: Να προσδιορίσουμε αν το παιδί έχει επιτύχει τους κύριους στόχους επικοινωνίας που αναμένονται για την ηλικία του και να δούμε τα πιο κοινά λάθη προφοράς

Οδηγίες: Παρακαλώ, επιλέξτε την επιλογή που περιγράφει καλύτερα την τρέχουσα κατάσταση του παιδιού σας.

Τα αποτελέσματα είναι δημόσια διαθέσιμα

Κατανοείται το παιδί σας από άτομα εκτός της οικογένειας (π.χ. ξένους, γείτονες) τις ΠΛΕΙΣΤΕΣ φορές;

Το παιδί σας επαναλαμβάνει ήχους, συλλαβές ή λέξεις, 'κολλάει' ή επιμηκύνει ήχους όταν μιλά (σημάδια τραυλισμού ή δυσρυθμίας)?

Έχει το παιδί σας δυσκολία στην προφορά του ήχου 'R' (απλή ή δονητική) ή το αντικαθιστά με άλλο ήχο (π.χ. λέει 'lado' αντί για 'radio' ή 'pelo' αντί για 'perro')?

Αν του ζητήσετε να ονομάσει μια εικόνα, συχνά αντικαθιστά ήχους που κάνουν τη λέξη λάθος (π.χ. λέει 'toche' αντί για 'coche')?