​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
Φάρμα προς Τραπέζι SAMR Πολ
Προσδιορίστε τις εικόνες σύμφωνα με το πλαίσιο SAMR
Τα αποτελέσματα είναι δημόσια διαθέσιμα
Αυτοί οι μαθητές χρησιμοποιούν μια εφαρμογή 3D μοντελοποίησης για να δημιουργήσουν την συσκευασία για το χαρακτηριστικό τους προϊόν που θα πωλείται στα καταστήματα. Τι νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει αυτή η εικόνα μέσα στο μοντέλο SAMR;
Αυτοί οι μαθητές χρησιμοποιούν μια εφαρμογή 3D μοντελοποίησης για να δημιουργήσουν την συσκευασία για το χαρακτηριστικό τους προϊόν. Τι νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει αυτή η εικόνα μέσα στο μοντέλο SAMR;
- επιλέξτε -
Υποκατάσταση
Αύξηση
Τροποποίηση
Επανα定义
Αυτοί οι μαθητές χρησιμοποιούν το Google Maps για να συγκρίνουν και να αντιπαραβάλλουν χρόνους οδήγησης και αποστάσεις για να δημιουργήσουν την πιο αποδοτική διαδρομή παράδοσης. Τι νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει αυτή η εικόνα μέσα στο μοντέλο SAMR;
Αυτοί οι μαθητές χρησιμοποιούν το Google Maps για να συγκρίνουν και να αντιπαραβάλλουν διαφορετικούς χρόνους και χιλιόμετρα προκειμένου να χαρτογραφήσουν την πιο αποδοτική διαδρομή παράδοσης. Τι νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει αυτή η εικόνα μέσα στο μοντέλο SAMR;
- επιλέξτε -
Υποκατάσταση
Αύξηση
Τροποποίηση
Επανα定义
Αυτοί οι μαθητές αποκτούν πρόσβαση στις οδηγίες του κέντρου τους στις συσκευές τους. Τι νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει αυτή η εικόνα μέσα στο μοντέλο SAMR;
Αυτοί οι μαθητές χρησιμοποιούν το Google Maps για να συγκρίνουν και να αντιπαραβάλλουν διαφορετικούς χρόνους και χιλιόμετρα προκειμένου να χαρτογραφήσουν την πιο αποδοτική διαδρομή παράδοσης. Τι νομίζετε ότι αντιπροσωπεύει αυτή η εικόνα μέσα στο μοντέλο SAMR;
- επιλέξτε -
Υποκατάσταση
Αύξηση
Τροποποίηση
Επανα定义
Αφού συνεργάστηκαν στο brainstorming και έγραψαν ένα σενάριο, αυτοί οι μαθητές γυρίζουν και μοντάρουν ένα διαφημιστικό σποτ για το εστιατόριό τους. Πού ανήκει αυτή η δραστηριότητα μέσα στο μοντέλο SAMR;
- επιλέξτε -
Υποκατάσταση
Αύξηση
Τροποποίηση
Επανα定义
Υποβολή