Encuesta sobre el Desarrollo de la Comunicación en Niños de 4 a 5 Años

Objetivo: Identificar si el niño(a) ha alcanzado los principales hitos de la comunicación esperados para su edad y ver los errores de pronunciación más comunes

Instrucciones: Por favor, marque la opción que mejor describa la situación actual de su hijo(a).

Resultados disponibles públicamente

¿Su hijo(a) es comprendido por personas ajenas a la familia (ej. extraños, vecinos) la MAYORÍA de las veces?

¿Su hijo(a) pronuncia correctamente los sonidos /k/ (como en 'casa') y /g/ (como en 'gato')?

¿Su hijo(a) puede seguir una orden de DOS o TRES pasos sin ayuda? (Ej. 'Pon el libro en la mesa y luego trae la pelota')

Si le pide que nombre una imagen, ¿suele sustituir sonidos que hacen que la palabra sea incorrecta (ej. dice 'toche' por 'coche')?

¿Su hijo(a) presenta algún problema de fluidez al hablar (por ejemplo, repite sonidos o sílabas, se queda "trabado" o tartamudea)?