Integreerimine digitaalsete meediakanalite õppetöösse

Soovin ka sinu / teie arvamust digitaalsete meedia kasutamise kohta õppetöös või õppimisel. Olen väga tänulik, kui sa / te lisate vabas vormis lõppülevaate! Et ma saaksin hinnata, kas teie arvamus tuleb õpilaselt või õpetajalt, palun tehke see selgeks.

  1. -
  2. mulle meeldib, kui powerpointi esitlustes esitatakse. nii on referaadid palju arusaadavamad ja huvitavamad!
  3. leian, et digitaalsete meedia kasutamine õppetöös on väga hea. see võimaldab näiteks ka lastel, kes kirjutavad väga aeglaselt, õppetunni vestlust salvestada, ilma et nad suuresti mahajäämisse satuksid. lisaks kergendavad nad seljakotti. samuti on nutitahvlite jms kasutamine paberit säästvam ja palju huvitavam vaadata.
  4. õpetaja arvamus: ma arvan, et digitaalsed meedia ja õppeplatvormid on täienduseks traditsioonilistele meetoditele, kuid nad ei saa asendada näost näkku kontakte ja ühist õppimist otsese suhtluse kaudu. eriti sisemise diferentseerimise meetmete jaoks, näiteks nõrkade või eriti andekate õpilaste abistamiseks ja nende täiendavaks toetamiseks. üks eelis on ka see, kui ollakse lühiajaliselt sõltuv, näiteks õppetundide ärajäämise korral haiguse tõttu.
  5. mina kui õpilane leian, et õppimisprogrammide kasutamine toetab õppimist veelgi :)
  6. digitaalsed meedia võivad kindlasti rikastada õpetamist. kõige olulisem on aga minu arvates õppetöö kontseptsioon, õpetaja kujundus. digitaalsed meedia võivad toetada õpetamist sama hästi kui traditsioonilised õpetamismeetodid, kuid ma arvan, et oht kasutada digitaalseid meediaid ainult nende enda pärast ja seejärel enda innovatiivsuse üle uhkust tunda, kuigi tegelikult ei teki õpilastele mingit tõelist kasu ja teiste meetoditega võiks võib-olla paremini aineid edastada, on suur. kokkuvõte: digitaalsed meedia - loomulikult, kui need on head ja tõepoolest esindavad edusamme traditsiooniliste meetodite suhtes. (üliõpilane, seega pigem õpilane)
  7. õpilasena pean digitaalseid meedia vahendeid heaks võimaluseks õppetöö rikastamiseks. need ei tohiks aga muutuda iseenesest eesmärgiks.
  8. kooliõpetaja "digitaalne meedia takistab õpilaste kompetentsi arendamist" ma klikkisin "jah", kuna arvan, et eriti vanemate õpilaste puhul kaob oskus hankida teavet ilma google'ita või üldiselt ilma internetita. siiski pean õppimist toetava ja abistava digitaalsete meedia kasutamise põhimõtteliselt heaks asjaks. loodan, et sain aidata :) edu töö juures!
  9. ma olen õpilane ja arvan, et on äärmiselt kasulik, kui uurimiseks on internet kergesti kättesaadav ning seega saab wikipedia või teiste portaalide kaudu teavet otsida. leian samuti, et on kasulik, kui plakadi asemel saab teha powerpointi esitlust, kuna see ei ole nii aeganõudev. kuid on äärmiselt raske keskenduda ainult õppimisele, kui arvuti on juba sisse lülitatud - natuke oma e-kirjade kontrollimine, oma staatuse uuendamine facebookis, sõpradele kirjutamine, kui kaugel nad referaadiga on... ja nii edasi. raamatud või entsüklopeediad on seega minu arvates pigem õppimiseks mõeldud.
  10. õpilane