2. Kas pealkiri kutsub sind tegutsema (kas video vaatamise või rohkemate andmete jaoks allapoole kerimisega)?
kohmakas pealkiri, ei voola loomulikult.
e-õppe lõhe kontsepti tunnevad ainult valdkonna inimesed ja need, kes on juba probleemiga seotud, eelmine pealkiri selgitas probleemi lühidalt ja ilma eelneva teabeta. video on suur eelis, kuna paljud ei viitsi alla kerida ja edasi lugeda.
esimese kiire pilguheitmisega ei ole selge, millele e-õppe lõhe viitab.
pealkiri on liiga üldine, konkreetne missioon jääb ebaselgeks
kui ma ei teaks fle-st midagi, tundub see üsna ebamugav ja ei tõmbaks mind ligi. mul ei ole selget arusaama, millest see räägib.
diktsiooni loovus, kuid ebaselge ja mitte piisavalt otsekohene.
tundub ebaselge, millele te annetate.
kõlab hästi; see on rohkem ebamugav, kuid võib tegelikult meelitada vaatajaid edasistele tegevustele.
ei soosi e-õpet
paneb mind tahtma teada, kuidas sa e-õppe lõhet ületad, nii et ma kerin alla. võib-olla mitte kasutada e-õpet?
mulle meeldib märksõna "sildamine". pole nii kindel, kas mulle meeldib lõpp.
kostab natuke moesõnana, kui sa minult küsid.
see eeldab, et lugeja mõistab, mis on tõeline e-õpe, et olemas on lõhe, ja lisab meie pakutavale tootele, mis on juba iseenesest abstraktne, kaks tarbetut abstraktset mõistet (e-õpe ja sild), mida tüüpiline rahastaja mõista.
kaugelki kõik ei tea fraasi e-õpe.
võib-olla ei ole see väga informatiivne selle kohta, millega kolibri tegeleb.
ma arvan, et "e-õppe lõhe" on suurepärane mõisted, kuid mul on endiselt vaja otsest fookust, nimelt et me kopeerime asju offline kasutamiseks.