Kooli järelhariduse pakkumine (akadeemilisele personalile)

rohkem tähelepanu loovuse, suhtlemise, ettevõtluse ja avaliku esinemise arendamisele.

regiooni ettevõtted vajavad spetsialiste autode hoolduses, infotehnoloogias ja mehatroonikas. siiski eelistavad noored õppida sotsiaalteadusi.

mängimine võiks areneda. stem-aineid reklaamitakse naissoost üliõpilastele jne.

innovatsioonijuhtimine

kursused ei peaks olema nii lõppkatse keskendunud ja peaksid olema kogu aeg väljakutsuvad. samuti peaksid nad jääma asjakohaseks.

erilised võimed

kriitiline mõtlemine, kultuuriuuringud, globaliseerumise küsimused

mänguteraapia / teadlikkuse treening / kunstiteraapia

rohkem tähelepanu pöörata võõrkeelte õppimisele, kodumaa tundmisele.

teabe teadused peaksid olema võimalikult kiiresti kõrgelt arenenud.