Koolieelsete laste loovuse arendamine (is) kogemuslike tegevuste välistingimustes
Lugupeetud pedagoogid,
Olen Kauno kolledži, Kunsti ja hariduse teaduskonna, eelkooliea hariduse kateedri 3. kursuse üliõpilane. Teen uurimistööd, mille eesmärk on avada koolieelsete laste loovuse arendamise võimalusi kogemuslikes tegevustes välistingimustes.
Palun täitke see küsimustik, lugedes hoolikalt ja läbimõeldult vastates esitatud küsimustele ning jagage oma kogemusi. Küsimustik on anonüümne. Uurimistöö tulemused koondatakse ja kasutatakse ainult teaduslikel eesmärkidel lõpetamiseks vajalikus töös.
Täname teid aja eest.
Palun lugege küsimustiku küsimusi ja valige teie arvates kõige sobivam vastus või vastusevariandid.
1. Mis on teie kvalifikatsioonikategooria?
2. Milline on teie tööstaaz?
3. Määrake kõige vastuvõetavam loovuse määratlemine. (Valige üks vastus)
4. Kuidas hindate loovuse arendamise tähtsust koolieelikus eas?
5. Milliseid loovuse tunnuseid märkate kõige sagedamini oma õpilaste käitumises ja tegevustes? (Võimalikud on mitu vastusevarianti)
6. Milliseid kriteeriume kasutatakse laste loovuse hindamiseks? (Võimalikud on mitu vastusevarianti)
7. Milliseid loovuse arendamise meetodeid kasutate kõige sagedamini?
8. Kuidas hindate välistingimuste mõju laste loovuse arendamisele?
9. Hinnake esitatud väiteid.
10. Kui tihti kasutate STEAM meetodeid laste loovuse arendamisel?
11. Valige teile vastuvõetavam väide.
12. Milliseid kogemuslikke tegevusi välistingimustes rakendate laste õppeprotsessis kõige sagedamini? (Võimalikud on mitu vastusevarianti)
13. Mis teie arvates piirab laiapindset loovuse arendamist välistingimustes? (Võimalikud on mitu vastusevarianti)
Muu...
- see on ettevalmistamata keskkond.