Küsimustik positiivse kasvatuse ja sotsiaalsete väärtuste seoste kohta algkooli õpilaste seas
Tere tulemast sellele olulisele küsimustikule, mille eesmärk on välja selgitada positiivse kasvatuse taseme ja sotsiaalsete väärtuste taseme vahelised seosed algkooli õpilaste seas.
Loodame, et osalete ausalt ja siiralt, kuna teie arvamused aitavad kaasa hariduse arendamisele ja koolikeskkondade parendamisele.
Suur tänu teie väärtusliku panuse eest.
Mis on teie sugu?
Kas arvate, et positiivne kasvatus avaldab märgatavat mõju õpilaste sotsiaalsele käitumisele?
Kuidas hindate positiivse kasvatuse meetodite mõju järgmistele aspektidele:
Millised on peamised positiivse kasvatuse meetodid, mida kool kasutab?
Mängutehnika kasutamine
- interaktiivsed mängud
Kas koolis on olemas soodne keskkond sotsiaalsete väärtuste edendamiseks?
Kuidas hindate positiivse kasvatuse rakendamise taset koolis?
Milline on teie arvamus positiivse kasvatuse mõjust õpilaste inimkäitumisele?
- Tai ugdo gebėjimą kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, ugdo sąmoningumą, žmogiškąsias vertybes ir nuostatas.
- see aitab õpilastel olla oma eakaaslaste seas ja ühiskonnas üldiselt hästi käituvad.
Millised on kooli allikad sotsiaalsete väärtuste edendamisel?
Teavitavad loengud
- pedagoogikaõpingud
Kas usute, et koostöö kooli ja pere vahel mõjutab sotsiaalsete väärtuste edendamist?
Kuidas hindate õpilaste sotsiaalsete väärtuste üldtaset?
Kuidas arvate, et positiivne kasvatus vähendab koolikiusamise nähtust?
Millised on takistused, mis takistavad positiivse kasvatuse tõhusat rakendamist?
- mitte mingid takistused ei takista positiivse kasvatuse rakendamist.
- l liiga palju ajakava vanemate poolt, mis muudab nad laste jaoks ajata.
Milline on positiivse kasvatuse mõju õpilaste vahelistes suhetes?
Teie kogemuste põhjal, mis motiveerib positiivse kasvatuse meetodite rakendamist?
- Per šiuos metodus įsimenamos teigiamos elgesio normos ir taisyklės, ugdomas empatijos jausmas, išmokstamos pagrindinės vertybės.
- hea käitumine ja moraalid ühiskonnas.
Millised on sammud, mida saab astuda koostöö ja lugupidamise väärtuste edendamiseks õpilaste seas?
- noorte vastastikuse mõistmise ja austuse tunnetamine. teine oluline samm õppimisoskuste arendamisel, probleemide lahendamise võimekuse suurendamine, sotsiaalse suhtluse tugevdamine.
- koolita neid õigesti hirmu ja austusega jumala ees.
Kas kool kasutab regulaarseid hindamismeetodeid positiivse kasvatuse mõju mõõtmiseks sotsiaalsetele väärtustele?
Milliseid märkusi pakute positiivse kasvatuse taseme parandamiseks koolis?
- mul ei ole täiendavaid ettepanekuid, arvan, et positiivse kasvatuse tase on hea.
- õigeaegne õpilaste hindamine ja nende jälgimine võimalike halva käitumise juhtumite korral.
Kuidas julgustada õpilasi sotsiaalsete väärtuste omaksvõtmisel oma igapäevaelus?
- mängud, eesti kirjandus, ajaloo õppetunnid, laste raamatud, kultuurilised üritused.
- julgustades neid ja tuues neid põhjuseid, miks nad peaksid sisestama moraalseid väärtusi.