Küsimustik
Lugupidamine, õpilased!
See küsimustik on koostatud, et parandada suhtlemist klassijuhatajaga. Teie tagasiside ja ettepanekud mängivad olulist rolli meie edasiste tegevuste kavandamisel.
Iga teie vastus on oluline. Palun täitke küsimustik täielikult ja siiralt.
Aitäh teie tähelepanu eest!
Kuidas hindate oma suhet klassijuhatajaga?
Millised asjaolud on klassijuhatajaga suhtlemisel olulised?
Aitamine
- usaldusväärsus
- üksteist mõista
- üksteise mõistmine
Millal ja kuidas suheldakse klassijuhatajaga kõige sagedamini?
Millised raskused võivad tekkida klassijuhatajaga suhtlemisel?
- raskusi ei teki.
- miks?
- tõrked ei tekki.
- mitte midagi
- mitte midagi
- mitte ükski
- mitte ühtegi
- ei.
- mitte ükski
- raskusteta
Millist toetust te klassijuhatajalt ootate?
- m teaduslik
- kui on vähe abi.
- hea
- ma ei tea.
- õppetöö osas võib olla
- mitte mingil juhul, ainult ülesande järgi.
- õpilaste sõpruse suurendamiseks grupimänge korraldada.
- ainult mõistmine, ühtekuuluvus
- ei ühtegi
- kõik on hästi.
Millist formaati sooviksite kohtumiste ja ürituste puhul klassijuhatajaga?
- otsekohtumisi, koosolekuid, haridusüritusi.
- hea formaat.
- kuidas mugav, nii mugav.
- ma ei tea.
- офлайн - offliin
- me ei tea.
- ma ei tea.
- mängud
- lõbus
- soovin, et kohtumised toimuksid vabalt ja arusaadaval kujul. hea oleks, kui esitatud küsimustele vastatakse selgelt ja antakse soovitusi õpilaste arengu kohta.
Kui valmis olete klassijuhataja soovitusi vastu võtma?
Milliseid meetmeid tuleks klassi ühtekuuluvuse parandamiseks läbi viia?
- peame valima klassijuhatajat ja järgima ühiseid meeskonna reegleid.
- kuidas mõista kõiki õpilasi?
- inimese kohta, aga ma arvan, et on vaja olla palju koos (rändamiseks, üritustel osalemiseks jne).
- oleme
- võib-olla, kui õpilased jagunevad gruppidesse ja teevad koos antud ülesandeid ning mängivad huvitavaid mänge klassitundides, on mul lootus, et meil on natuke rohkem ühtekuuluvust.
- ma ei tea.
- ma arvan, et klassis on parem koos sportmänge mängida või teatrisse ja muuseumisse minna.
- austama üksteist.
- ava tund
- selle teema kohta tunni tund.
Kuidas on teie suhe klassikaaslastega? Kas teil on palju sõpru? Kuidas te väljas suhtlete?
Milliseid takistusi on olnud suhtlemisel klassikaaslastega? Ebameeldiva klassikaaslase nimi:
- tokios sõpru pole, klassis ei esinenud mingeid takistusi.
- kõik lapsed on mu sõbrad ja nad on kõik ühtemoodi.
- nurai
- nurai välja!
- mul ei meeldi, et klassikaaslased, keda ma ei salli, kohtlevad mind naljana ja ütlevad "see on lihtsalt nali, kas sa ei saa aru", ning seetõttu nad sageli eristavad mind.
- mitte ükski
- mul on kõigiga head suhted. mul pole kellegagi vaenu ega pettumust.
- sellist ei ole.
- a. nurtaulet
- seda ei ole.
Kui oluline on teie jaoks suhtlemine klassikaaslastega?
Milline on teie kõige meeldejäävam hetk koos klassikaaslastega?
- koduüksuste valmistamine.
- kas ei ole? ja pärast kooli, kui talvel diskoteek toimub.
- õhtul mängime korvpalli jalutuskäikudel.
- meie reis mega keskusesse oli väga äge.
- selliseid hetki pole veel olnud
- palju selliseid mälestusi.
- käime kõik kehalise kasvatuse tunnis palli mängimas.
- õpetajate päevaks, meie kingitused.
- esimene kohtumine
- selliseid hetki on palju.