Küsimustik õpetajate heaolu kohta – Projekt Teaching to Be - post C

TEADLIK KONSENSUS UURIMISEKS JA ISIKUANDMETE TÖÖTLEMISE LUBA

ISIKUANDMETE

Lugupeetud õpetaja,

Küsimme teilt, et täidaksite järgmise küsimustiku, mis on esitatud Euroopa projekti Erasmus+ “Teaching to Be: Supporting Teacher’s Professional Growth and Wellbeing in the Field of Social and Emotional Learning”, mille rahastab Euroopa Komisjon. Projekti keskne teema on õpetajate ametialane heaolu. Lisaks Milano-Bicocca Ülikoolile (Itaalia) osalevad projektis Leedu, Läti, Norra, Portugal, Hispaania, Austria ja Sloveenia.

Kutsume teid vastama küsimustiku küsimustele võimalikult siiralt. Andmed kogutakse ja analüüsitakse anonüümselt ja koondatult, et kaitsta osalejate privaatsust. Isikuandmete, tundlike andmete ja teabe töötlemine, mis kogutakse uuringu käigus, põhineb õiguse, seaduslikkuse, läbipaistvuse ja konfidentsiaalsuse põhimõtetel (vastavalt 30. juuni 2003. a seaduse nr 196, artikkel 13, samuti Isikuandmete kaitse inspektsiooni lubadele, nimelt nr 2/2014, mis käsitleb andmete töötlemist, mis võib paljastada terviseseisundi, eelkõige art. 1, lõige 1.2, punkt a) ja nr 9/2014, mis käsitleb isikuandmete töötlemist teadusuuringute eesmärkidel, eelkõige art. 5, 6, 7, 8; art. 7 30. juuni 2003. a seadusest nr 196 ja Euroopa Liidu privaatsuse määrusest 679/2016).

Küsimustike täitmine on vabatahtlik; lisaks, kui te mingil hetkel oma meelt muudate, on teil võimalik osalemise nõusolek tagasi võtta, ilma et peaksite andma mingit selgitust.

Aitäh koostöö eest.

Teaduslik vastutaja ja andmete töötlemise eest vastutav isik projekti jaoks Itaalias

Prof. Veronica Ornaghi - Milano-Bicocca Ülikool, Milano, Itaalia

Mail: [email protected]

Küsimustik õpetajate heaolu kohta – Projekt Teaching to Be - post C

Ankeedi tulemused on saadaval ainult ankeedi autorile

TEADLIK KONSENSUS JA ISIKUANDMETE TÖÖTLEMISE LUBA ✪

Kinnitan, et olen saanud põhjalikke selgitusi seoses minu osalemise nõudmisega käesolevas uuringus ja andmete töötlemisega. Lisaks on mind teavitatud õigusest igal ajal osalemise nõusolek tagasi võtta seoses projekti “Teaching to Be” andmete kogumisega. Kas annate nõusoleku küsimustikule vastamiseks?

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

NÕUSTUNEI NÕUSTU

Teie privaatsuse kaitsmiseks palume teil sisestada teile määratud kood. Palun sisestage kood. ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

Sisestage kood uuesti. ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. AMETIALANE ENESEEFIKTIIVSUS ✪

Kuidas tunnete end suutvat…(1 = üldse mitte, 7 = täielikult)

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Suutma motiveerida kõiki õpilasi ka klassides, kus on erinevate oskustega õpilasi

2. Selgitama oma aine põhiteemasid nii, et ka madala õpitulemusega õpilased saaksid neist aru

3. Hästi koostööd tegema enamikuga vanematest

4. Korraldama koolitööd nii, et õpetamine vastaks individuaalsetele vajadustele

5. Tagama, et kõik õpilased töötaksid klassis kõvasti

6. Leidma sobivaid lahendusi võimalike konfliktide lahendamiseks teiste õpetajatega

7. Andma kõigile õpilastele head haridust ja head õpetamist, sõltumata nende võimetest

8. Koostööd tegema konstruktiivselt õpilaste pereliikmetega, kellel on käitumisprobleeme

9. Kohandama õpetamist madala võimekusega õpilaste vajadustele, samal ajal hoolitsedes ka teiste klassi õpilaste vajaduste eest

10. Säilitama distsipliini igas klassis või õpilaste grupis

11. Vastama õpilaste küsimustele nii, et nad mõistaksid keerulisi probleeme

12. Suutma tagada, et klassi reegleid järgivad ka käitumisprobleemidega õpilased

13. Suutma saavutada, et õpilased annaksid endast parima ka keeruliste probleemide lahendamisel

14. Selgitama teemasid nii, et enamik õpilasi mõistaks põhialuseid

15. Haldama ka kõige agressiivsemaid õpilasi

16. Äratama õppimise soovi ka madala õpitulemusega õpilastes

17. Suutma tagada, et kõik õpilased käituksid viisakalt ja austaksid õpetajat

18. Motiveerima õpilasi, kes näitavad madalat huvi koolitegevuse vastu

19. Koostööd tegema tõhusalt ja konstruktiivselt teiste õpetajatega (näiteks õpetajate meeskondades)

20. Korraldama õpetamist nii, et nii madala kui ka kõrge võimekusega õpilased töötaksid klassis ülesannete kallal, mis vastavad nende tasemele

2. TÖÖKOHUSTUSED ✪

0 = Kunagi, 1 = Peaaegu kunagi/ Mõned korrad aastas, 2 = Harva/ Üks kord kuus või vähem, 3 = Mõnikord/ Mõned korrad kuus, 4 = Sageli/ Üks kord nädalas, 5 = Väga sageli/ Mõned korrad nädalas, 6 = Alati/ Igal päeval.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Tunnen end oma töös energilisena

2. Tunnen end oma töös tugeva ja energilisena

3. Olen oma töö üle entusiastlik

4. Minu töö inspireerib mind

5. Hommikul, kui ma üles tõusen, on mul soov tööle minna

6. Olen õnnelik, kui töötan intensiivselt

7. Olen uhke oma töö üle

8. Olen oma töös süvenenud

9. Laskun täielikult oma töö sisse

3. TÖÖVAHETUSE KAVATSUS ✪

1 = Täiesti nõus, 2 = Nõus, 3 = Ei nõustu ega ole nõus, 4 = Ei nõustu, 5 = Täiesti ei nõustu.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Mõtlen sageli selle peale, et lahkun sellest asutusest

2. Kavatsen järgmisel aastal otsida uut tööd

4. SURVE JA TÖÖKOORMUS ✪

1 = Täiesti nõus, 2 = Nõus, 3 = Ei nõustu ega ole nõus, 4 = Ei nõustu, 5 = Täiesti ei nõustu.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Tihti tuleb tunde ette valmistada pärast tööaega

2. Koolielu on kiires tempos ja puhkamiseks ja taastumiseks ei ole aega

3. Koosolekud, administratiivne töö ja bürokraatia võtavad suure osa ajast, mis peaks olema pühendatud tundide ettevalmistamisele

4. Õpetajad on töökoormusest üle koormatud

5. Kvaliteetse õpetamise tagamiseks peaksid õpetajad omama rohkem aega, et pühenduda õpilastele ja tundide ettevalmistamisele

5. TOETUS KOOLIJUHTIDELT ✪

1 = Täiesti nõus, 2 = Nõus, 3 = Ei nõustu ega ole nõus, 4 = Ei nõustu, 5 = Täiesti ei nõustu.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Koostöö koolijuhiga on iseloomustatud vastastikusest austusest ja usaldusest

2. Hariduslike küsimuste puhul saan alati küsida koolijuhilt abi ja toetust

3. Kui tekivad probleemid õpilaste või vanematega, saan koolijuhilt toetust ja mõistmist

4. Koolijuht annab mulle selgeid ja konkreetseid sõnumeid seoses kooli suunaga

5. Kui koolis tehakse otsus, austab koolijuht seda vastavalt

6. SUHTED KOLLEEGIDEGA ✪

1 = Täiesti nõus, 2 = Nõus, 3 = Ei nõustu ega ole nõus, 4 = Ei nõustu, 5 = Täiesti ei nõustu.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Saan alati oma kolleegidelt head abi

2. Selle kooli kolleegide vahel on suhted iseloomustatud sõbralikkuse ja vastastikuse tähelepanuga

3. Selle kooli õpetajad aitavad ja toetavad üksteist

7. PÕLETAMINE ✪

1 = Täiesti ei nõustu, 2 = Ei nõustu, 3 = Osaliselt ei nõustu, 4 = Osaliselt nõus, 5 = Nõus, 6 = Täiesti nõus.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Olen töökoormusest üle koormatud

2. Tunnen end tööl masendatuna ja mõtlen, et tahan selle lõpetada

3. Tihti magan vähe tööalaste murede tõttu

4. Tihti küsin endalt, kui palju väärtust mu töö on

5. Tunnen, et mul on järjest vähem anda

6. Minu ootused oma töö ja soorituse osas on aja jooksul vähenenud

7. Tunnen end pidevalt süüdistatuna, kuna mu töö sunnib mind tähelepanuta jätma sõpru ja pereliikmeid

8. Tunnen, et kaotan järk-järgult huvi oma õpilaste ja kolleegide vastu

9. Ausalt öeldes tundsin oma karjääri alguses end rohkem hinnatuna

8. TÖÖ AUTONOOMIA ✪

1 = Täiesti nõus, 2 = Nõus, 3 = Ei nõustu ega ole nõus, 4 = Ei nõustu, 5 = Täiesti ei nõustu.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Mul on oma töös hea autonoomia tase

2. Oma tööülesannetes olen vaba valima, milliseid õpetamismeetodeid ja -strateegiaid kasutada

3. Mul on palju vabadust õpetamisprotsessi juhtida viisil, mida pean sobivaks

9. TOETUS KOOLIJUHTIDELT ✪

1 = Väga harva/Kunagi, 2 = Pigem harva, 3 = Mõnikord, 4 = Sageli, 5 = Väga sageli/Alati.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Kas koolijuht julgustab teid osalema oluliste otsuste tegemisel?

2. Kas koolijuht julgustab teid väljendama oma arvamust, kui see erineb teistest?

3. Kas koolijuht aitab teil oma oskusi arendada?

10. TUNNENUD RÕHK ✪

0 = Kunagi, 1 = Peaaegu kunagi, 2 = Mõnikord, 3 = Suhteliselt sageli, 4 = Väga sageli.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud end rahutuna, kuna on juhtunud midagi ootamatut?

2. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud, et ei suuda kontrollida oma elu olulisi aspekte?

3. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud end närvilisena või “rõhutatuna”?

4. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud end kindlalt oma võimes oma isiklikke probleeme lahendada?

5. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud, et asjad lähevad nii, nagu teie ütlete?

6. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud, et ei suuda kõigi asjadega sammu pidada, mida peate tegema?

7. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud, et suudate kontrollida seda, mis teid teie elus ärritab?

8. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud, et valdate olukorda?

9. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete olnud vihane asjade üle, mis olid teie kontrolli alt väljas?

10. Viimase kuu jooksul, kui sageli olete tundnud, et raskused kuhjuvad nii, et te ei suuda neid ületada?

11. PAINDLIKUS ✪

1 = Täiesti ei nõustu, 2 = Ei nõustu, 3 = Ei nõustu ega ole nõus, 4 = Nõus, 5 = Täiesti nõus.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Tahan kiiresti taastuda pärast rasket perioodi

2. Mul on raske ületada stressirohkeid sündmusi

3. Mul ei kulu palju aega, et taastuda stressirohke sündmuse järel

4. Mul on raske taastuda, kui juhtub midagi halba

5. Tüüpiliselt suudan ma kergesti toime tulla raskete hetkede üle

6. Tahan kulutada palju aega, et ületada oma elu takistusi

12. TÖÖRAHULOLU: Olen oma tööga rahul ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

13. TUNNENUD TERVIS: Üldiselt kirjeldaksin oma tervist kui … ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

14 SOTSIAAL-EMOTSIONAALSED OSKUSED ✪

1 = tugevalt vastu, 2 = vastu, 3 = piisavalt vastu, 4 = piisavalt nõus, 5 = nõus, 6 = tugevalt nõus

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

1. Tihti vihastan klassis ja ei saa aru, miks

2. On lihtne öelda inimestele, kuidas ma end tunnen

3. Hindan individuaalseid ja grupierinevusi (nt kultuurilisi, keelelisi, sotsiaalmajanduslikke jne)

4. Tean, kuidas minu emotsionaalsed väljendused mõjutavad minu suhtlemist õpilastega

5. Pööran tähelepanu oma kooli personali emotsioonidele

6. Püüan tagada, et minu õpetamine oleks kultuuriliselt tundlik

7. Tunnen end mugavalt, kui räägin vanematega

8. Konfliktiolukordades kooli personali liikmetega suudan tõhusalt lahendusi leida

9. Olen teadlik, kuidas tunnevad kõik minu õpilased

10. Mõtlen enne tegutsemist

11. Peaaegu alati arvestan otsuste tegemisel eetilisi ja juriidilisi tegureid

12. Arvestan oma õpilaste heaoluga, kui teen otsuseid

13. Minu õpilaste turvalisus on oluline tegur, kui teen otsuseid

14. Personaliliikmed küsivad minu nõu, kui peavad probleemi lahendama

15. Jään peaaegu alati rahulikuks, kui õpilane mind vihastab

16. Oskan oma emotsioone ja tundeid tervislikult juhtida

17. Säilin rahu, kui kohtan õpilaste vale käitumist

18. Vihastan sageli, kui õpilased mind provotseerivad

19. Loon oma klassis kogukonnatunde

20. Mul on oma õpilastega tihe suhe

21. Ehitan positiivseid suhteid oma õpilaste peredega

22. Minu kooli töötajad austavad mind

23. Olen hea, et mõista, kuidas tunnevad minu õpilased

24. On väga raske luua suhteid õpilastega

25. Õpilased tulevad minu juurde, kui neil on probleeme

ELUÜRITUSED. 1. Viimase kuu jooksul olete kokku puutunud keeruliste eluüritustega (nt covid-19, lahutus, lähedase kaotus, tõsine haigus)? ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

EiJah

Kui jah, palun täpsustage

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

ELUÜRITUSED 2. Viimase kuu jooksul olete rakendanud erilisi strateegiaid oma heaolu parandamiseks või stressi vähendamiseks (jooga, meditatsioon jne)? ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

EiJah

Kui jah, palun täpsustage

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

ISIKUANDMED: Sugu (palun valige üks valik) ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

ISIKUANDMED: Vanus ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

ISIKUANDMED: Haridustase (palun valige üks valik) ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

Palun täpsustage: Muu

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

ISIKUANDMED: Aastate arv õpetajana ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

ISIKUANDMED: Aastate arv õpetajana asutuses, kus te praegu töötate ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

ISIKUANDMED: Praegune ametikoht (palun valige üks valik) ✪

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult

Aitäh, et täitsite küsimustiku. Kui soovite jätta kommentaare, saate seda teha allolevas kastis.

Selle küsimuse vastuseid ei näidata avalikult