sa näed, miks ma ei tahtnud seda uuringut teha. liialt sõnaline.
isiklik tehnoloogia on olnud kahjulik keskkooli õpikeskkonnale. see on liiga suur häiriv tegur paljudele meie õpilastele, kes juba võitlevad ülesande täitmisega. youtube, mängud, facebook ja muusika kuulamine on palju huvitavam ja nauditavam ajaviide kui õpetaja juhitud õpe või koostööl põhinev õppimine.
tegin selle küsimustiku funktsionaalse sped õpetajana iseseisvas keskkonnas. ma ei tea palju tavakoolide klassidest ja kuidas teised sped õpetajad töötavad õpilastega nendes klassides.
ma laseksin oma õpilasel siin osaleda, kui mul oleks võimalus.
märgitud "ei tea" #15 lihtsalt sellepärast, et mul ei ole olnud pd-d, kus me oleksime uurinud oma kultuurilisi eelarvamusi, kuid see võis olla pakutud.