એન્કેટા વોડિતેલજેવ ઓરેટોરીજા લ્યુબલજાનસ્કે શ્કોફીજે
વોડitelj ઓરેટોરીજા, સ્વાગત છે! આગામી પ્રશ્નાવલીમાં અમે તમને આમંત્રિત કરીએ છીએ કે તમે તેને ભરો અને ઓરેટોરીજાના પરિષદને તમારા માપ મુજબ ગોઠવવામાં મદદ કરો. આનંદથી ક્લિક કરો!
તમારા ઝૂપનામાં ઓરેટોરીજાના પ્રોજેક્ટનું શું સ્થાન છે? તમે તેના સાથે કેટલા સંતોષી છો? તમે કેટલાય વાર મળતા છો, ઓરેટોરીજાના સિવાય બીજી કોઈ પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરો છો?
- ઝ એનિમેટોજી ઓરેટોરીયામાં અમે cca. ચાર વખત મળીએ છીએ. એનિમેટર, જે સહભાગી થાય છે, તેઓ મોટા ભાગે વર્ષ દરમિયાન નિયમિત ધર્મશિક્ષણમાં પણ એનિમેટર હોય છે... ઓરેટોરીયું માતાપિતાઓ માટે ખૂબ જ સ્વાગતિયું છે, કારણ કે આ રીતે તેમના બાળકોની સુરક્ષા માટે ધ્યાન રાખવામાં આવે છે. બાળકો practically સમગ્ર સ્લોવેનીયાથી જોડાય છે - જુલિઆનાના કેન્દ્રમાં કામ કરતા તમામ માટે સારી સ્થાન છે.
- અમારી પરિશદમાં ઓરેટોરીયમ એક પ્રોજેક્ટ હતો. થોડા મિટિંગ્સ, અમલ અને એટલું જ. આ વર્ષે અમે તેને પ્રથમ વખત કર્યો અને અમે ખૂબ સંતોષી રહ્યા. જો અમે ઓરેટોરીયમ સાથે આગળ વધતા, તો અમે મિટિંગ્સને પહેલા આયોજન કરીશું, વિષયવસ્તુમાં સમૃદ્ધ, વ્યાવસાયિક સહાય સાથે, વધુ પહેલા. પરિશદમાં ઘણાં પ્રવૃત્તિઓ ચાલી રહી છે, પરંતુ કોઈપણ ઓરેટોરીયમ સાથે (વિષયવસ્તુ, થીમ) જોડાતી નથી.
- સંપૂર્ણ પરિશદનું જોડાણ; અમે 14 દિવસમાં એકવાર મળીએ છીએ, ઉનાળાના મહિનાઓમાં 2 વખત પણ મળીએ છીએ, એનિમેટરો ઉનાળામાં વીકએન્ડ માટે સમુદ્ર પર જઇએ છીએ, ઓરેટોરીયમના સમય દરમિયાન એનિમેટરો પરિશદના સ્થળોમાં રાત્રિ વિતાવીએ છીએ; જૂથો એકબીજાને જોડાય છે જેથી અમે સ્કાઉટ્સમાં સક્રિય છીએ, ઓરેટોરીયમના એનિમેટરોમાંથી અમે બિરમન સમૂહો પણ સ્થાપિત કર્યા છે, જસ્લની તૈયારી.
- વર્ષ દરમિયાન, અમે એનિમેટર્સની બેઠકમાં મળતા નથી (ઓરેટોરીયમના દિવસો સિવાય), પરંતુ યુવા ધર્મશિક્ષણ, ગાયન ગાયન... ઓરેટોરીયમ એક મહત્વપૂર્ણ ભાગ છે જેની રજાના કાર્યક્રમમાં, જે માત્ર પરિષદ દ્વારા જ નહીં, પરંતુ ગામ દ્વારા પણ બાળકોને આપવામાં આવે છે. અમુક રીતે, અમારા ગામમાં ઉનાળામાં બાળકો માટે બીજું કંઈ નથી થાયતું. સાથે સાથે, તે યુવાનોને પ્રવૃત્તિ, સારી મિત્રતા, zugehörigkeit અને વિશ્વાસમાં વ્યક્તિગત વિકાસ માટે તક આપે છે.
- ઓરેટોરીયમાં અમારી પાસે ખૂબ મહત્વ છે. અમે બે ઉનાળાના ઓરેટોરીય, શરદ ઋતુનો ઓરેટોરી અને દર મહિને એક ઓરેટોરીય સાંજનું આયોજન કરીએ છીએ.
- પ્રોજેક્ટ ઓરેટોરીયમ અમારી પરિશદમાં ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ સ્થાન ધરાવે છે. બાળકો અને યુવાનોની બાબતમાં, ઓરેટોરીયમ અમારે માટે સંભવતઃ સૌથી મહત્વપૂર્ણ પરિશદની ઘટના છે. મુખ્ય કારણ એ છે કે તમામ પરિશદના સભ્યોની સહાય માટેની સકારાત્મક પ્રતિસાદ અને તૈયારીઓ છે. નિશ્ચિતપણે, મોટાભાગનું કામ એનિમેટરો દ્વારા કરવામાં આવે છે. તેથી, અમે પ્રોજેક્ટથી ખૂબ જ સંતોષી છીએ. અમે આધ્યાત્મિક અને વ્યક્તિગત રીતે વિકસીએ છીએ, સાથે જ રમતો અને ચર્ચા દ્વારા બાળકોને સાચી મૂલ્યોની નજીક લાવીએ છીએ. વ્યાપક રીતે, અમે માતાપિતાઓ અને ગામવાસીઓને પણ બતાવીએ છીએ કે આ ખરેખર એક ખૂબ જ સકારાત્મક પ્રોજેક્ટ છે. અમે વારંવાર મળીએ છીએ. ઓરેટોરીયમ પહેલાં, અમારે લગભગ 5 લાંબા બેઠક હોય છે (અમે માર્ચના અંતે શરૂ કરીએ છીએ), ત્યારબાદ વ્યક્તિગત જૂથોની બેઠક (ગીતો અને બાંસ, દ્રશ્ય, મોટી રમતો, આરંભિક અને સમાપન કાર્યક્રમ...) થાય છે. ઓરેટોરીયમ પહેલાંના અઠવાડિયે, અમે સાથે મળીને વીકએન્ડ પસાર કરીએ છીએ, અને શરૂઆતના બે દિવસ સામાન્ય રીતે કાર્યકારી પ્રવૃત્તિઓ માટે સમર્પિત હોય છે (મંચની સ્થાપના, સામગ્રીનું પરિવહન, વગેરે). ઓરેટોરીયમનો અંત એનિમેટરોની બેઠકનો અંત નથી. અમે વિવિધ સાંજના કાર્યક્રમોમાં (મનોરંજક, સર્જનાત્મક, ચર્ચાત્મક,...) મળીએ છીએ અને જૂથ તરીકે મિકલાજવાણી (સંત મિકલાજના આગમન પર બાળકો માટે નાટક), પુંછણું ઉત્સવ અને પરિશદમાં અન્ય પ્રોજેક્ટોમાં સહભાગી થવા માટે તૈયાર કરીએ છીએ (માતૃદિવસ, દાનકર્તા સંગીત કાર્યક્રમો), છોકરાઓ વધુ કોઈ રમતની ટૂર્નામેન્ટનું આયોજન કરે છે, છોકરીઓ કોઈ સંગીત કાર્યક્રમનું આયોજન કરે છે, વગેરે.
- ઓરેટોરીયમ અમારી પરિષદમાં સૌથી મોટો પ્રોજેક્ટ છે, જે યુવા એનિમેટરો અને ભાગીદારોને સંબોધે છે. હું આથી ખૂબ સંતોષી છું, કારણ કે આ એક સ્થાપિત સંચાલન ટીમ છે, સાથે જ આ હંમેશા એક નવો પડકાર છે, ખાસ કરીને પૂરતા સંખ્યામાં એનિમેટરો મેળવવા માટે. અમે માર્ચથી મળતા છીએ, શરૂઆતમાં દર 14 દિવસે, પછી દર અઠવાડિયે. ઓરેટોરીયમ સિવાય, અમે ઓરેટોરીયમ દિવસ (વર્ષમાં એક અથવા બે), ક્રિસમસ મેસ, મિકલાજેવાનજ અને યુવા જૂથને જીવંત બનાવવામાં પ્રયત્ન કરીએ છીએ.
- અમારી પરિષદમાં ઓરેટોરીયમ દર વર્ષે સારી રીતે સફળ થાય છે, પરંતુ અમે ભાગીદારોની સતત અને ધીમે ધીમે ઘટતી સંખ્યાને નોંધીએ છીએ. આ કાર્યક્રમ વર્ષમાં એકવાર થાય છે. મિટિંગ્સ એપ્રિલથી શરૂ થાય છે અને 14 દિવસમાં એકવાર થાય છે, જ્યારે અમે ઓરેટોરીયમની નજીક પહોંચીએ છીએ ત્યારે તે એકવાર પ્રતિ અઠવાડિયે થાય છે.
- ઓરેટોરીયમની રજાના કાર્યમાં મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા છે. બાળકો અને એનિમેટરો બંને ખૂબ જ સંતોષિત છે, કારણ કે આની સંખ્યામાં દેખાય છે.
- ઓરેટોરીયમ વાસ્તવમાં પરિષદમાં યુવાનો (એનિમેટરો) અને બાળકો માટે એક કેન્દ્રિય ઘટના છે. એનિમેટર જૂથ દ્વારા પરિષદમાં અન્ય પ્રવૃત્તિઓ પણ જાગૃત થવા લાગી છે - યુવા પવિત્ર મેસ, બેન્ડ, યુવા મિટિંગ્સ...
1. સમૂહમાં મળવા માટેની શિક્ષણ: તમારી એનિમેટર ટીમ કેવી રીતે "શ્વાસ લે છે", વાતાવરણ કઈ રીતે છે?
ચાર્ટ
કોષ્ટક
હું ઉમેરવા માંગું છું
- હું આ એનિમેટરોનો મુખ્ય નેતા છું, ખાસ કરીને ઓરેટોરીયમ માટેની તૈયારીમાં, કારણ કે હું હવે લાંબા સમયથી બીજી પરિશ્રમમાં છું. એનિમેટરો એકબીજાને સારી રીતે ઓળખે છે. હું તેમને ઓળખું છું તે સમયથી જ્યારે હું તેમના સાથે એનિમેટર તરીકે નિયમિત ધર્મશિક્ષણ, ફ્રાન્સિસ્કન બાળકો અને પરિવારની રજાઓમાં હતી.
- ક્યારેક અમે નવનિર્મિત યુવાન એનિમેટરો પાસેથી વધુ માંગીએ છીએ (તેઓ આને વધુ મનોરંજક દૃષ્ટિકોણથી જોતા હોય છે)
- વર્ષ દરમિયાન વિવિધ પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન કરવું એ એનિમેટર જૂથના સાચા ધ્રુજને જાળવવા માટેની એક મુખ્ય મહત્વતાનો ભાગ છે.
- ખરેખર ક્યારેક અને ક્યારેક એવું થાય છે કે આ ઉત્સાહભર્યું વાતાવરણ ઘટે છે, પરંતુ તે ઝડપથી સુધરે છે. ખાસ કરીને આ પ્રકારનું વાતાવરણ ઓરેટોરીયમના સમય માટે અને પછીના સમય માટે માન્ય છે. અમે હંમેશા ખરેખર મજબૂત જૂથમાં જોડાઈએ છીએ, પરંતુ ઓરેટોરીયમ પછી તે ફરીથી તૂટે છે, તેને કોઈપણ રીતે જાળવી રાખવું શક્ય નથી, દુઃખદાયક રીતે.
- વાતાવરણ વધે છે અને ઓરેટોરિયાના અંતે શિખર પર પહોંચે છે.
- ...કેટલાક લોકો મીટિંગ્સમાં હાજરી આપવા માટે "ખૂબ જ ગંભીર" નથી, વગેરે - તેમના પાસે "અન્ય બધી જ જવાબદારીઓ" છે...
- અમે પ્રત્યક્ષ રીતે ઓરેટોરીયમની સામે એનિમેટર ટીમો અથવા જૂથો, એનિમેટરોને એકત્રિત કરીએ છીએ, અત્યાર સુધીમાં સ્થાનિક એનિમેટરોને મેળવવામાં મોટો સમસ્યા રહી છે.
2. સ્વયંસેવકતા, જવાબદારી માટેની શિક્ષણ: તમે એનિમેટરને કામ માટે કેવી રીતે પ્રેરણા આપો છો, જેથી તે અન્ય લોકો માટે એનિમેટર તરીકેની જવાબદારી સ્વીકારે અને પોતાને વિકસિત કરે?
ચાર્ટ
કોષ્ટક
હું ઉમેરવા માંગું છું
- વેક્સ નવિદુશેંજા છે પ્રિ મધ્યશાળાના વિદ્યાર્થીઓ, વિદ્યાર્થીઓ ખૂબ જ વ્યસ્ત અને પહેલેથી જ થાકેલા છે. તે વિદ્યાર્થીઓ, જે રહે છે, તેઓ ખૂબ જ ઉપયોગી છે.
- જો જરૂરી હોય તો એનિમેટરોને સાંભળવું, તેમના સૂચનોને ધ્યાનમાં રાખવું અને predvsem ઉદાહરણ દ્વારા પ્રેરણા આપવી.
- સમસ્યા જવાબદારી સ્વીકારવામાં છે. દરેકને ઈચ્છા છે કે કંઈક થાય, જેથી મદદ કરી શકાય, પરંતુ કોઈપણ મુખ્ય ભૂમિકા સ્વીકારવા માટે તૈયાર નથી, તેથી આ હંમેશા એક જ લોકો પર પડે છે, ક્યારેક અમુકને નેતૃત્વમાં થોડીક 'ધકેલ' આપીએ છીએ, જે હંમેશા ખરાબ નથી, નહી જ સારું.
- ક્યારેક તેમને પ્રેરણા આપવાની જરૂર પડે છે; અન્યથા હું માનું છું કે મોટાભાગના લોકો એ જવાબદારીને અનુભવે છે, જે તેઓ એનિમેટર તરીકે સ્વીકારતા હોય છે, પરંતુ કેટલાક વ્યક્તિઓ એવા પણ હોય છે, જે ખૂબ જ જવાબદાર નથી.
- સમસ્યા અસંબંધિતતા દર્શાવે છે, જ્યાં હાલમાં અમે ઘણું કરી શકતા નથી, કારણ કે હું બીજા સ્થળે રહે છું અને વર્ષ દરમિયાન હું એનિમેટર ટીમનું નેતૃત્વ કરી શકતો નથી.
3. ઓરેટોરીજાની લાંબા ગાળાની શિક્ષણ: તમે નવા એનિમેટરોને કેવી રીતે મેળવતા છો? તમે તેમને જૂથમાં કેવી રીતે સામેલ કરો છો, તમે તેમના વિશે ખાસ કઈ બાબત પર ધ્યાન આપો છો?
ચાર્ટ
કોષ્ટક
હું ઉમેરવા માંગું છું
- કોને આઠમા ધોરણમાં અને ઓરેટોરીયમમાં સામેલ કરવામાં આવે છે, તેમને નવસોસલ્સી તરીકે એનિમેટરજીઓના સહાયક બનવાની તક મળે છે... પછી ધીમે ધીમે એનિમેટર બની જાય છે.
- અમે તેમને મેળવવા માટે સૌથી અસરકારક રેસીપી શોધી રહ્યા છીએ.
- અમે તેમને બર્મીઝ જૂથો દ્વારા પ્રાપ્ત કરીએ છીએ.
- પો બિરમી જીહ પોવાબિમો, દા સે નમ પ્રિદ્રુજijo, નાટો પા હમો સેલો વર્ષ ઝ વિહિમી શોલો ઝા એનિમેટોરજે.
- વડીલા પ્રાથમિક શાળાના વિદ્યાર્થીઓને મધ્યમ શાળામાં પ્રવેશ કરતા પહેલા અમને એક નિશ્ચિત પ્રોજેક્ટને અમલમાં લાવવા માટે મદદ કરવાની તક મળે છે - પરંતુ માત્ર એક પ્રકારના સહાયક તરીકે. ઉદાહરણ: અમે મિકલાવઝા માટે એક રમત તૈયાર કરીએ છીએ, તેઓને દ્રશ્યો વચ્ચે દ્રશ્ય બદલવાની જવાબદારી મળે છે. ઉપરાંત, ઉદાહરણ તરીકે, ઓરેટોરીયમમાં "સપનામાં" - એક રાત્રિમાં વડીલા ભાગીદારો ઓરેટોરીયમમાં સુઈ શકે છે - તેમને એનિમેટરો સાથે મળવા માટે વધુ તક મળે છે. આ બે ઉદાહરણો છે, જ્યાં તેઓ અમારું જૂથ કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તે વિશે કેટલીક હદ સુધી જાણકારી મેળવે છે. ખરેખર, પછી કેટલાક કદાચ મિત્રો અથવા આમંત્રણના કારણે આવે છે, પરંતુ મોટાભાગે (અને હું ખાતરીપૂર્વક કહું છું કે આ શ્રેષ્ઠ છે) તેઓ પોતે જ જોડાય છે. પાદ્રી જાહેરાત કરે છે કે આગામી અઠવાડિયે ઓરેટોરીયમ માટે પ્રથમ બેઠક છે અને બધા આમંત્રણ આપવામાં આવ્યા છે, જે જૂથમાં જોડાવા માંગે છે. પરિણામે, તે વધુ સુંદર છે જોતા યુવાનો, જેમણે પોતે જ આવવાનો નિર્ણય કર્યો છે, કારણ કે તે દર્શાવે છે કે તેમને પરवाह છે અને તેઓ આ રીતે સક્રિય રીતે જૂથમાં સામેલ થાય છે.
- મને લાગે છે કે આ અમારા કેસમાં ઉપરોક્ત તમામ વસ્તુઓનું મિશ્રણ છે. :)
- અમે તમામ નવા એનિમેટરોને આરંભિક બેઠક માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ.
4.a એનિમેટરોની સંપૂર્ણ શિક્ષણ - એનિમેટરોની તાલીમ: તમારા એનિમેટરો એનિમેટર કાર્ય માટે કેટલા સક્ષમ છે?
ચાર્ટ
કોષ્ટક
હું ઉમેરવા માંગું છું
- રે, દા પ્રર્વેન્સ્ટveno વોડitelji, અમ્પક તુડી સ્ટારેજી એનિમેટોરજી. વ કોનચની ફાઝી પા સે મક્લો નાઉચીમો દ્રુગ ઓડ દ્રુગે. ચે નવેનેદ ઉદાહરણ: પો ઓરેટોરીયુ ઇઝવેડેમો ઓબશિરનો રિફ્લેક્સિયો (પોવેમો પ્લુસ અને મિનુસ, કા જ નમ જ બિદ વ્હીચ, કા જ ન); letos સવા તાકો વોડitelji પ્રેજે લિસ્ટ, જહા ઇઝવેડો પ્લુસમાં નવેનેદો કે સો બિદ નેકેમુ એનિમેટોરજુ વ્હીચ રાઝમિશ્લજાના સ્ટારેજી એનિમેટોરજુ (વ સ્ક્લોપુ પ્રિપ્રાવ સોમો ઇઝવેડો ઓબશિરનો ડેબેટા ના વેલ્યુટે લેટોશ્ની કેથેઝ). તો, પુનરાવન નાયપોમેબ્નોશ્ટે: ઝગ્લેડ (તેર તુડી પોગોવોર)
4.b એનિમેટરોની સંપૂર્ણ શિક્ષણ - એનિમેટર તરીકેનું ઉદાહરણ: તમારા એનિમેટરો એનિમેટર કાર્ય માટે પ્રેરણા ક્યાંથી મેળવે છે?
ચાર્ટ
કોષ્ટક
હું ઉમેરવા માંગું છું
- બધું એકસાથે ચકાસી શકું છું.
- આ પ્રશ્નની છેલ્લી શક્યતા પર એક pripomba: કદાચ વધુ સારું હશે કહેવું કે એનિમેટર આ મૂલ્યો સાથે પરિચિત થઈ શકે છે. મને લાગે છે કે આજે દરેકને ક્યાંયે પણ ખ્રિસ્તી મૂલ્યો જીવવાની તક છે. પ્રશ્ન એ છે કે આ મૂલ્યો કેવી રીતે પ્રસારિત કરવામાં આવે છે. સમસ્યા એ નથી કે અમે તેમને જીવવા માટે અસમર્થ છીએ. ઘણીવાર આ મૂલ્યો પૂરતા સ્પષ્ટ નથી, ખાસ કરીને શિક્ષણ અને પ્રસારણમાં ઉદાહરણની અછત છે. તેથી, એનિમેટર ગ્રુપ ઉદાહરણ અને ચર્ચા દ્વારા એનિમેટરને આ મૂલ્યોને એવા રીતે અર્થપૂર્ણ બનાવી શકે છે કે એનિમેટર તેમને દરેક જગ્યાએ જીવી શકે, માત્ર ગ્રુપની અંદર જ નહીં. આ કોઈ રીતે પ્રશ્ન 4.a સાથે જોડાય છે.