નવી ટેકનોલોજી અને કૃત્રિમ બુદ્ધિનો વિચારશક્તિ અને શૈક્ષણિક પ્રદર્શન પર અસર વિશે સર્વેક્ષણ

ભાગ introduction

આ સર્વેગોષ્ઠીનો ઉદ્દેશ નવી ટેકનોલોજી અને કૃતિમ બુદ્ધિનો વિચારશક્તિ અને શૈક્ષણિક પ્રદર્શન પર અસરને સમજવો છે. તમારી ભાગીદારી શૈક્ષણિક ક્ષેત્રમાં ધોરણો અને સુધારવા માટેના પ્રદેશોને નિરૂપણ કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે.

પ્રેરણા: તમારા જવાબોથી, અમે તે તૈયારીઓ વિકસાવવા માટે જરા આકાર્ય કરીશું જે શિક્ષણમાં ટેકનોલોજીની જોડાણને સુધારે અને વધુ અસરકારક અને વિચારશીલ અભ્યાસને પ્રોત્સાહન આપે.

કૃપા કરીને કાળજીપૂર્વક અને વિગતવાર ઉજવવા માટે નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ આપો. તમારો મત ખુબ જ મહત્વપૂર્ણ છે!

પરિણામો જાહેરમાં ઉપલબ્ધ છે

તમે તમારા અભ્યાસમાં નવી ટેકનોલોજી અને કૃત્રિમ બુદ્ધિ આધારિત સાધનોની ક્યારેક કેટલાય ઉપયોગ કરો છો?

શું તમે માનતા છો કે કૃત્રિમ બુદ્ધિનો ઉપયોગ તમારા વિચારશક્તિના સ્તરે સુધારો કર્યો છે?

નવી ટેકનોલોજીનો અસર તમારા શૈક્ષણિક પ્રદર્શન પર નીચેની પાસાઓમાં તે જુાણત કરો:

ખૂબ નકારાત્મક
ખૂબ સકારાત્મક

શું તમે માનતા છો કે વર્ગમાં કૃત્રિમ બુદ્ધિનું વ્યવહારિકતાપૂર્વક શીખવણીને બનાવે છે?

શું ટેકનોલોજી સાધનોનો ઉપયોગ તમારા માહિતી વિશ્લેષણની કૌશલ્યના વિકાસમાં અસર পৰાંતા છે?

તમે અભ્યાસમાં ટેકનોલોજી અને કૃત્રિમ બુદ્ધિનો ઉપયોગ કરતી વખતે કયા પડકારોનો સામનો કરો છો?

તમે કેવી રીતે માનતા હો તેને ધ્યાનમાં રાખીને, કૃતિમ બુદ્ધિ દ્વારા જનિત માહિતી કેટલું વિશ્વસનીય છે?

તમારી મુશ્કેલીમાં, શું શૈક્ષણિક પ્રક્રિયાના ciertos પ્રકૃતિઓનું સ્વયંસંચાલન સર્જનાત્મકતા પર અસર કરે છે?

તમે કેટલાકાર ટેકનોલોજીઓએ સમસ્યાઓ ઉકેલવાની રીત કેટલી પરિવર્તિત કરી છે?

શું તમે અભ્યાસ ક્ષેત્રમાં કૃતિમ બુદ્ધિના જાગૃત ઉપયોગ વિશે વધુ શીખવા ઇચ્છતા છો?