વયસ્ક વ્યક્તિઓની સ્વાયત્તતા વધારવાના પ્રક્રીયાઓમાં સામાજિક કાર્યકોરોની ક્ષમતાઓનું વ્યક્તિકરણ

પ્રશ્નાવલિ ફોર્મ

આધરિત સામાજિક કાર્યકરો,હું મિકોનો રોમેરિયમ યુનિવર્સિટીના સામાજિક કામના અભ્યાસમાં માસ્ટર અને અંતિમ પ્રોજેક્ટ તૈયાર કરી રહ્યો છું, જેનો ઉદ્દેશ્ય એ છે કે સ્વાયત્ત જીવન ના ઘરોમાં રહેતા વયસ્ક લોકોની સ્વાયત્તતા વધારવા માટે સામાજિક કાર્યકરોની ધરાવતી ક્ષમતાઓનું માન કરવામાં આવે છે. તમારી મત ખૂબ મહત્વની છે આ સંશોધનની સમાપ્તિ માટે, તેથી તમને વિનંતી છે કે તમે સંશોધનમાં સહભાગી થાઓ અને તમારી મતે પોતાને વહેંચો.

ફોર્મ અનામિક છે, અને તમારા દ્વારા આપવામાં આવેલી માહિતી માત્ર આ માસ્ટર નિવેદન માટે સંક્ષેપિત રીતે ઉપયોગમાં લેવાશે. તમારી સંશોધનમાં ભાગ લેવું સ્વયંભુક છે અને તમે ક્યારેય પણ તેમના ફોર્મ ભરવા રોકી શકો છો જેમાં કોઈ પગલાં પર્યાવરણના વગર. જો તમારી પાસે પ્રશ્નો હોય, તો કૃપા કરીને મને ઈ-ડિલી: [email protected] પર લખો.

એફલાઉડ કરો નીચેના બધા પ્રશ્નોનું જવાબ આપવા. અહીં સાચા અથવા ખોટા જવાબો નથી, અમને ફક્ત તમારી વ્યક્તિગત મંતવ્યની જ જરૂર છે. તમારું સંશોધનમાં ભાગ લેવા માટે પહેલેથી જ આભાર.

પરિણામો માત્ર લેખક માટે ઉપલબ્ધ છે

ભાગ ૧. સામાન્ય જાણકારી

તમારો સામાજિક કાર્યમાંનો અનુભવ

તમારો વયસ્ક વ્યક્તિઓ સાથેનો અનુભવ

પુરાણમાં કેટલા લોકોનો સામાજિક કાર્યકર તરીકે તનતું છે?

ભાગ ૨

નિર્યાણમાં સહાય કરવા માટે સામાજિક કાર્યકરની પ્રેક્ટીસ

છેલ્લા 4 સપ્તાહોમાં તમે આપ્રકારના પ્રવૃત્તિઓને કેટલાય વખત કર્યું છે?

મહત્વપૂર્ણ કાર્યમાં વ્યત્નતા સંતાતી મુલ્યાંકન કરવો.

જ્ઞાનજો માનસિક જીવનના પ્રવૃત્તિઓ સ્વયપણે કર્વાવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવું.

મહત્વપૂર્ણ જીવનની પ્રવૃત્તિઓને લઈને નિર્ણય લેવા માટે પ્રોત્સાહન કરવું.

મહત્વપૂર્ણ પ્રવૃત્તિઓ માટે જીવાદોરી બનાવવાની પ્રોત્સાહિત કરવી.

રૂપાણી ઓનલાઇન જીવાદોરીનું આયોજન કરવામાં મદદ કરવી.

અત્યંત ભીંતે રાખવામાં મુસળચાલન કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવું.

અત્યંત માનસિક જીવનના સંબંધોને જાળવવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવું.

સ્વાયતા તરીકે સામાજિક અથવા આરોગ્ય સેવાઓનો ઉપયોગ કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવું.

ભાગ ૩

સહયોગ અને સહકાર જગાવીને સ્વાયત્તતા વધારવા

છેલ્લા 4 સપ્તાહોમાં કેટલાય વાર:

વ્યક્તિની સ્વાયત્તતા વધારવાના તકો વિશે ચર્ચા કરી.

વ્યક્તિની સ્વાયત્તતા વધારવા માટે એવાં વ્યકતિત્વ પર ચર્ચા કરી.

અતિથિની સ્વાયત્તતા વધારવાની કુટુંબે ચર્ચા કરી.

ટીમ મિટીંગોમાં વ્યક્તિઓની સ્વાયત્તતા વધારવાની મુદ્દાઓ પર ચર્ચા કરાઈ.

વ્યક્તિના સ્વાયત્તતાને વધારવા માટે મદદ કરવાનો નિમણૂક કરવામાં આવ્યું છે.

વ્યક્તિની સ્વાયત્તતા જાળવતી કસોટી વિશે બાંધકામનું સહયોગ કરવું.

ભાગ ૪

વ્યક્તિની પ્રવૃત્તિઓનો સ્વીકાર

છેલ્લા 4 સપ્તાઓમાં તમે આ પ્રવૃત્તિનું કાર્ય સર્વેના સ્થાન પર કેટલાય વખત કર્યું છે?

જ્યાં સુધી વાસ્તવિક વ્યક્તિને સ્વયંતાને કરવું જોઈએ તે સ્વયંતુ વર્તનનાં સ્થાન પર વ્યવસ્થિત કીર્તન કર્યું હતું.

તેઓ (જેમ કે શાંતિ, સાફ સફાઈ) માટેનું મહત્વપૂર્ણ કાર્યનું સમૃદ્ધિ સ્થાન પર પ્રતિકાર કરવું.

વ્યક્તિ માટે ભોજન એ એક વિચારણા અંતે કરવું જોઈએ તેಡೆ.

વ્યક્તિના દસ્તાવેજોને તેમના માટે સ્વયાત્મક રીતાને મૂકવું.

તેમના સાધનોને (ઉદાહરણ કેડીજીકલીય અથવા બાથ) કરવામાં આવશે જે તેઓ જાતે કરી શકે.

વ્યક્તિની વૈશ્વિક મટર વિષયક પ્રશ્નોને તેમની જોડણી માટે કાર્યવાહી કરવી.

અત્યંત શરીરમાં મહત્તાને જવાબો આપવાની વફાદારીથી હકીકત છે કે તેમણે સ્વયં કરવાનો જવાબ આપવાનો મારો સંબંધ રાખવા આવું થાય છે.

તેમના ব্যক্তીના બહુમ્લે નહિ રહ્યા તો અનેક વખત આગળ લાવવાનો જીવતા છે.

ભાગ ૫

પેર્સોનલ અપડેટ્સની મૂલ્યકારે

અમે આપણી વ્યાવસાયિક ક્ષમતાઓનું મૂલ્યાંકન કરીએ છીએ.

અમે વયસ્ક લોકોની સ્વાયત્તતાનો સ્તર મૂલ્યાંકન કરવા માટેની ક્ષમતા ધરાવતા છીએ.

અમે સ્વાયત્તતા વધારવા માટે ઘરેલું લક્ષ્યોને સેટ કરવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે વયસ્ક વ્યક્તિની સ્વાયત્તતાને મજબૂત બનાવવા માટે વ્યક્તિગત સહાય સુપરવાઈઝ બનાવવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે વ્યક્તિને વધુ સ્વાયત્ત બનવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે લોકોને નિર્ણયો સ્વીકારવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે વયસ્ક લાખ્ કુટૂંબીની સમસ્યાને ઉકેલવામાં મદદ કરવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે વ્યક્તિને સ્વાયિત રીતે સેવાઓ માટેની સામગ્રીનો ઉપયોગ કરવાની પ્રોત્સાહિત કરવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે વ્યક્તિના સામાજિક સંબંધોને મજબૂત કરવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે વ્યક્તિને પોતાના નિત્યક ઉપયોગો માટેને આયોજન કરવાની વિગતો પ્રદાન કરવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે સહાય અને સ્વાયત્તતા વચ્ચે સંતુલન જાળવવાની ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

અમે આંકલવી શકીએ છીએ કે ક્યારે સહાય વ્યકિતની સ્વાયત્તતાને ઓછું કરી શકે છે.

અમે અલગ-અલગ કાર્ય પદ્ધતિઓ હિફઝના વ્યકિતઓ માટે જરૂરી બનાવતી ક્ષમતા ધરાવીએ છીએ.

ભાગ ૬

સ્વાયત્તતા શિક્ષણ વિશેનો દૃષ્ટિકોણ

ક્યારેક કાર્યદ્યતાને ઝડપી સમસ્યાનો ઉકેલ વિચારવાનો ભોગ લેવો પડે છે.

કાર્યના વજનને કારણે કર્મચારીઓ વારંવાર રહેવાસીઓને કામોનો અભ્યાસ ન કરવો પડે છે.

ક્યારેક અણસારને મુલ્યસાન માટે પૂરતું સમય નથી.

વ્યક્તિના સ્વાયત્તતાને વધારવા માટે વધુ રીતે નિર્ણય આપવા માટે તક મળતી વખતે વધે છે.

ભાગ ૭

સંસ્થાનો સમર્થન

મારા કાર્યસ્થળ પર વયસ્કોના સ્વાયત્તતાને વધારવા માટે સમર્થન આપવામાં આવતું છે.

એસોસિએશન વ્યવસ્થાપન શ્રેણીના મહત્તા અપનાવવા માટે કર્મચારીઓની જનીતાઆધારોને સમર્થન આપે છે.

મારા કાર્યસ્થળ પર પોલીસ વર્તમાનમાં કર્મચારીઓ ઉત્કર્ષ માટે સંબંધિત ટકીએમ કરવા માટે ઉમંગ આપે છે.

મારા કાર્યસ્થળે ક્યારેક કાર્યકરોને ઝડપથી વર્તમાન વરદાનની જવાબદારી લેવાની અપેક્ષા રાખે છે.

ભાગ ૮

શ્રેષ્ઠ પક્ષનો પદાર્થ

અમે નજીકના અંગેટિમાં સ્વાયત્તતાને વધારાના આકારમાંથી પ્રોત્સાહિત કરવું જોઈએ.

અમે નજીકના અંગેટિને કદાચ વધુ સહારાથી આપીશું આમ સ્વાયત્તતાને ઘટાડવાનો પ્રયત્ન કરીશું.

ક્યારેક નજીકના અંગેટિની સ્વયત્તતાને વધારવામાં જ જોઈએ તે નકલી છે.

અમે નજીકના લોકો સાથે સહમતીકરની સાથે સહાય આપવાની સહમતી વચ્ચે વધવા માટે જવાબ મૂલ્યાંકવિત કરવાનો તરફ આગળ વધવા જોઈએ.

ભાગ ૯

જ્ઞાન અને વ્યકિતગત દૃષ્ટિકોણથી સ્વાયત્તતા માટે

મને સામાજિક કામમાં સ્વાયત્તતાને વધારવા વિશે પૂરતા સિદ્ધાંતોનું જ્ઞાન છે.

મને વયસ્ક લોકોને સ્વાયત્તતા વધારવા માટે કયા પદ્ધતિઓ સૌથી અસરકારક છે તે જાણું છું.

હું સમજી શકું છું કે વિવિધ કારણો (આરોગ્ય, વાતાવરણ, સામાજિક સંબંધો) સ્વાયત્તતાને કેવી રીતે અસર કરી શકે છે.

હું સ્વાયત્તતાને વધારવામાં બાકીના સમય સમય સુધી ભૂલતો નથી.

હું માનું છું કે વ્યક્તિઓએ શક્ય તેટલુ વધારે કાર્ય કરવા જોઈએ.

હું વ્યક્તિની સાફ નીવાડીને માને જ શકું છું.

હું ફક્ત વ્યક્તિને મદદ કરવાનો પ્રયાસ નથી પરંતુ તેમના સ્વાયત્તતાને મજબૂત બનાવવા માટે કામ કરું છું.