જો અમુક વસ્તુઓમાં ઓછું/વધું હોય તો મારી શીખવાની પ્રક્રિયા વધુ સારી બનશે: / જો જેરડા વધુ/ઓછું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે તો:
મને ગેરડાના ધોરણોમાં સકારાત્મક આત્મા અને ઊર્જા ખૂબ પસંદ છે, તેના સાથે ક્યારેય બોરિંગ નથી, તે અમને બતાવે છે કે "વાસ્તવિક" સ્વીડિશ શું કહે છે તે સાંભળવું અને (પ્રયત્ન કરવું) સમજવું કેવું હોય છે, ભલે ક્યારેક તે grasp કરવું મુશ્કેલ હોય. હું તેને શિક્ષક તરીકે પામીને આનંદિત છું કારણ કે તે અમને અમારા આરામના ક્ષેત્રની પાછળ આગળ વધવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે.
ગેરડા એક મહાન શિક્ષિકા છે પરંતુ કદાચ ક્યારેક તે ખૂબ જ ઝડપથી બોલે છે, તેથી અમને તેને સમજવામાં મુશ્કેલી થાય છે. ઉપરાંત, તે એક ખૂબ જ મજબૂત શિક્ષિકા છે. તેમના સાથેના વ્યાખ્યાન ખરેખર રસપ્રદ છે, અમે સ્વીડનમાં જીવન કઈ રીતે છે તે વિશે વધુ જાણવા માંગીએ છીએ, તેમના વાર્તાઓ સાંભળવા માટે ખૂબ જ રસપ્રદ છે.
ગેરડા ક્યારેક ખૂબ જ ઝડપથી બોલે છે અને શબ્દકોશનો ઉપયોગ કરે છે જે ક્યારેક અમારા સ્તર માટે ખૂબ જ મુશ્કેલ લાગે છે. તે અન્ય બે શિક્ષકોની જેમ કેટલાક જવાબો લખી પણ શકે છે.
સમૂહના સભ્યોના પાઠોમાં ઓછા સક્રિય ભાગીદારીને કારણે "જાહેર શેમિંગ" ઓછું થવું જોઈએ. ઉદ્દેશ સારું છે, પરંતુ સતત દબાણ સમૂહમાં તણાવ ઊભું કરે છે અને ક્યારેક પરિણામ વિરુદ્ધ થાય છે. કદાચ પાઠોમાં ઓછા સક્રિયતાની સમસ્યાને વ્યક્તિગત રીતે વધુ અસરકારક રીતે ચર્ચા કરી શકાય છે.